ГДЗ по Русскому языку 9 Класс Номер 246 Разумовская, Львова, Капинос — Подробные Ответы

РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Используя материалы § 12-26, расскажите об особенностях употребления сложноподчинённых предложений в текстах разных стилей речи. Иллюстрируйте свой ответ примерами.

Сложноподчинённые предложения употребляются практически во всех стилях речи.
В разговорной речи используются в основном простые предложения, а сложные предложения употребляются реже, и это зачастую предложения с косвенной речью: «Начальник станции объявил пассажирам, что он не сможет обеспечить всех билетами».
Сложноподчинённые предложения часто употребляются в научном стиле, они позволяют не только точно сформулировать тезис, но и подкрепить его необходимой аргументацией: «Стереотипы, которые часто принимаются людьми за знание, фактически содержат в себе лишь неполное и одностороннее описание какого-то факта действительности. Если измерять стереотипы критериями научной истины и строгой логики, то их придётся признать крайне несовершенными средствами мышления».
В официально-деловом стиле широко распространены СПП с придаточными условными: «Судья не вправе принять заявление об установлении отцовства, если в записи о рождении ребенка отцом указано определённое лицо».
Сложные предложения с подчинительными союзами широко используются в некоторых жанрах газетной публицистики: «То, что научное достижение может быть обращено не только на пользу обществу, но и во вред ему, люди знали давно, однако именно сейчас стало особенно отчетливо видно, что наука может не только дать людям благо, но и сделать их глубоко несчастными, поэтому никогда раньше ученый не имел такой моральной ответственности перед людьми за биологические, материальные и нравственные последствия своих исканий, как сегодня».
В художественном стиле речи использование сложных предложений обусловлено особенностями индивидуально-авторской манеры письма. Здесь обычно представлены все виды сложных предложений: «Воздух только изредка дрожал, как дрожит вода, возмущённая падением ветки».

Сложноподчинённые предложения широко употребляются практически во всех стилях речи, каждый из которых имеет свои особенности в использовании данных конструкций. В разговорной речи сложноподчинённые предложения используются реже, уступая место более простым предложениям. Однако они всё же встречаются, зачастую в виде предложений с косвенной речью, таких как: «Начальник станции объявил пассажирам, что он не сможет обеспечить всех билетами». Такие предложения позволяют передать слова или мысли другого лица, не прибегая к прямому цитированию, что делает речь более плавной и естественной.

В научном стиле сложноподчинённые предложения, напротив, используются очень активно. Они позволяют не только точно сформулировать тезис, но и подкрепить его необходимой аргументацией. Например: «Стереотипы, которые часто принимаются людьми за знание, фактически содержат в себе лишь неполное и одностороннее описание какого-то факта действительности. Если измерять стереотипы критериями научной истины и строгой логики, то их придётся признать крайне несовершенными средствами мышления». Такие развёрнутые конструкции дают возможность глубоко и всесторонне раскрыть научную проблему, рассмотреть её с разных сторон.

В официально-деловом стиле широко распространены сложноподчинённые предложения с придаточными условными, например: «Судья не вправе принять заявление об установлении отцовства, если в записи о рождении ребенка отцом указано определённое лицо». Данные предложения позволяют чётко регламентировать правовые нормы и процедуры, обозначить условия, при которых то или иное действие может или не может быть совершено.

В публицистическом стиле, особенно в жанрах газетной статьи или аналитического очерка, также активно используются сложноподчинённые предложения с подчинительными союзами. Они помогают автору развернуть свою мысль, привести аргументы и примеры, показать причинно-следственные связи. Например: «То, что научное достижение может быть обращено не только на пользу обществу, но и во вред ему, люди знали давно, однако именно сейчас стало особенно отчетливо видно, что наука может не только дать людям благо, но и сделать их глубоко несчастными, поэтому никогда раньше ученый не имел такой моральной ответственности перед людьми за биологические, материальные и нравственные последствия своих исканий, как сегодня». Такие развёрнутые конструкции позволяют автору глубоко и всесторонне раскрыть проблему, показать её многогранность и неоднозначность.

В художественном стиле использование сложноподчинённых предложений обусловлено особенностями индивидуально-авторской манеры письма. Здесь могут быть представлены все виды сложных предложений, в том числе и сложные синтаксические конструкции, например: «Воздух только изредка дрожал, как дрожит вода, возмущённая падением ветки». Такие предложения позволяют автору создавать сложные, многогранные образы, передавать тонкие нюансы восприятия и переживаний персонажей.