Учебник «Русский язык. 8 класс» под редакцией М.М. Разумовской и Н.Е. Львовой является важным ресурсом для углубленного изучения русского языка. Он разработан с целью сделать обучение интересным и доступным для каждого ученика, развивая языковые навыки и критическое мышление.
ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 64 Разумовская, Львова — Подробные Ответы
Составьте по два-три словосочетания, иллюстрирующих каждую схему.
- Прил. + сущ.
- Прич. + сущ.
- Глагол + сущ.
- Наречие + глагол
- Наречие + наречие
- Мест. + сущ.
Определите, какими грамматическими средствами выражается связь главного и зависимого слов. В каких словосочетаниях связь между словами только смысловая? Докажите это.
Для схемы Прил. + сущ. примерами словосочетаний являются: голосистый соловей, удобное расписание, новое открытие. Для схемы Прич. + сущ. можно привести: угасающая звезда, прочитанный рассказ, ликующая детвора. Схема Глагол + сущ. иллюстрируется словосочетаниями: радоваться дождю, мечтать о лете, встретить друга. Для схемы Наречие + глагол подходят: вернуться рано, считать быстро, светить ярко. Схема Наречие + наречие представлена: очень удобно, вполне умело, безумно интересно. И наконец, для схемы Мест. + сущ. примеры: наш город, моя комната, своё мнение.
Связь главного и зависимого слов в словосочетаниях первого, второго, третьего и шестого типов выражается грамматически. В словосочетаниях типа Прил. + сущ. (голосистый соловей), Прич. + сущ. (угасающая звезда) и Мест. + сущ. (наш город) используется согласование. Это означает, что зависимое слово (прилагательное, причастие или местоимение) принимает те же грамматические формы (род, число, падеж), что и главное слово (существительное), и связь осуществляется посредством изменения окончания зависимого слова. Например, в словосочетании голосистый соловей прилагательное голосистый согласуется с существительным соловей в мужском роде, единственном числе, именительном падеже. В словосочетаниях типа Глагол + сущ. (радоваться дождю, мечтать о лете) связь осуществляется посредством управления. Главное слово (глагол) требует от зависимого слова (существительного) постановки в определённый падеж, иногда с предлогом, как в случае о лете, где используется предлог о и предложный падеж. Грамматическая связь здесь выражается падежным окончанием существительного и/или предлогом.
В словосочетаниях четвёртого и пятого типов, а именно Наречие + глагол (вернуться рано) и Наречие + наречие (очень удобно), связь между словами является исключительно смысловой и осуществляется посредством примыкания. Наречия являются неизменяемыми частями речи, они не имеют окончаний и не могут согласовываться или управлять другими словами. Поэтому зависимое слово (наречие) примыкает к главному слову (глаголу или другому наречию) только по смыслу, без использования грамматических средств, таких как окончания или предлоги. Например, в вернуться рано наречие рано лишь добавляет смысловой оттенок к глаголу вернуться, не изменяя своей формы и не требуя изменения формы глагола.
Представленные словосочетания, иллюстрирующие различные схемы, демонстрируют многообразие связей между словами в русском языке.
Для первой схемы, Прил. + сущ., мы видим примеры: голосистый соловей, удобное расписание, новое открытие. Здесь главное слово – существительное (соловей, расписание, открытие), а зависимое – прилагательное (голосистый, удобное, новое), которое описывает признак предмета.
Вторая схема, Прич. + сущ., представлена словосочетаниями: угасающая звезда, прочитанный рассказ, ликующая детвора. В этих случаях главное слово – существительное (звезда, рассказ, детвора), а зависимое – причастие (угасающая, прочитанный, ликующая), которое обозначает признак предмета по действию.
Третья схема, Глагол + сущ., включает примеры: радоваться дождю, мечтать о лете, встретить друга. Здесь главное слово – глагол (радоваться, мечтать, встретить), обозначающий действие, а зависимое – существительное (дождю, лете, друга), указывающее на объект или обстоятельство этого действия.
Четвёртая схема, Наречие + глагол, иллюстрируется словосочетаниями: вернуться рано, считать быстро, светить ярко. В этих случаях главное слово – глагол (вернуться, считать, светить), а зависимое – наречие (рано, быстро, ярко), которое характеризует действие, указывая на его способ или время.
Пятая схема, Наречие + наречие, представлена примерами: очень удобно, вполне умело, безумно интересно. Здесь оба слова являются наречиями. Первое наречие (очень, вполне, безумно) уточняет или усиливает значение второго наречия (удобно, умело, интересно).
И наконец, шестая схема, Мест. + сущ., включает словосочетания: наш город, моя комната, своё мнение. В этих примерах главное слово – существительное (город, комната, мнение), а зависимое – местоимение (наш, моя, своё), которое указывает на принадлежность или отношение.
Теперь перейдём к определению грамматических средств связи между главным и зависимым словами, а также к выявлению словосочетаний с чисто смысловой связью. В русском языке выделяют три основных типа подчинительной связи в словосочетаниях: согласование, управление и примыкание.
В первой, второй, третьей и шестой строках связь главного и зависимого слов осуществляется грамматически. Это означает, что для установления связи используются морфологические средства, такие как окончания зависимого слова, а иногда и предлоги.
Рассмотрим подробнее:
В первой строке (Прил. + сущ.) и второй строке (Прич. + сущ.) связь между словами является согласованием. Это наиболее тесный вид связи, при котором зависимое слово (прилагательное или причастие) принимает те же грамматические формы, что и главное слово (существительное): оно согласуется с ним в роде, числе и падеже. Например, в словосочетании голосистый соловей (мужской род, единственное число, именительный падеж) прилагательное голосистый имеет окончание -ый, которое соответствует роду, числу и падежу существительного соловей. Если мы изменим главное слово, например, на голосистая птица, то и прилагательное изменит своё окончание на -ая. Аналогично в угасающая звезда причастие угасающая согласуется с существительным звезда в женском роде, единственном числе, именительном падеже. Грамматическим средством связи здесь выступает именно окончание зависимого слова, которое «подстраивается» под главное.
В третьей строке (Глагол + сущ.) связь осуществляется посредством управления. При управлении главное слово (в данном случае глагол) требует от зависимого слова (существительного) постановки в определённый падеж. Это требование может быть как с предлогом, так и без него. Например, в словосочетании радоваться дождю глагол радоваться требует от существительного дождь формы дательного падежа (дождю). В мечтать о лете глагол мечтать требует предложного падежа с предлогом о (о лете). А в встретить друга глагол встретить требует винительного падежа без предлога (друга). Грамматическими средствами связи при управлении являются падежное окончание зависимого существительного и, при необходимости, предлог.
В шестой строке (Мест. + сущ.) связь также является согласованием, подобно прилагательным и причастиям. Притяжательные местоимения (наш, моя, своё) согласуются с существительными в роде, числе и падеже. Например, в наш город местоимение наш (мужской род, единственное число, именительный падеж) согласуется с существительным город. В моя комната местоимение моя (женский род, единственное число, именительный падеж) согласуется с комната. Грамматическое средство связи здесь – окончание местоимения, которое изменяется в зависимости от главного слова.
Теперь рассмотрим словосочетания, где связь между словами является только смысловой. Это происходит в четвёртой строке (Наречие + глагол) и пятой строке (Наречие + наречие). В этих случаях используется тип связи, называемый примыканием.
При примыкании зависимое слово является неизменяемой частью речи, то есть оно не имеет окончаний и не может менять свою форму в зависимости от главного слова. Связь устанавливается исключительно по смыслу, без использования грамматических средств, таких как окончания или предлоги.
В четвёртой строке (вернуться рано, считать быстро, светить ярко) зависимыми словами являются наречия (рано, быстро, ярко). Наречия – это неизменяемые части речи. Они не склоняются по падежам, не спрягаются, не имеют рода или числа. Поэтому они не могут согласовываться с глаголом или управляться им. Наречие просто «примыкает» к глаголу, уточняя его значение (например, как вернуться? – рано; как считать? – быстро; как светить? – ярко). Доказательством того, что связь здесь только смысловая, является то, что форма наречия остаётся неизменной независимо от формы глагола: мы можем сказать вернулся рано, вернутся рано, вернувшись рано – наречие рано всегда будет выглядеть одинаково.
Аналогичная ситуация наблюдается в пятой строке (очень удобно, вполне умело, безумно интересно). Здесь оба слова являются наречиями. Первое наречие (очень, вполне, безумно) уточняет или усиливает значение второго наречия (удобно, умело, интересно). Поскольку оба слова неизменяемы, они не могут образовывать грамматическую связь через окончания или предлоги. Связь между ними устанавливается исключительно на основе их лексического значения: насколько удобно? – очень удобно; в какой мере умело? – вполне умело; до какой степени интересно? – безумно интересно. Доказательство чисто смысловой связи здесь также заключается в неизменяемости форм обоих слов.
Таким образом, различие между грамматической и смысловой связью заключается в наличии или отсутствии морфологических изменений у зависимого слова, которые служат средством связи с главным словом. Если зависимое слово изменяет свою форму (окончание) или требует определённого предлога, связь грамматическая. Если же зависимое слово неизменяемо и просто присоединяется по смыслу, связь является чисто смысловой.
Ищете удобный и бесплатный способ решить задачи по русскому языку в 8 классе? Наш сайт предлагает ГДЗ по русскому языку, где вы можете найти ответы на любые задания онлайн!
Мы понимаем, как сложно порой справляться с домашними заданиями. Поэтому мы собрали все необходимые материалы, чтобы вы могли легко и быстро находить решения. Наша база данных охватывает все темы, включая грамматику, орфографию и пунктуацию, что позволяет вам глубже понять предмет.
Каждое решение сопровождается подробными объяснениями, что помогает не только получить правильный ответ, но и разобраться в сути материала. Вы можете учиться в любое время и в любом месте — просто зайдите на наш сайт и начните!
Не тратьте время на бесполезные поиски! С нашими ГДЗ по русскому языку для 8 класса вы сможете уверенно справляться с домашними заданиями, повышать свои оценки и развивать навыки владения языком. Присоединяйтесь к нам и сделайте обучение проще и интереснее!
Оставь свой отзыв 💬
Комментариев пока нет, будьте первым!