ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 82 Разумовская, Львова — Подробные Ответы

Первое предложение запишите с помощью фонетической транскрипции, а второе — по правилам орфографии и пунктуации. Прочитайте оба предложения правильно и выразительно.

1. Шли два приятеля вечернею порой И дельный разговор вели между собой. (И. Крылов)
2. [ты многъл’и в’ид’ьл / насв’эт’ь б’ир’ос//]

Разберите по членам оба предложения. Выделите все словосочетания и разберите три из них устно и письменно.

Фонетическая транскрипция первого предложения: [шл’и два прий’єт’ил’а в’ич’эрн’ий’у парой’ и д’эл’ный’ разговор в’ил’є м’жду сабой’].

Орфографическая запись второго предложения: Ты много ли видел на свете берёз?

Примечание к произношению слова «между»: Слово «между» произносится со слабым ударением или без ударения. Неправильным является произношение «между».

Разбор по членам предложения. В первом предложении «Шли два приятеля вечернею порой И дельный разговор вели между собой» главными членами являются: два приятеля — подлежащее, шли — сказуемое; разговор — подлежащее, вели — сказуемое. Второстепенные члены: «вечернею порой» — обстоятельство времени, «дельный» — определение, «между собой» — обстоятельство образа действия. Во втором предложении «Ты много ли видел на свете берёз?» главными членами являются: ты — подлежащее, видел — сказуемое. Второстепенные члены: «много» — обстоятельство меры, «на свете» — обстоятельство места, «берёз» — дополнение.

Выделенные словосочетания: два приятеля, шли порой, вечернею порой, вели разговор, дельный разговор, вели между собой, видел много, видел на свете, много берёз.

Разбор трёх словосочетаний:

1. Вечернею порой Это именное словосочетание, образованное сочетанием прилагательного и существительного. Тип связи — согласование. Связь осуществляется с помощью окончания -ею зависимого слова, которое согласуется с главным словом в роде, числе и падеже, а также по смыслу. К нему можно задать вопрос: какою?

2. Видел на свете Это глагольное словосочетание, образованное сочетанием глагола и существительного с предлогом. Тип связи — управление. Связь осуществляется по смыслу, с помощью окончания зависимого слова и с помощью предлога на. К нему можно задать вопрос: на чём?

3. Вели разговор Это глагольное словосочетание, образованное сочетанием глагола и существительного. Тип связи — управление. Связь осуществляется с помощью нулевого окончания зависимого слова и по смыслу. К нему можно задать вопрос: что?

Фонетическая транскрипция первого предложения и орфографическая запись второго предложения.

Первое предложение, «Шли два приятеля вечернею порой И дельный разговор вели между собой», в фонетической транскрипции выглядит так: [шл’и два прий’єт’ил’а в’ич’эрн’ий’у парой’ и д’эл’ный’ разговор в’ил’є м’жду сабой’]. Фонетическая транскрипция позволяет точно зафиксировать произношение каждого звука, включая редукцию гласных, озвончение и оглушение согласных, а также место ударения, что крайне важно для правильного и выразительного чтения. Например, здесь мы видим, что безударные гласные е и я в разных позициях редуцируются до звука и или є, а согласные сохраняют свою мягкость или твёрдость.

Второе предложение, которое в оригинале дано в фонетической транскрипции, по правилам орфографии и пунктуации записывается как: Ты много ли видел на свете берёз? Это вопросительное предложение, что отражено в его интонации и знаке вопроса в конце.

Примечание к произношению слова «между»: Важно отметить, что слово «между» в русском языке произносится с ударением на первом слоге: мЕжду. Распространённой ошибкой является произношение с ударением на втором слоге: междУ. Это связано с тем, что в некоторых диалектах или под влиянием других языков ударение может смещаться. Однако нормативным является только один вариант. В транскрипции, представленной в задании, ударение в слове «м’эжду» не указано явно, но подразумевается его правильное произношение.

Разбор предложений по членам предложения.

Приступим к детальному синтаксическому разбору каждого предложения, определяя их главные и второстепенные члены.

Предложение 1: Шли два приятеля вечернею порой И дельный разговор вели между собой.

Это предложение является сложным, состоящим из двух простых предложений, соединённых сочинительным союзом И, который здесь связывает однородные сказуемые с общим или подразумеваемым подлежащим, или же две части сложносочинённого предложения.

В первой части:

• Шли — это сказуемое, выраженное глаголом в прошедшем времени, множественном числе. Глагол «шли» обозначает действие.
• два приятеля — это подлежащее, выраженное количественным числительным «два» и существительным «приятеля». Это составное подлежащее, обозначающее субъект действия. Согласование сказуемого «шли» с подлежащим «два приятеля» происходит во множественном числе.
• вечернею порой — это обстоятельство времени, выраженное существительным «порой» в творительном падеже с зависимым прилагательным «вечернею». Отвечает на вопрос когда? (когда шли?). Оно уточняет время совершения действия.

Во второй части:

• Союз И связывает эту часть с предыдущей, указывая на одновременность или последовательность действий.
• дельный — это определение, выраженное прилагательным. Оно характеризует существительное «разговор», отвечая на вопрос какой? (разговор какой?).
• разговор — это подлежащее, выраженное существительным. Оно обозначает предмет, который является объектом или субъектом действия «вели». В данном случае, это скорее объект, но в конструкции «вести разговор» оно выступает как часть устойчивого сочетания, где «вели разговор» в целом является сказуемым. Однако, если рассматривать «разговор» как отдельный член предложения, то оно является прямым дополнением к глаголу «вели». В контексте «вели разговор» как единого смыслового целого, «разговор» выступает как дополнение.
• вели — это сказуемое, выраженное глаголом в прошедшем времени, множественном числе. Глагол «вели» обозначает действие. Здесь подразумевается, что «два приятеля» также «вели» разговор, то есть подлежащее из первой части относится и ко второй, или же вторая часть является безличной в отношении подлежащего, но это менее вероятно. Чаще всего, это однородные сказуемые при одном подлежащем, или же вторая часть имеет пропущенное подлежащее, которое легко восстанавливается из контекста.
• между собой — это обстоятельство образа действия или дополнение с предлогом, выраженное предлогом «между» и возвратным местоимением «собой». Отвечает на вопрос как? (как вели разговор?). Указывает на то, что действие совершалось между ними самими.

Предложение 2: Ты много ли видел на свете берёз?

Это простое, вопросительное предложение.

• Ты — это подлежащее, выраженное личным местоимением во втором лице, единственном числе. Оно обозначает субъект действия.
• много — это обстоятельство меры и степени, выраженное наречием. Оно указывает на количество увиденного, отвечая на вопрос сколько? (сколько видел?).
• ли — это частица, которая придаёт предложению вопросительный характер. Она не является членом предложения.
• видел — это сказуемое, выраженное глаголом в прошедшем времени, единственном числе, мужском роде. Оно обозначает действие, совершаемое подлежащим. Сказуемое согласуется с подлежащим «ты» в числе и роде.
• на свете — это обстоятельство места, выраженное предлогом «на» и существительным «свете» в предложном падеже. Отвечает на вопрос где? (где видел?). Указывает на место совершения действия.
• берёз — это дополнение, выраженное существительным во множественном числе, родительном падеже. Отвечает на вопрос чего? (видел чего?). Это прямое дополнение к глаголу «видел», указывающее на объект действия, причём родительный падеж здесь используется для обозначения части целого или количества (после слова «много»).

Выделение и разбор словосочетаний.

Словосочетания — это два или более самостоятельных слова, связанных по смыслу и грамматически, одно из которых является главным, а другое — зависимым. Они не являются предложением, но служат строительным материалом для предложений.

В данных предложениях можно выделить следующие словосочетания:

• два приятеля
• шли порой
• вечернею порой
• вели разговор
• дельный разговор
• вели между собой
• видел много
• видел на свете
• много берёз

Теперь подробно разберём три из них, как было запрошено.

1. Словосочетание: Вечернею порой

• Тип словосочетания по главному слову: Это именное словосочетание, потому что его главное слово — «порой» — является существительным. Именные словосочетания характеризуются тем, что главное слово в них выражено существительным, местоимением, числительным или прилагательным в значении существительного.
• Морфологический состав: Главное слово порой — это существительное женского рода, единственного числа, в творительном падеже. Зависимое слово вечернею — это прилагательное женского рода, единственного числа, также в творительном падеже.
• Вопрос от главного к зависимому слову: От существительного «порой» можно задать вопрос какою? к прилагательному «вечернею». Таким образом, «порой (какою?) вечернею».
• Смысловое значение: Данное словосочетание обозначает конкретное время суток, когда происходило действие. Оно уточняет, что речь идёт не просто о «поре», а именно о «вечерней поре».
• Тип грамматической связи: Между словами «вечернею» и «порой» установлена связь согласования. Согласование — это такой тип подчинительной связи, при котором зависимое слово (в данном случае, прилагательное «вечернею») принимает те же грамматические формы (род, число, падеж), что и главное слово (существительное «порой»). Мы видим, что оба слова стоят в женском роде, единственном числе, творительном падеже.
• Средства связи: Связь осуществляется с помощью окончания -ею у зависимого слова «вечернею», которое полностью совпадает с окончанием главного слова «порой» в данном падеже. Кроме того, связь подкрепляется смысловым соответствием.

2. Словосочетание: Видел на свете

• Тип словосочетания по главному слову: Это глагольное словосочетание, так как его главное слово — «видел» — является глаголом. Глагольные словосочетания описывают действие и его различные характеристики (место, время, способ, объект и т.д.).
• Морфологический состав: Главное слово видел — это глагол в прошедшем времени, единственном числе, мужском роде. Зависимое слово свете — это существительное мужского рода, единственного числа, в предложном падеже, употреблённое с предлогом на.
• Вопрос от главного к зависимому слову: От глагола «видел» можно задать вопрос на чём? к существительному «свете». Таким образом, «видел (на чём?) на свете».
• Смысловое значение: Словосочетание указывает на место или сферу, где совершалось действие «видел». Оно уточняет, что действие происходило на свете, то есть в мире, повсюду.
• Тип грамматической связи: Между словами «видел» и «на свете» установлена связь управления. Управление — это такой тип подчинительной связи, при котором главное слово (глагол «видел») требует от зависимого слова (существительного «свете») постановки в определённом падеже, часто с использованием предлога. Глагол «видеть» в значении «наблюдать где-либо» или «существовать где-либо» управляет существительным в предложном падеже с предлогом «на».
• Средства связи: Связь осуществляется за счёт предлога на и падежного окончания зависимого слова «свете» (предложный падеж), которые являются обязательными для данного типа управления. Также присутствует смысловая связь.

3. Словосочетание: Вели разговор

• Тип словосочетания по главному слову: Это также глагольное словосочетание, поскольку его главное слово — «вели» — является глаголом.
• Морфологический состав: Главное слово вели — это глагол в прошедшем времени, множественном числе. Зависимое слово разговор — это существительное мужского рода, единственного числа, в винительном падеже (совпадает с именительным для неодушевлённых существительных).
• Вопрос от главного к зависимому слову: От глагола «вели» можно задать вопрос что? к существительному «разговор». Таким образом, «вели (что?) разговор».
• Смысловое значение: Данное словосочетание является устойчивым выражением, обозначающим процесс общения, беседы. Оно указывает на объект действия, то есть на то, что именно «вели».
• Тип грамматической связи: Между словами «вели» и «разговор» установлена связь управления. В данном случае, глагол «вести» (в значении «осуществлять, проводить») требует, чтобы его прямой объект («разговор») стоял в винительном падеже без предлога.
• Средства связи: Связь осуществляется за счёт того, что главное слово «вели» требует от зависимого слова «разговор» определённой падежной формы — винительного падежа. Для существительного «разговор» в единственном числе винительный падеж совпадает с именительным, что иногда называют нулевым окончанием в контексте управления, так как нет явного падежного окончания, отличающего его от именительного. Связь также поддерживается смысловой сочетаемостью слов.