ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 328 Разумовская, Львова — Подробные Ответы

1. Составьте и запишите предложения с данными деепричастными оборотами. Охарактеризуйте смысловые, грамматические, интонационные и пунктуационные признаки обособленных обстоятельств.

Слегка покачиваясь на ветру; сверкая на солнце; покачиваясь в лодке; задумчиво поглядев на меня; получив письмо от друга; пробыв в деревне целый месяц.

2. Разберите по составу деепричастия.

Держа кувшин над головой (деепричастный оборот), Грузинка узкою тропой (существительное в косвенном падеже) сходила к берегу (существительное с предлогом в косвенном падеже). Порой (наречие) она скользила меж камней (существительное с предлогом в косвенном падеже), смеясь неловкости своей (деепричастный оборот). Измучив доброго коня (деепричастный оборот), на брачный пир к закату дня (существительное с предлогом в косвенном падеже) спешил жених нетерпеливый.

Обособленные обстоятельства имеют следующие признаки. Смысловые признаки: они вносят в предложение дополнительное значение и по своей смысловой роли приближаются к сказуемому, а также к придаточному предложению. Грамматические признаки: они являются только второстепенными членами предложения. Интонационные признаки: они произносятся с особой выделительной интонацией (интонация обособления). Пунктуационные признаки: на письме они выделяются запятыми.

Держа кувшин над головой (деепричастный оборот), Грузинка узкою тропой (существительное в косвенном падеже) сходила к берегу (существительное с предлогом в косвенном падеже). Порой (наречие) она скользила меж камней (существительное с предлогом в косвенном падеже), смеясь неловкости своей (деепричастный оборот). Измучив доброго коня (деепричастный оборот), на брачный пир к закату дня (существительное с предлогом в косвенном падеже) спешил жених нетерпеливый.

Давайте подробно разберем каждое предложение и его составляющие, а затем углубимся в характеристики обособленных обстоятельств.

1. Грузинка, держа кувшин над головой, медленно шла к реке, неся свою ношу с достоинством. Здесь фраза «держа кувшин над головой» является деепричастным оборотом. Она образована от деепричастия «держа» и зависимых от него слов: существительного «кувшин» в винительном падеже и предложно-падежной формы «над головой». Этот оборот обозначает добавочное действие, которое Грузинка совершала одновременно с основным действием, выраженным сказуемым «шла». Он отвечает на вопрос «что делая?» и функционирует как обособленное обстоятельство образа действия. Обособление, то есть выделение запятыми, здесь обязательно, потому что деепричастные обороты, как правило, всегда обособляются, чтобы подчеркнуть их дополнительный, поясняющий характер по отношению к основному глаголу.
2. Грузинка шла узкою тропой, уводящей вглубь леса. В этом предложении «узкою тропой» представляет собой существительное «тропой» в творительном падеже с относящимся к нему определением «узкою». Эта конструкция выполняет функцию обстоятельства места или образа действия, указывая, по какой дороге или каким образом двигалась Грузинка. Она не обособляется, так как это простое, нераспространенное обстоятельство, которое тесно связано со сказуемым и не требует особого смыслового или интонационного выделения.
3. Она сходила к берегу за водой, чтобы напоить уставших путников. Фраза «к берегу» состоит из существительного «берегу» в дательном падеже и предлога «к». В предложении она выступает как обстоятельство места, конкретизируя направление движения и отвечая на вопрос «куда?». Это обстоятельство не является обособленным, поскольку оно представляет собой типичное, грамматически тесно связанное со сказуемым уточнение, не несущее дополнительного пояснительного оттенка, который требовал бы выделения.
4. Порой она задумывалась о прошлом, вспоминая давно минувшие дни. Слово «порой» — это наречие времени. Оно функционирует в предложении как обстоятельство времени, указывая на периодичность действия сказуемого «задумывалась». Наречия, как правило, не обособляются, если они не входят в состав сравнительного оборота или не несут особой смысловой нагрузки, которая требовала бы интонационного акцента. В данном случае это обычное, необособленное обстоятельство времени.
5. Девушка осторожно скользила меж камней, стараясь не оступиться на мокрых валунах. Здесь «меж камней» — это существительное «камней» в родительном падеже с предлогом «меж». Оно выполняет функцию обстоятельства места, указывая, где происходило действие «скользила». Подобно другим примерам с существительными и предлогами, данное обстоятельство не обособляется, так как оно органично вписывается в структуру предложения, не требуя дополнительного смыслового или интонационного акцента.
6. Он покраснел, смеясь неловкости своей, и поспешил сменить тему разговора. Фраза «смеясь неловкости своей» является деепричастным оборотом, образованным от деепричастия «смеясь» и зависимых слов «неловкости своей». Этот оборот обозначает причину или сопутствующее действие, объясняющее, почему он покраснел. Как и любой деепричастный оборот, он выступает в роли обособленного обстоятельства причины или образа действия и обязательно выделяется запятыми, чтобы показать его добавочный, поясняющий характер по отношению к основному действию.
7. Измучив доброго коня, всадник наконец добрался до замка, где его ждал долгожданный отдых. Фраза «измучив доброго коня» — это деепричастный оборот, состоящий из деепричастия «измучив» и зависимых слов «доброго коня». Он обозначает добавочное действие, которое предшествовало или привело к основному действию «добрался». В предложении он выступает как обособленное обстоятельство причины или уступки, указывая на условие или результат действия. Деепричастный оборот, расположенный в начале предложения, всегда обособляется, подчеркивая его значимость и связь со всем предложением.
8. Жених спешил на брачный пир к закату дня, предвкушая радостное событие. В этом примере мы видим две существительных с предлогами в косвенном падеже: «на брачный пир» (винительный падеж) и «к закату дня» (дательный падеж). Первая часть, «на брачный пир», является обстоятельством места (куда?), указывая на цель движения. Вторая часть, «к закату дня», является обстоятельством времени (когда?), уточняя момент прибытия. Обе части тесно связаны со сказуемым «спешил» и не требуют обособления, поскольку они являются неотъемлемыми компонентами, уточняющими основное действие без дополнительного смыслового выделения.
9. Спешил жених нетерпеливый. Это простое предложение, которое служит контекстом для предыдущего примера. «Жених нетерпеливый» — это подлежащее, выраженное существительным с определением, а «спешил» — сказуемое, выраженное глаголом. Оно не содержит обособленных обстоятельств само по себе, но служит основой для присоединения других обстоятельственных конструкций.

Теперь перейдем к подробному описанию признаков обособленных обстоятельств.

Обособленные обстоятельства имеют следующие характеристики:

Смысловые признаки: Обособленные обстоятельства, прежде всего, вносят в предложение дополнительное значение. Это означает, что они не просто указывают на базовые параметры действия (место, время, образ), а добавляют к основному сообщению разнообразные смысловые оттенки, которые могут быть весьма сложными и глубокими. Например, обособленный деепричастный оборот может выражать причину действия (как в предложении «Устав, он присел отдохнуть», где «устав» объясняет причину действия «присел», отвечая на вопрос почему?), условие (например, «Работая усердно, можно добиться успеха», где «работая усердно» указывает на условие, при котором достигается успех, отвечая на вопрос при каком условии?), уступку (например, «Несмотря на усталость, он продолжал идти», где «несмотря на усталость» выражает противоречие между действиями, отвечая на вопрос несмотря на что?), цель (например, «Чтобы сдать экзамен, нужно хорошо подготовиться», где «чтобы сдать экзамен» указывает на цель подготовки, отвечая на вопрос зачем?), время (например, «Вернувшись домой, он сразу лег спать», где «вернувшись домой» указывает на момент совершения действия, отвечая на вопрос когда?), или образ действия (например, «Он говорил, улыбаясь, о своих планах», где «улыбаясь» уточняет, как именно он говорил). По своей смысловой роли обособленные обстоятельства приближаются к сказуемому, так как они всегда относятся к глаголу-сказуемому или к другому члену предложения, выраженному глагольной формой (например, причастию или инфинитиву). Они уточняют, поясняют или дополняют действие, выраженное сказуемым, делая его более полным, детализированным и многогранным. Например, в предложении «Девочка шла, напевая песенку», деепричастный оборот «напевая песенку» не просто описывает дополнительное действие, но и детализирует, каким образом шла девочка, добавляя к действию «шла» оттенок образа действия. Кроме того, обособленные обстоятельства приближаются к придаточному предложению. Это очень важный аспект, поскольку многие обособленные обороты можно без потери смысла заменить на соответствующие придаточные предложения. Например, деепричастный оборот причины «Опоздав на поезд, он расстроился» эквивалентен придаточному предложению «Он расстроился, потому что опоздал на поезд». Это сходство подчеркивает их сложную смысловую нагрузку и способность передавать разнообразные логические связи между частями высказывания, делая речь более компактной и выразительной.

Грамматические признаки: С точки зрения грамматики, обособленные обстоятельства являются только второстепенными членами предложения. Это означает, что они никогда не могут быть подлежащим или сказуемым — главными членами, которые образуют грамматическую основу предложения. Их основная роль — расширять и уточнять главные или другие второстепенные члены предложения, чаще всего сказуемое. Чаще всего обособленные обстоятельства выражаются деепричастиями или деепричастными оборотами, как в примерах «Держа кувшин над головой» или «Смеясь неловкости своей». Деепричастия, будучи гибридными формами глагола и наречия, идеально подходят для выражения добавочного действия или состояния. Реже обособленные обстоятельства могут быть выражены существительными с предлогами, особенно если эти предлоги имеют уступительное (например, «Несмотря на дождь, мы пошли гулять») или причинное (например, «Ввиду болезни, урок был отменен») значение. Также иногда обособляться могут наречия, если они распространены зависимыми словами или имеют добавочное значение (например, «Он говорил тихо, почти шепотом»). Важно, что эти конструкции, несмотря на свою распространенность и смысловую значимость, остаются на уровне второстепенных членов, не нарушая основной синтаксической структуры предложения.