ГДЗ по Русскому языку 9 Класс Номер 171 Разумовская, Львова, Капинос — Подробные Ответы

Сначала рассмотрим первое задание, которое требует от нас не только расстановки знаков препинания, но и глубокого анализа структуры каждого сложноподчинённого предложения, а также создания собственных примеров.

В первом предложении: «Я взбежал по маленькой лестнице которая вела в светлицу и в первый раз отроду вошёл в комнату Марьи Ивановны.» Правильная расстановка знаков препинания будет такой: «Я взбежал по маленькой лестнице, которая вела в светлицу, и в первый раз отроду вошёл в комнату Марьи Ивановны.» Здесь мы видим сложноподчинённое предложение. Главная часть этого предложения – «Я взбежал по маленькой лестнице и в первый раз отроду вошёл в комнату Марьи Ивановны». Внутри этой главной части, которая имеет два однородных сказуемых («взбежал» и «вошёл»), находится придаточное предложение. Придаточное предложение «которая вела в светлицу» отвечает на вопрос какой? и относится к существительному «лестнице» в главной части. Это придаточное определительное, оно уточняет признак предмета, выраженного существительным. Оно присоединяется к главному предложению с помощью союзного слова «которая». Особенность этого предложения в том, что придаточная часть находится внутри главной, разрывая её, поэтому она выделяется запятыми с обеих сторон – как до, так и после себя. Схема такого предложения: [Главное сущ., (которая…), Главное]. Попробуем составить аналогичное предложение: Мы увидели старую мельницу, которая давно не работала, и решили зайти внутрь, чтобы осмотреть её. Здесь «которая давно не работала» – придаточное определительное, относящееся к «мельницу», и оно также встроено в середину главного предложения.

Перейдём ко второму предложению: «Я ушёл в каюту где уже все спали и до зари без сна лежал на койке.» С правильными знаками препинания оно выглядит так: «Я ушёл в каюту, где уже все спали, и до зари без сна лежал на койке.» Аналогично первому примеру, это сложноподчинённое предложение с придаточным определительным. Придаточная часть «где уже все спали» относится к существительному «каюту» в главной части и отвечает на вопрос какой? или в какой?. Союзное слово «где» указывает на место, но поскольку оно определяет существительное, это всё равно придаточное определительное, а не придаточное места. Главная часть здесь также имеет два однородных сказуемых: «ушёл» и «лежал», относящихся к одному подлежащему «Я». Придаточное предложение вновь разрывает главную часть, поэтому выделяется запятыми с двух сторон. Схема та же: [Главное сущ., (где…), Главное]. Пример подобной структуры: Мы поднялись на гору, где открывался прекрасный вид на долину, и долго любовались пейзажем.

И, наконец, третье предложение: «Тропинка поднимается на серые скалы где облапив корнями камень смотрятся в небо красные сосны и падает в моховые болота.» Правильная пунктуация: «Тропинка поднимается на серые скалы, где, облапив корнями камень, смотрятся в небо красные сосны, и падает в моховые болота.» Это снова сложноподчинённое предложение с придаточным определительным. Придаточная часть «где смотрятся в небо красные сосны» определяет существительное «скалы» в главной части. Внутри этой придаточной части мы обнаруживаем деепричастный оборот «облапив корнями камень», который всегда выделяется запятыми с обеих сторон, если стоит не в самом начале или конце предложения. Таким образом, запятые ставятся: одна перед «где» (отделяя придаточное от главного), две запятые вокруг деепричастного оборота («облапив корнями камень»), и одна запятая после «сосны» (закрывая придаточное предложение, так как главная часть продолжается). Схема: [Главное сущ., (где, деепричастный оборот, …), Главное]. Пример такой конструкции: Мы вошли в лес, где, шелестя листвой, пели птицы, и сразу почувствовали покой.

Обобщая, все три предложения являются сложноподчинёнными с придаточными определительными. Их общая черта в том, что придаточное предложение находится внутри главного, разрывая его, и поэтому выделяется запятыми с обеих сторон. Это характерная особенность таких конструкций, когда придаточная часть уточняет или характеризует какой-либо член главного предложения, находящийся до неё, а затем главное предложение продолжается.

Теперь перейдём ко второму заданию, касающемуся лексического значения выделенных слов и их происхождения.

Слово светлица выделено в первом предложении. Его лексическое значение можно объяснить через однокоренные слова: свет, светлый. Это слово является устаревшим, то есть оно вышло из активного употребления в современном русском языке, но встречается в старых текстах, особенно в художественной литературе, описывающей быт прошлых веков. Светлица обозначала чистую, светлую, обычно парадную или лучшую комнату в доме, особенно в старинных русских избах или усадьбах. Это было место, где собирались, принимали гостей, занимались рукоделием или просто проводили время в светлой обстановке. Само название подчёркивает её основное качество – обилие света.

Следующее слово – облапив, которое встречается в третьем предложении. Оно образовано от существительного лапа и глагола лапать. Деепричастие «облапив» означает «обхватив лапами», «обняв руками» или «схватив крепко, подобно тому, как это делает животное лапами». Оно передаёт действие плотного, крепкого обхвата, часто с некоторой силой или даже грубостью, ассоциируясь с мощными лапами, например, медвежьими. В контексте предложения «облапив корнями камень», оно создаёт образ того, как корни деревьев крепко, словно лапами, обхватывают скалы, проникая в них и удерживаясь на них.

И последнее выделенное слово – моховые, также из третьего предложения. Это прилагательное образовано от существительного мох. Оно означает «покрытый мхом» или «состоящий из мха». Например, «моховые болота» – это болота, обильно поросшие мхом, что придаёт им определённый вид и характеристики, такие как мягкость, влажность и специфический цвет. Это слово не является устаревшим и активно используется в современном языке для описания природных объектов.