ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 61 Разумовская, Львова — Подробные Ответы

РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

Используя таблицу, расскажите, в чём сходство и в чём различие словосочетаний и предложений как синтаксических единиц. Прокомментируйте примеры и дополните их.

Сходства словосочетаний и предложений как синтаксических единиц заключаются в том, что они могут состоять из двух слов. Оба являются синтаксическими единицами, служат для построения текста и несут определённую информацию.

Различия словосочетаний и предложений как синтаксических единиц проявляются в их функциях. Словосочетания имеют номинативную функцию — они называют предметы, признаки и действия. Предложения, в свою очередь, выполняют коммуникативную функцию, передавая сообщение и выражая мысль.

Ещё одно ключевое различие касается интонации. Словосочетания не имеют интонации, тогда как предложения обладают интонацией, которая может быть восклицательной или вопросительной.

По составу словосочетание всегда состоит из главного и зависимого слова. В отличие от этого, предложение может состоять даже из одного слова. Грамматическая основа не является словосочетанием, но она присутствует в каждом предложении и составляет его основу.

Сходства между словосочетаниями и предложениями как синтаксическими единицами, хотя и не многочисленны, являются важной отправной точкой для их изучения. Прежде всего, обе эти языковые конструкции могут состоять из двух слов. Например, словосочетание «синий карандаш» состоит из двух слов, описывающих предмет. Аналогично, предложение «Солнце светит» также включает два слова, выражая при этом законченную мысль. Это сходство, однако, является скорее формальным, чем сущностным. Кроме того, как словосочетания, так и предложения являются фундаментальными синтаксическими единицами русского языка. Это означает, что они выступают в качестве строительных блоков, из которых формируется более сложная структура – текст. Они не существуют изолированно, а служат для организации языкового материала. И, наконец, оба типа конструкций несут определённую информацию. Словосочетание сообщает о признаке предмета или действии с его обстоятельством, например, «высокое дерево» или «читать книгу». Предложение же передаёт более обширную информацию, выражая законченное сообщение или мысль о каком-либо событии, явлении или факте действительности.

Однако, несмотря на эти общие черты, различия между словосочетаниями и предложениями гораздо более глубоки и принципиальны. Самое главное различие кроется в их функции. Словосочетания выполняют номинативную функцию. Это означает, что их основная задача – называть предметы, их признаки, а также действия или состояния с указанием их обстоятельств. Они как бы «именуют» определённые явления или понятия, но не выражают законченного суждения о них. Например, словосочетание «быстро бежать» просто называет действие и его характеристику, но не сообщает, кто бежит и когда. Другие примеры включают «красивый дом» (называет предмет с признаком) или «идти в лес» (называет действие с направлением). Они не содержат в себе утверждения, вопроса или побуждения. В противоположность этому, предложения выполняют коммуникативную функцию. Их главная цель – передать сообщение, выразить мысль, задать вопрос или побудить к действию. Предложение всегда содержит в себе законченную мысль и относится к действительности, выражая отношение говорящего к ней. Например, предложение «Мальчик быстро бежит» не просто называет действие, а сообщает о том, что конкретный мальчик совершает это действие, и делает это быстро.

Ещё одно существенное различие касается интонации. Словосочетания не обладают собственной, завершённой интонацией. Они произносятся как единое целое, но их интонационный контур определяется тем предложением, в состав которого они входят. Если мы возьмём словосочетание «новая книга», то само по себе оно не имеет вопросительной или восклицательной интонации. Оно приобретает её, только будучи частью предложения, например, «Это новая книга?» или «Вот новая книга!». В отличие от них, предложения всегда обладают определённой интонацией, которая является одним из важнейших средств выражения их смысла и коммуникативной цели. Интонация позволяет различать предложения по цели высказывания: повествовательные (с понижением тона к концу), вопросительные (с повышением тона на ключевом слове) и побудительные (с особым эмфатическим ударением). Она также может быть восклицательной, передавая сильные эмоции. Например, «Сегодня прекрасная погода.» (повествовательное), «Сегодня прекрасная погода?!» (вопросительное) и «Какая прекрасная погода!» (восклицательное) – все эти примеры демонстрируют, как интонация меняет характер высказывания.

Наконец, различия проявляются в структуре и составе этих синтаксических единиц. Словосочетание всегда состоит из главного и зависимого слова. Главное слово – это то, от которого задаётся вопрос к зависимому слову. Например, в словосочетании «читать (что?) книгу» слово «читать» является главным, а «книгу» – зависимым. В словосочетании «очень (насколько?) быстро» слово «быстро» является главным, а «очень» – зависимым. Эта связь подчинения является определяющей для словосочетания. При этом, в словосочетании нет грамматической основы, то есть нет пары «подлежащее и сказуемое». Именно отсутствие грамматической основы отличает словосочетание от предложения. В то же время, предложение может состоять даже из одного слова, если это слово выражает законченную мысль. Например, односоставные предложения типа «Ночь.» (назывное, указывает на существование предмета) или «Морозно.» (безличное, указывает на состояние) являются полноценными предложениями, поскольку они несут коммуникативную функцию и выражают законченную мысль. Главное же отличие предложения от словосочетания заключается в том, что в каждом предложении присутствует грамматическая основа, которая и составляет его смысловое и структурное ядро. Грамматическая основа – это подлежащее и сказуемое (или один из этих главных членов в односоставных предложениях), которые образуют предикативную единицу, то есть выражают мысль о действительности. Важно понимать, что сама грамматическая основа не является словосочетанием, поскольку между подлежащим и сказуемым существует не подчинительная, а предикативная связь, где оба члена равноправны в формировании основной мысли предложения.