ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 54 Разумовская, Львова — Подробные Ответы

ЧИТАЕМ И АНАЛИЗИРУЕМ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ

Внимательно прочитайте текст, а затем прокомментируйте каждую схему и оба текста, иллюстрирующих последовательный и параллельный способ связи предложений.

Связь предложений в тексте может быть последовательной и параллельной.

При последовательном способе связи «данным» следующего предложения становится «новое» предыдущего.

При параллельном способе связи «данное» во всех предложениях текста повторяется и означает один и тот же предмет.

Связь предложений в тексте является одним из ключевых механизмов, обеспечивающих его цельность и связность, позволяя читателю или слушателю логически воспринимать информацию. Существуют два основных способа связи предложений: последовательный и параллельный. Понимание этих способов помогает не только анализировать тексты, но и строить собственные высказывания более грамотно и выразительно.

При последовательном способе связи, который также называют цепным, каждое последующее предложение как бы подхватывает информацию из предыдущего, развивая её. Здесь «данным» для нового предложения становится «новое» из предыдущего. Это означает, что рема (новая, самая важная информация) одного предложения превращается в тему (известную, исходную информацию) следующего. Такой способ связи создает своего рода цепочку, где каждое звено неразрывно связано с предыдущим. Логика этого способа заключается в постепенном раскрытии мысли, развитии сюжета или аргументации. Предложения не просто следуют друг за другом, а строятся на основе уже сказанного, добавляя к нему новую деталь или поворот. Средствами связи при этом могут выступать различные элементы: личные и указательные местоимения (он, она, это, тот), синонимы, лексические повторы (полные или частичные), наречия (поэтому, затем, тогда, там), союзы (и, но, а, так как), а также временные или причинно-следственные связи, выраженные различными грамматическими формами. Например, рассмотрим такой текст: «Наступила холодная осень. Осень принесла с собой проливные дожди. Дожди шли несколько дней подряд, не прекращаясь ни на минуту. Это сильно испортило настроение всем жителям города». В этом примере видно, как «осень» из первого предложения становится «данным» для второго, а «дожди» из второго – для третьего. Местоимение «это» в последнем предложении отсылает ко всему предшествующему событию, поддерживая цепную связь. Такой способ связи часто используется в повествовательных текстах, где важно показать развитие событий во времени, а также в рассуждениях, где одна мысль вытекает из другой. Он обеспечивает динамичность и плавность перехода от одной идеи к другой.

В отличие от последовательной, параллельная связь предложений характеризуется тем, что все предложения в отрывке текста или абзаце соотносятся с одним и тем же «данным», то есть с одним и тем же предметом, явлением или центральной темой. Здесь «данное» во всех предложениях повторяется или подразумевается, и каждое из них раскрывает какую-то новую сторону, характеристику или действие, относящееся к этому общему предмету. Логика параллельной связи заключается в том, что предложения не продолжают друг друга по цепочке, а как бы стоят рядом, параллельно, каждое из них добавляя новые сведения к центральной идее. Они часто имеют схожую грамматическую структуру, что создает ритмичность и усиливает эффект сопоставления или перечисления. Средствами связи здесь могут быть лексические повторы главного предмета, синонимы, а также отсутствие явных связующих слов, когда связь устанавливается за счет общей темы и сходства синтаксических конструкций. Например: «Лес шумел. Деревья качались. Птицы пели. Солнце пробивалось сквозь листву». В данном случае каждое предложение описывает отдельный аспект, связанный с общим понятием «лес» или «природа», при этом «данное» (лес, деревья, птицы, солнце) относится к одной общей картине, а не является «новым» из предыдущего предложения. Все предложения описывают детали одного и того же момента или места. Параллельная связь особенно характерна для описательных текстов, стихотворений, а также для перечислений или сопоставлений, где необходимо представить несколько фактов или характеристик, относящихся к одному объекту или явлению. Она придает тексту статичность, образность и часто используется для создания ярких картин или для усиления эмоционального воздействия.

Таким образом, выбор способа связи предложений зависит от цели высказывания: если нужно показать развитие мысли или сюжета, используется последовательная связь; если же требуется описать один объект с разных сторон или перечислить его характеристики, предпочтительнее параллельная связь. Часто в одном тексте могут сочетаться оба способа, обеспечивая богатство и разнообразие стилистических приемов.