
ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 467 Разумовская, Львова — Подробные Ответы
- Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.
Пушкин до того уд(е, и)вил меня изящ(?)ной простотой и музыкой стиха что долгое время проза к..залась мне (не)естестве(н, нн)ой даже читать её было как(то) (не)ловко и (не)интересно. Извес(?)ный пролог к Руслану и Людмиле напомн..л мне лучш.. сказки бабушк.. (з, с)жав их в одну. В моём вообр..жени.. ясно рисовались таинстве(н, нн)ые следы (не)вида(н, нн)ых зверей которыми пр..мята трава ещё (не)стр..хнувшая капель утре(н, нн)ей росы. Полнозвучн.. строчки стихов запом..нались уд..вительно ле..ко пр..творяя во что(то) праз(?)ничное всё, о чём(бы) они (не, ни)говорили. Это делало меня счас(?)ливым а жизнь мою лё..кой и приятной. (М. Горький)
- Выразительно прочитайте текст. Определите тип речи.
- Расскажите, как построен абзац (найдите в тексте зачин, среднюю часть, концовку, а в них — слова и выражения, в которых раскрывается отношение автора к стихам Пушкина).
- Проанализируйте слово (с, з)жав по плану: а) фонетический анализ; б) морфемный анализ; в) морфологический анализ; г) орфографический анализ.
- Укажите, какой частью речи является каждое слово с не-ни.
- Найдите в тексте два глагола в форме прошедшего времени. Разберите их по составу.
- Укажите предложение с обособленным определением. Чем оно выражено?
- Укажите сложное предложение, в составе которого есть неполное предложение. Проведите синтаксический анализ сложного предложения.
- Объясните правописание корней с пропущенными буквами, группируя их по характеру орфограмм.
- Объясните постановку знаков препинания в первых двух предложениях.
Задание 1: Правописание и пунктуация.
Пушкин до того удивил меня изящной простотой и музыкой стиха, что долгое время проза казалась мне неестественной, даже читать её было как-то неловко и неинтересно. Известный пролог к «Руслану и Людмиле» напомнил мне лучшие сказки бабушки, сжав их в одну. В моём воображении ясно рисовались таинственные следы невиданных зверей, которыми примята трава, ещё нестряхнувшая капель утренней росы. Полнозвучные строчки стихов запоминались удивительно легко, претворяя во что-то праздничное всё, о чём бы они ни говорили. Это делало меня счастливым, а жизнь мою лёгкой и приятной. (М. Горький)
Задание 2: Тип речи.
Тип речи данного текста — повествование.
Задание 3: Структура абзаца и отношение автора.
Абзац построен по классической схеме: первое предложение является зачином, вводящим тему отношения Пушкина к стихам. Последнее предложение служит концовкой, подводящей итог влиянию Пушкина на автора. Промежуточные предложения (со второго по четвёртое) составляют среднюю часть, раскрывающую детали этого влияния. Отношение автора к стихам Пушкина раскрывается через слова и выражения, такие как «удивил меня изящной простотой и музыкой стиха», «напомнил мне лучшие сказки», «строчки стихов запоминались удивительно легко, претворяя во что-то праздничное», и «Это делало меня счастливым, а жизнь мою лёгкой и приятной». Эти фразы подчёркивают глубокое восхищение и позитивное влияние пушкинской поэзии на восприятие мира автором.
Задание 4: Анализ слова «сжав».
- Фонетический анализ: Слово «сжав» состоит из одного слога: [ж:аф]. Звук «с» в данном слове не образует отдельного звука, сливаясь с последующим «ж». Звук [ж:] является согласным, звонким, парным, твёрдым, непарным, долгим. Звук [а] — гласный, ударный. Звук [ф] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный. Всего в слове 4 буквы и 3 звука.
- Морфемный анализ: Слово «сжав» состоит из приставки с-, корня -жа- и суффикса -в.
- Морфологический анализ: «Сжав» — это деепричастие, обозначающее добавочное действие. Оно образовано от глагола «жать» с помощью суффикса деепричастия -в. Морфологические признаки: совершенный вид, невозвратное. В предложении выполняет функцию обстоятельства.
- Орфографический анализ: Правописание слова «сжав» определяется неизменяемой приставкой с- (приставки з- не существует перед глухими согласными) и неизменяемым суффиксом деепричастия -в.
Задание 5: Части речи слов с «не/ни».
Слова с «не» или «ни» в тексте относятся к следующим частям речи:
- «неестественной» — имя прилагательное (отымённое прилагательное, образованное от существительного «естество»).
- «неловко» — наречие.
- «неинтересно» — наречие.
- «невиданных» — отглагольное прилагательное.
- «нестряхнувшая» — причастие.
- «ни говорили» — глагол (частица «ни» используется для усиления утверждения в отрицательном предложении).
Задание 6: Глаголы прошедшего времени и их разбор по составу.
В тексте встречаются глаголы прошедшего времени: «удивил» и «говорили».
- Разбор слова «удивил»: у- (приставка), -див- (корень), -и- (суффикс), -л (суффикс прошедшего времени), нулевое окончание.
- Разбор слова «говорили»: говор- (корень), -и- (суффикс), -л- (суффикс прошедшего времени), -и (окончание).
Задание 7: Предложение с обособленным определением.
Предложение с обособленным определением: «В моём воображении ясно рисовались таинственные следы невиданных зверей которыми примята трава, ещё нестряхнувшая капель утренней росы». Обособленное определение выражено причастным оборотом, стоящим после определяемого слова «трава».
Задание 8: Сложное предложение с неполным и синтаксический анализ.
Сложное предложение, в составе которого есть неполное предложение: «Это делало меня счастливым, а жизнь мою — лёгкой и приятной». Данное предложение является повествовательным, невосклицательным, сложным, союзным. Оно состоит из двух простых предложений:
- Первое простое предложение: «Это делало меня счастливым». Оно является двусоставным, полным, распространённым, неосложнённым.
- Второе простое предложение: «а жизнь мою — лёгкой и приятной». Оно является двусоставным, неполным (сказуемое «делало» опущено, но легко восстанавливается из первой части), распространённым, осложнённым однородными сказуемыми (лёгкой и приятной).
Задание 9: Правописание корней с пропущенными буквами.
Правописание корней с пропущенными буквами объясняется следующими орфограммами:
- Проверяемые безударные гласные в корне слова: «удивил» (проверочное слово: диво); «казалась» (проверочное слово: кажется); «запоминались» (проверочное слово: поминки); «удивительно» (проверочное слово: диво); «легко» (проверочное слово: лёгок); «лёгкой» (проверочное слово: лёгок).
- Непроизносимые согласные в корне слова: «изящной» (проверочное слово: изящество); «известный» (проверочное слово: известие); «праздничное» (проверочное слово: празден); «счастливым» (проверочное слово: счастье).
- Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных и причастий: «неестественной» (пишется нн, так как это отымённое прилагательное, образованное от существительного «естество» с суффиксом -енн-); «таинственные» (пишется нн, так как это отымённое прилагательное, образованное от существительного «таинство» с суффиксом -енн-); «невиданных» (пишется нн, так как это отглагольное прилагательное, образованное от глагола совершенного вида); «утренней» (пишется нн, так как
Пушкин до того удивил меня изящной простотой и музыкой стиха, что долгое время проза казалась мне неестественной, даже читать её было как-то неловко и неинтересно. Известный пролог к «Руслану и Людмиле» напомнил мне лучшие сказки бабушки, сжав их в одну. В моём воображении ясно рисовались таинственные следы невиданных зверей, которыми примята трава, ещё нестряхнувшая капель утренней росы. Полнозвучные строчки стихов запоминались удивительно легко, претворяя во что-то праздничное всё, о чём бы они ни говорили. Это делало меня счастливым, а жизнь мою лёгкой и приятной. (М. Горький)
Тип речи данного текста — повествование, поскольку он описывает последовательность событий и состояний, происходящих во времени, а именно: изменение восприятия автором прозы после знакомства с поэзией Пушкина, воспоминания, связанные с этим, и последующее влияние этих впечатлений на его мироощущение. В тексте прослеживается динамика внутренних переживаний и внешних ассоциаций, что является ключевой характеристикой повествовательного типа речи, отличающей его от описания (статичная картина) или рассуждения (анализ и доказательство).
Структура абзаца в этом тексте является классической и логически выстроенной. Первое предложение («Пушкин до того удивил меня изящной простотой и музыкой стиха, что долгое время проза казалась мне неестественной, даже читать её было как-то неловко и неинтересно») выступает в роли зачина, или введения в тему, сразу же обозначая основную мысль: глубокое впечатление, произведённое Пушкиным, и его влияние на читательские предпочтения автора. Это предложение задаёт тон всему последующему изложению. Средняя часть абзаца охватывает предложения со второго по четвёртое («Известный пролог к «Руслану и Людмиле» напомнил мне лучшие сказки бабушки, сжав их в одну. В моём воображении ясно рисовались таинственные следы невиданных зверей, которыми примята трава, ещё нестряхнувшая капель утренней росы. Полнозвучные строчки стихов запоминались удивительно легко, претворяя во что-то праздничное всё, о чём бы они ни говорили»). Здесь автор детализирует свои ощущения и ассоциации, возникшие под влиянием пушкинских стихов. Он приводит конкретные примеры того, как поэзия Пушкина воздействовала на его воображение и память, создавая яркие образы и вызывая чувство праздника. Последнее предложение («Это делало меня счастливым, а жизнь мою лёгкой и приятной») служит концовкой, подводящей итог всему сказанному и выражающей окончательный вывод о благотворном влиянии пушкинской поэзии на жизнь и эмоциональное состояние автора. Отношение автора к стихам Пушкина раскрывается через ряд выразительных слов и фраз. Слова «удивил меня изящной простотой и музыкой стиха» передают глубокое восхищение и новизну ощущений. Выражение «напомнил мне лучшие сказки бабушки» указывает на глубокую эмоциональную связь и теплоту восприятия, ассоциируя поэзию с чем-то родным и ценным из детства. Фразы «строчки стихов запоминались удивительно легко, претворяя во что-то праздничное» подчёркивают не только лёгкость восприятия, но и преобразующую силу стихов, способных наполнять жизнь радостью и особым смыслом. Наконец, утверждение «Это делало меня счастливым, а жизнь мою лёгкой и приятной» является прямым выражением глубокого и всеобъемлющего позитивного влияния, которое поэзия Пушкина оказала на внутренний мир и общее благополучие автора.
Анализ слова «сжав» проводится по нескольким аспектам. Фонетический анализ: слово «сжав» состоит из одного слога, который произносится как [ж:аф]. Звук [с] в приставке с- перед звонким согласным [ж] ассимилируется, и поэтому не образует отдельного звука, сливаясь с последующим [ж] и образуя долгий шипящий звук [ж:]. Звук [ж:] является согласным, звонким (произносится с участием голоса), парным по глухости/звонкости (имеет пару [ш]), твёрдым (не имеет мягкой пары), непарным по твёрдости/мягкости (всегда твёрдый) и долгим (обозначается двоеточием). Гласный звук [а] является ударным, открытым и произносится чётко. Согласный звук [ф] является глухим (произносится без участия голоса), парным по глухости/звонкости (имеет пару [в]), твёрдым (не имеет мягкой пары) и парным по твёрдости/мягкости (имеет мягкую пару [ф’]). В слове 4 буквы, но только 3 звука, что объясняется ассимиляцией звука [с]. Морфемный анализ: слово «сжав» имеет следующую структуру: приставка с-, корень -жа-, и суффикс деепричастия -в. Приставка с- указывает на завершённость действия или его направление. Корень -жа- несёт основное лексическое значение, связанное с действием сжимания. Суффикс -в является формообразующим суффиксом деепричастия совершенного вида. Морфологический анализ: «сжав» является деепричастием, что означает добавочное действие к основному действию глагола-сказуемого. Деепричастие «сжав» относится к совершенному виду (отвечает на вопрос «что сделав?»), обозначая завершённое действие. Оно является невозвратным, так как не имеет постфикса -ся/-сь. В предложении деепричастие «сжав» выполняет синтаксическую функцию обстоятельства образа действия или обстоятельства добавочного действия, поясняя, каким образом были напомнены сказки. Орфографический анализ: правописание слова «сжав» определяется правилами написания неизменяемых приставок (приставка с- всегда пишется одинаково, независимо от последующего согласного, в отличие от приставок, оканчивающихся на з/с), а также неизменяемым суффиксом деепричастия -в. Здесь нет проверяемых безударных гласных или непроизносимых согласных в корне, что упрощает орфографию.
Слова с «не» или «ни» в тексте относятся к различным частям речи, и их написание подчиняется определённым правилам. Слово «неестественной» является именем прилагательным. Оно образовано от существительного «естество» с помощью суффикса -енн-, который всегда пишется с двумя «н», и приставки «не-», которая в данном случае пишется слитно, так как слово можно заменить синонимом без «не» (например, «искусственной», «вычурной»), и оно не имеет противопоставления. Наречия «неловко» и «неинтересно» также пишутся слитно с «не», поскольку они не имеют противопоставления и могут быть заменены синонимами («неловко» — «трудно», «неудобно»; «неинтересно» — «скучно»). Слово «невиданных» является отглагольным прилагательным, образованным от глагола совершенного вида «видеть» (что сделать? увидеть). В таких случаях, если нет зависимых слов и противопоставления, пишется две «нн». Слово «нестряхнувшая» — это причастие, образованное от глагола «стряхнуть». Оно пишется слитно с «не», так как является полным причастием, не имеющим зависимых слов и противопоставления. Однако, в контексте «ещё нестряхнувшая капель утренней росы», оно образует причастный оборот, где «капель утренней росы» являются зависимыми словами, что обычно требует раздельного написания. Но в данном случае, «ещё» не является зависимым словом, а наречием, усиливающим причастие. Поэтому здесь «нестряхнувшая» рассматривается как единое причастие, а не как «не» с глаголом. Фраза «ни говорили» представляет собой сочетание частицы «ни» с глаголом. В данном контексте частица «ни» используется для усиления утверждения в придаточном предложении, где основное значение — «всё, о чём бы они ни говорили, претворялось во что-то праздничное». Частица «ни» в таких конструкциях всегда пишется раздельно с глаголом.
В тексте встречаются два глагола в форме прошедшего времени: «удивил» и «говорили». Глагол «удивил» (что сделал?) стоит в прошедшем времени, единственном числе, мужском роде. Его разбор по составу: у- — приставка, обозначающая завершённость действия; -див- — корень слова, несущий основное лексическое значение «удивление»; -и- — суффикс глагола, образующий форму; -л- — суффикс прошедшего времени, указывающий на то, что действие произошло в прошлом; нулевое окончание, характерное для глаголов мужского рода в прошедшем времени. Глагол «говорили» (что делали?) также стоит в прошедшем времени, но во множественном числе. Его разбор по составу: говор- — корень слова, обозначающий процесс речи; -и- — суффикс глагола; -л- — суффикс прошедшего времени; -и — окончание множественного числа прошедшего времени.
Предложение с обособленным определением в тексте следующее: «В моём воображении ясно рисовались таинственные следы невиданных зверей, которыми примята трава, ещё нестряхнувшая капель утренней росы». Обособленное определение здесь выражено причастным оборотом – «ещё нестряхнувшая капель утренней росы». Оно относится к определяемому слову «трава», которое является существительным. Причастный оборот обособляется запятыми, так как стоит после определяемого слова. Причастный оборот уточняет, какая именно трава рисовалась в воображении автора, придавая предложению дополнительную смысловую и образную детализацию.
Сложное предложение, в составе которого есть неполное предложение, следующее: «Это делало меня счастливым, а жизнь мою — лёгкой и приятной». Проведём синтаксический анализ этого предложения. Данное предложение является сложным, союзным, повествовательным и невосклицательным. Оно состоит из двух простых предложений, соединённых сочинительным союзом «а», что делает его сложносочинённым. Первое простое предложение: «Это делало меня счастливым». Грамматическая основа: «Это» (подлежащее, выраженное указательным местоимением), «делало» (сказуемое, выраженное глаголом). Это предложение является двусоставным (есть и подлежащее, и сказуемое), полным (все члены предложения на месте), распространённым (имеет второстепенные члены: «меня» — дополнение, «счастливым» — часть составного именного сказуемого, выраженная прилагательным, характеризующим дополнение), и неосложнённым (нет однородных членов, обособленных оборотов и т.д.). Второе простое предложение: «а жизнь мою — лёгкой и приятной». Грамматическая основа: «жизнь» (подлежащее, выраженное существительным). Сказуемое в этом предложении опущено, но легко восстанавливается из первой части (подразумевается «делало»). Поэтому это предложение является неполным. Оно также является двусоставным (подразумевается наличие обоих главных членов), распространённым (имеет второстепенные члены: «мою» — определение; «лёгкой и приятной» — однородные определения, относящиеся к подразумеваемому сказуемому). Это предложение осложнено однородными определениями («лёгкой и приятной»), которые связаны сочинительной связью. Тире между «мою» и «лёгкой» ставится на месте пропущенного сказуемого «делало», подтверждая неполноту предложения.
Объяснение правописания корней с пропущенными буквами, сгруппированных по характеру орфограмм, выглядит следующим образом.
- Проверяемые безударные гласные в корне слова: Эта орфограмма требует подбора однокоренного слова, в котором проверяемая гласная находится под ударением.
- «удивил» — пишется буква и, так как проверочное слово «диво» (ударение падает на и).
- «казалась» — пишется буква а, так как проверочное слово «кажется» (ударение падает на а).
- «запоминались» — пишется буква о, так как проверочное слово «поминки» (ударение падает на о).
- «удивительно» — пишется буква и, так как проверочное слово «диво» (ударение падает на и).
- «легко» — пишется буква е, так как проверочное слово «лёгок» (ударение падает на ё, которое чередуется с е).
- «лёгкой» — пишется буква ё, так как проверочное слово «лёгок» (ударение падает на ё).
- Непроизносимые согласные в корне слова: Эта орфограмма требует подбора однокоренного слова, в котором сомнительный согласный произносится отчётливо.
- «изящной» — пишется буква щ, так как проверочное слово «изящество» (согласный щ слышится отчётливо).
- «известный» — пишется буква т, так как проверочное слово «известие» (согласный т слышится отчётливо).
- «праздничное» — пишется буква д, так как проверочное слово «празден» (согласный д слышится отчётливо).
- «счастливым» — пишется буква т, так как проверочное слово «счастье» (согласный т слышится отчётливо).
- Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных и причастий:
- «неестественной» — пишется нн, так как это отымённое прилагательное, образованное от существительного «естество» с помощью суффикса -енн-.
- «таинственные» — пишется нн, так как это отымённое прилагательное, образованное от существительного «таинство» с помощью суффикса -енн-.
- «невиданных» — пишется нн, так как это отглагольное прилагательное, образованное от глагола совершенного вида «видеть» (что сделать? увидеть), и не имеющее приставки, кроме «не-», или зависимых слов, которые бы меняли написание на одну «н».
- «утренней» — пишется нн, так как это отымённое прилагательное, образованное от существительного «утро» с помощью суффикса -енн-.
Объяснение постановки знаков препинания в первых двух предложениях. В первом предложении: «Пушкин до того удивил меня изящной простотой и музыкой стиха, что долгое время проза казалась мне неестественной, даже читать её было как-то неловко и неинтересно».
- Первая запятая после «стиха» отделяет главное предложение «Пушкин до того удивил меня изящной простотой и музыкой стиха» от придаточного следствия «что долгое время проза казалась мне неестественной, даже читать её было как-то неловко и неинтересно». Это сложноподчинённое предложение.
- Вторая запятая после «неестественной» отделяет однородные сказуемые (или части составного именного сказуемого) «казалась мне неестественной» и «было как-то неловко и неинтересно». Эти части связаны бессоюзной связью и относятся к одному подлежащему «проза». Также можно рассматривать это как разделение двух простых предложений в составе сложного, где второе простое предложение «даже читать её было как-то неловко и неинтересно» является безличным.
- Союз «и» между «неловко» и «неинтересно» не требует запятой, так как он соединяет однородные члены предложения (обстоятельства образа действия), которые являются частью одного ряда.
Во втором предложении: «Известный пролог к Руслану и Людмиле напомнил мне лучшие сказки бабушки, сжав их в одну».
- Запятая после «бабушки» отделяет деепричастный оборот «сжав их в одну». Деепричастные обороты, обозначающие добавочное действие и стоящие после глагола-сказуемого, всегда обособляются запятыми. В данном случае, деепричастный оборот поясняет, каким образом пролог напомнил сказки, добавляя детали к основному действию.
Ищете удобный и бесплатный способ решить задачи по русскому языку в 8 классе? Наш сайт предлагает ГДЗ по русскому языку, где вы можете найти ответы на любые задания онлайн!
Мы понимаем, как сложно порой справляться с домашними заданиями. Поэтому мы собрали все необходимые материалы, чтобы вы могли легко и быстро находить решения. Наша база данных охватывает все темы, включая грамматику, орфографию и пунктуацию, что позволяет вам глубже понять предмет.
Каждое решение сопровождается подробными объяснениями, что помогает не только получить правильный ответ, но и разобраться в сути материала. Вы можете учиться в любое время и в любом месте — просто зайдите на наш сайт и начните!
Не тратьте время на бесполезные поиски! С нашими ГДЗ по русскому языку для 8 класса вы сможете уверенно справляться с домашними заданиями, повышать свои оценки и развивать навыки владения языком. Присоединяйтесь к нам и сделайте обучение проще и интереснее!

Оставь свой отзыв 💬
Комментариев пока нет, будьте первым!