ГДЗ по Русскому языку 9 Класс Номер 258 Разумовская, Львова, Капинос — Подробные Ответы

1. Ответьте на вопросы в форме сложноподчинённых предложений с однородным соподчинением, используя несколько придаточных. Запишите предложения, составьте их схемы.

1) Зачем мы изучаем родной язык?

2) О чём нужно помнить, когда пишешь сочинение?

3) Когда ставится запятая при однородных членах?

2. Самостоятельно сформулируйте вопросы из области лингвистики и ответьте на каждый из них в форме сложноподчинённого предложения с несколькими придаточными. Составьте схемы этих предложений.

1) Мы изучаем родной язык, чтобы грамотно писать, чтобы правильно выражать свои мысли.

[ … ], (чтобы … ), (чтобы … ).

2) При написании сочинения нужно помнить о том, что тема должна быть раскрыта, что мысли должны быть изложены логично, что написание должно быть грамотным.

[ … ], (что … ), (что .. ), (что … ).

3) Запятая при однородных членах ставится, если в предложении однородные члены связаны противительным союзом, если однородные члены связаны повторяющимися союзами, если однородные члены соединены составными союзами, если однородные члены не соединены союзами.

[ … ], (если … ), (если … ), (если … ), (если … ).

Изучение диалектов важно в лингвистике, потому что оно помогает понять разнообразие языка, которое отражает культурные и исторические особенности регионов, выявить изменения в лексических и грамматических структурах, что, в свою очередь, позволяет глубже исследовать эволюцию языка и взаимодействие между разными языковыми сообществами.

[ … ], (потому что … ), (которое … ), (что … ).

Мы изучаем родной язык, чтобы развить навыки грамотного письма и научиться правильно выражать свои мысли. Это позволяет нам эффективно коммуницировать, доносить свои идеи и взгляды до окружающих. Владение родным языком на высоком уровне открывает широкие возможности для самовыражения, творчества и интеллектуального развития. Изучая родной язык, мы не только совершенствуем технику письма, но и углубляем понимание его лексических, грамматических и стилистических особенностей. Это дает нам возможность использовать язык как мощный инструмент для мышления, анализа и самопознания. Кроме того, глубокое знание родного языка помогает нам лучше осознавать культурные традиции и историю нашего народа, что способствует формированию национальной идентичности и гордости за свои корни. Таким образом, изучение родного языка является ключевым элементом в процессе становления личности, развития интеллектуальных и коммуникативных навыков, а также приобщения к культурному наследию своей страны.

[ … ], (чтобы … ), (чтобы … ).

При написании сочинения необходимо помнить о нескольких важных аспектах. Во-первых, тема сочинения должна быть раскрыта максимально полно и всесторонне. Автор должен продемонстрировать глубокое понимание проблемы, способность анализировать ее с разных точек зрения и аргументированно отстаивать свою позицию. Во-вторых, изложение мыслей должно быть логичным и последовательным. Каждый тезис должен быть четко сформулирован, а переход от одной идеи к другой — плавным и органичным. В-третьих, сочинение должно быть написано грамотно с точки зрения орфографии, пунктуации и стилистики. Ошибки в тексте недопустимы, поскольку они снижают общее впечатление от работы и подрывают доверие к автору. Таким образом, при написании сочинения необходимо уделять внимание раскрытию темы, логичности изложения и безупречности языкового оформления.

[ … ], (что … ), (что .. ), (что … ).

Расстановка запятых при однородных членах предложения подчиняется определенным правилам. Запятая ставится, если однородные члены связаны противительным союзом (например, «не только…, но и…»). Также запятая используется, если однородные члены соединены повторяющимися союзами (например, «и…, и…, и…»). Кроме того, запятая требуется, когда однородные члены объединены составными союзами (например, «как…, так и…»). И наконец, запятая ставится, если однородные члены не связаны союзами вовсе. В этом случае подразумевается, что между ними существует перечислительная или сопоставительная связь. Соблюдение правил постановки запятых при однородных членах предложения является важным аспектом грамотного письма, поскольку оно обеспечивает ясность и точность выражения мысли.

[ … ], (если … ), (если … ), (если … ), (если … ).