
Учебник «Русский язык. 8 класс» под редакцией М.М. Разумовской и Н.Е. Львовой является важным ресурсом для углубленного изучения русского языка. Он разработан с целью сделать обучение интересным и доступным для каждого ученика, развивая языковые навыки и критическое мышление.
ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 292 Разумовская, Львова — Подробные Ответы
Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Объясните постановку знаков препинания, определите значение вводных слов.
- Звуки постепенно становились сильнее и непрерывнее и, наконец, слились в один звонкий гул. (Л. Толстой)
- За окном опять метель метёт и, видать, нескоро перестанет. (М. Исаковский)
- На улице нас кольцом окружили собаки. Они виляли хвостами и, по-видимому, ни малейшего желания не имели признавать в нас чужих. (И. Соколов-Микитов)
- Козюля стала щипать траву и, видимо, совсем меня не замечала. (Г. Федосеев)
Выполните морфологический анализ всех наречий.
Проведите морфемный анализ выделенных слов.
Составьте словообразовательную цепочку, показывающую последовательность образования слова по-видимому.
Наречия представляют собой неизменяемые части речи, которые обозначают признак действия, признак другого признака или признак предмета. Они отвечают на вопросы как?, когда?, где?, куда?, откуда?, почему?, зачем?, в какой степени? и другие, а в предложении чаще всего выполняют синтаксическую функцию обстоятельств. Вводные слова, в отличие от наречий, не являются членами предложения; их основная функция — выражать отношение говорящего к высказыванию, указывать на источник информации, порядок мыслей, степень достоверности или эмоциональную оценку. Вводные слова всегда обособляются запятыми.
Рассмотрим наречие постепенно. Его общее грамматическое значение заключается в указании на признак действия, отвечая на вопрос как? (становились как? постепенно). Морфологически это слово является неизменяемым и относится к наречиям образа действия, так как описывает способ или манеру, с которой происходило действие. В предложении «Звуки постепенно становились сильнее и непрерывнее» оно выступает в роли обстоятельства образа действия, уточняя, каким образом усиливались звуки. Пунктуационно наречие постепенно не обособляется, поскольку является полноправным членом предложения.
Наречие опять также указывает на признак действия, отвечая на вопрос как? или когда? (метёт как? опять, метёт когда? опять, указывая на повторность). Оно неизменяемо и может быть отнесено как к наречиям образа действия, так и к наречиям времени, подчеркивая повторение события. В предложении «За окном опять метель метёт» слово опять функционирует как обстоятельство образа действия или времени, показывая, что метель происходит повторно. Оно, как и большинство наречий, не требует обособления запятыми.
Фраза не скоро также является наречием. Её грамматическое значение — указание на признак действия, отвечающее на вопрос когда? (перестанет когда? не скоро). Морфологически это неизменяемое наречие, относящееся к наречиям времени, поскольку оно указывает на временные рамки или продолжительность действия. В предложении «За окном опять метель метёт и, видать, не скоро перестанет» оно выступает в роли обстоятельства времени, обозначая, когда именно действие прекратится. Пунктуация здесь также не предусматривает обособления, так как это обычное обстоятельство.
Слово совсем является наречием меры и степени. Оно выражает признак действия, отвечая на вопрос насколько? (не замечала насколько? совсем). Морфологически это неизменяемое наречие, указывающее на полноту или интенсивность действия. В предложении «Козюля стала щипать траву и, видимо, совсем меня не замечала» слово совсем выступает в роли обстоятельства меры и степени, усиливая значение глагола «не замечала». Оно, как и другие рассмотренные наречия, не обособляется запятыми.
Переходя к вводным словам, следует подчеркнуть их принципиальное отличие: они не связаны с другими словами в предложении ни подчинительной, ни сочинительной связью, не отвечают на вопросы и не образуют словосочетаний. Их основная функция — выражать отношение говорящего к содержанию высказывания, его эмоциональную оценку, степень уверенности, порядок изложения мыслей. Главное правило пунктуации для вводных слов — их обязательное обособление запятыми с обеих сторон, если они находятся в середине предложения, или с одной стороны, если они стоят в начале или в конце.
Слово наконец в предложении «Звуки постепенно становились сильнее и непрерывнее и, наконец, слились в один звонкий гул» является вводным словом. Его грамматическое значение — указание на порядок мыслей, завершение перечисления или вывод. Оно не изменяется и не является членом предложения. Его присутствие в тексте сигнализирует о логическом завершении или кульминации описываемого процесса. Согласно правилам пунктуации, наконец в этом значении всегда обособляется запятыми, что наглядно демонстрируется в примере. Важно различать его от наречия «наконец», которое указывает на завершение действия во времени и не обособляется.
Слово видать в предложении «За окном опять метель метёт и, видать, не скоро перестанет» выступает как вводное слово. Оно выражает меньшую степень уверенности говорящего, предположение или допущение, являясь синонимом слов видимо, вероятно. Морфологически оно неизменяемо и не является членом предложения. Его функция — передать субъективное отношение говорящего к факту, а не описать само действие. Именно поэтому оно обособляется запятыми.
Вводное слово по-видимому в предложении «На улице нас кольцом окружили собаки. Они виляли хвостами и, по-видимому, ни малейшего желания не имели признавать в нас чужих» также выражает степень достоверности сообщения, а именно предположение или меньшую уверенность. Оно неизменяемо и не является членом предложения. Его использование подчеркивает субъективное мнение автора о причинах поведения собак. Как и все вводные слова, оно обособляется запятыми.
Аналогично, слово видимо в предложении «Козюля стала щипать траву и, видимо, совсем меня не замечала» является вводным словом. Оно, как и видать и по-видимому, выражает степень достоверности сообщения, указывая на предположение или допущение. Оно неизменяемо и не является членом предложения. Его роль — передать субъективное наблюдение автора, а не объективный факт. Следовательно, оно обособляется запятыми.
Таким образом, ключевое различие между наречиями и вводными словами заключается в их синтаксической роли и, как следствие, в правилах пунктуации: наречия являются полноценными членами предложения, обозначающими признак, и, как правило, не обособляются, тогда как вводные слова выражают отношение говорящего, не являются членами предложения и всегда требуют пунктуационного обособления. Понимание этих различий критически важно для правильного построения и оформления предложений в русском языке.
В русском языке существует множество слов, которые, на первый взгляд, могут показаться похожими по форме или звучанию, но выполняют совершенно разные функции в предложении и имеют свои уникальные грамматические особенности. Среди них особенно важно различать наречия и так называемые вводные слова. Понимание их различий – ключ к правильной пунктуации и точному выражению мысли.
Наречия – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия, признак другого признака или признак предмета. Они отвечают на целый ряд вопросов: как?, когда?, где?, куда?, откуда?, почему?, зачем?, в какой степени? и многие другие. Главная особенность наречий в том, что они являются неизменяемыми словами, то есть у них нет окончаний, они не склоняются по падежам, не спрягаются по лицам, не изменяются по родам и числам. В предложении наречия чаще всего выполняют синтаксическую роль обстоятельств, уточняя глаголы, прилагательные или другие наречия. Например, они могут указывать на образ действия (бежать быстро), время действия (прийти завтра), место действия (жить здесь), степень проявления признака (очень красивый). Важно помнить, что наречия, будучи полноценными членами предложения, как правило, не обособляются запятыми, если только они не входят в состав обособленных оборотов.
В отличие от наречий, вводные слова – это особые слова или сочетания слов, которые не являются членами предложения. Их основная функция – выражать отношение говорящего к высказыванию в целом, указывать на источник информации, степень достоверности сообщаемого, последовательность мыслей, эмоциональную оценку или способ оформления мысли. Вводные слова не связаны с другими словами в предложении ни подчинительной, ни сочинительной связью, к ним нельзя задать вопрос от других слов. Их можно без потери основного смысла предложения убрать из текста, хотя при этом может измениться оттенок значения или эмоциональная окраска. Главное правило пунктуации для вводных слов – они всегда обособляются запятыми с обеих сторон, если находятся в середине предложения, или с одной стороны, если стоят в начале или конце предложения.
Давайте рассмотрим конкретные примеры из предложенного текста, чтобы наглядно увидеть эти различия.
Возьмем слово постепенно из первого предложения: «Звуки постепенно становились сильнее и непрерывнее и, наконец, слились в один звонкий гул.» Это слово является наречием. Почему? Потому что оно отвечает на вопрос как? (становились как? постепенно) и обозначает признак действия, то есть способ, манеру, с которой происходило усиление звуков. С морфологической точки зрения, «постепенно» – это неизменяемое слово, что характерно для наречий. По своему значению оно относится к наречиям образа действия, так как описывает, каким образом, каким темпом развивалось действие. В предложении «постепенно» выполняет синтаксическую функцию обстоятельства образа действия. Поскольку это обычное обстоятельство, оно не обособляется запятыми. Оно тесно связано с глаголом «становились», уточняя его.
Теперь обратимся к слову наконец в том же предложении: «Звуки постепенно становились сильнее и непрерывнее и, наконец, слились в один звонкий гул.» Это слово – вводное. Его функция здесь – указать на логический порядок мыслей, на то, что действие «слились» является завершением или результатом предыдущих изменений. К слову «наконец» нельзя задать вопрос от других слов в предложении, и оно не является членом предложения. Оно выражает, что это произошло «в конце концов», «в итоге». Морфологически «наконец» в этой роли также неизменяемое. Поскольку это вводное слово, оно обязательно обособляется запятыми с обеих сторон. Важно не путать его с наречием «наконец» в значении «в конце чего-либо» (например: «Мы добрались до места наконец»), которое не обособляется. Контекст и значение «и в итоге» явно указывают на вводное слово.
Перейдем ко второму предложению: «За окном опять метель метёт и, видать, не скоро перестанет.» Слово видать здесь – вводное. Оно выражает степень достоверности сообщения, а именно – предположение, меньшую уверенность говорящего. Это слово можно заменить синонимами «видимо», «вероятно», «похоже». Оно не отвечает на вопросы и не является членом предложения. Морфологически оно неизменяемое. Поскольку это вводное слово, оно обособляется запятыми. Оно отражает субъективное отношение говорящего к тому, что метель не прекратится скоро.
Рядом с ним находится сочетание не скоро: «За окном опять метель метёт и, видать, не скоро перестанет.» Это сочетание является наречием. Оно отвечает на вопрос когда? (перестанет когда? не скоро) и обозначает признак действия, связанный со временем. Это неизменяемое наречие времени. В предложении оно выступает как обстоятельство времени, указывая на то, что действие прекращения метели произойдет не в ближайшем будущем. Как и большинство наречий, оно не обособляется запятыми, поскольку является полноправным членом предложения.
Рассмотрим третье предложение: «На улице нас кольцом окружили собаки. Они виляли хвостами и, по-видимому, ни малейшего желания не имели признавать в нас чужих.» Слово по-видимому – это вводное слово. Оно, как и «видать», выражает степень достоверности сообщения, указывая на предположение или меньшую уверенность говорящего. Говорящий не утверждает, а лишь предполагает, что у собак не было желания признавать их чужими. Это слово неизменяемое и не является членом предложения. Как вводное слово, оно обязательно обособляется запятыми с обеих сторон.
И, наконец, четвертое предложение: «Козюля стала щипать траву и, видимо, совсем меня не замечала.» Здесь мы видим сразу два интересующих нас слова. Слово видимо – вводное. Его функция аналогична «видать» и «по-видимому»: оно выражает степень достоверности сообщения, то есть предположение. Говорящий предполагает, что козюля его не замечала. Это неизменяемое слово, не являющееся членом предложения. Как вводное слово, оно обособляется запятыми.
Слово совсем в этом же предложении – наречие. Оно отвечает на вопрос насколько? (не замечала насколько? совсем) и указывает на степень проявления признака действия. Это неизменяемое наречие меры и степени. В предложении оно выступает как обстоятельство меры и степени, усиливая значение глагола «не замечала», показывая полную степень отсутствия внимания. Как обычное наречие, оно не обособляется запятыми.
Таким образом, ключевое различие между наречиями и вводными словами заключается в их роли в предложении и, как следствие, в правилах пунктуации. Наречия являются полноценными членами предложения, отвечают на вопросы и, как правило, не обособляются. Вводные слова не являются членами предложения, выражают отношение говорящего к высказыванию и всегда обособляются запятыми. Умение различать эти категории слов позволяет грамотно строить предложения и правильно расставлять знаки препинания, что очень важно для ясности и точности письменной речи.
Ищете удобный и бесплатный способ решить задачи по русскому языку в 8 классе? Наш сайт предлагает ГДЗ по русскому языку, где вы можете найти ответы на любые задания онлайн!
Мы понимаем, как сложно порой справляться с домашними заданиями. Поэтому мы собрали все необходимые материалы, чтобы вы могли легко и быстро находить решения. Наша база данных охватывает все темы, включая грамматику, орфографию и пунктуацию, что позволяет вам глубже понять предмет.
Каждое решение сопровождается подробными объяснениями, что помогает не только получить правильный ответ, но и разобраться в сути материала. Вы можете учиться в любое время и в любом месте — просто зайдите на наш сайт и начните!
Не тратьте время на бесполезные поиски! С нашими ГДЗ по русскому языку для 8 класса вы сможете уверенно справляться с домашними заданиями, повышать свои оценки и развивать навыки владения языком. Присоединяйтесь к нам и сделайте обучение проще и интереснее!

Оставь свой отзыв 💬
Комментариев пока нет, будьте первым!