ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 392 Разумовская, Львова — Подробные Ответы

1. Выразительно и правильно, обращая внимание на пометы ударения, прочитайте предложения с обособленными обстоятельствами, выраженными именами существительными и наречиями. Найдите случаи авторского обособления обстоятельств. Объясните причину обособления.

1) Вопреки предсказаниям моего спутника, погода прояснилась и обещала нам тихое утро. (М. Лермонтов) 2) Бульба, по случаю приезда сыновей, велел созвать всех сотников. (Н. Гоголь) 3) Детям, по причине малолетства, не определили никаких должностей. (И. Тургенев) 4) За исключением поездок по делам зимой, большую часть времени он проводил дома. (Л. Толстой) 5) Я отстал немного, потом, с помощью хлыста и ног, разогнал свою лошадку. (Л. Толстой) 6) Петя, после полученного им решительного отказа, ушёл в свою комнату и там, запершись от всех, горько плакал. (Л. Толстой) 7) Левин затрясся от рыданий и, не в силах ничего выговорить, вышел из комнаты. (Л. Толстой) 8) Душа его, наперекор всему, заливалась счастьем. (А. Н. Толстой) 9) Никитин учил мальчишку столярному делу и, за неимением собеседника, часами разглагольствовал с ним о старинной мебели. (К. Паустовский) 10) Но за сосною всё ещё светилась пригоршня звёзд, вяло, удивлённо, на последнем накале. (В. Астафьев) 11) На болоте кричали журавли, не то сердито, не то жалобно. (Ю. Нагибин) 12) Несмотря на морковный румянец, она была миловидна. (Л. Леонов) 13) Вопреки ожиданию, ночь была тёплая, несмотря на безоблачное небо. (В. Арсеньев)

2. Определите разряд каждого местоимения.
3. Разберите по составу выделенные слова и объясните их значение, опираясь на однокоренные слова.
4. Во втором предложении найдите устаревшее слово.

Авторское обособление обстоятельств наблюдается в предложениях 5, 6, 7, 10 (в части «вяло, удивлённо») и 11 (в части «не то сердито, не то жалобно», где первая запятая указывает на обособление). Причиной такого обособления является акцент внимания читателей на важных, с точки зрения автора, деталях описания и повествования, что придаёт тексту особую выразительность.

Категории местоимений в представленных предложениях распределяются следующим образом: в первом предложении моего является притяжательным, а нам – личным. Во втором предложении всех относится к определительным местоимениям. В третьем предложении никаких – отрицательное. В четвёртом предложении он – личное. В пятом предложении Я – личное, а свою – притяжательное. В шестом предложении им – личное, свою – притяжательное, а всех – определительное. В седьмом предложении ничего – отрицательное. В восьмом предложении его – притяжательное, а всему – определительное. В девятом предложении ним – личное. Наконец, в двенадцатом предложении она также является личным местоимением.

Разбор выделенных слов по составу и объяснение их значения через однокоренные слова выглядит так: Слово предсказаниям образовано от глагола сказать, указывая на нечто, что было сказано заранее. Слово прояснилась происходит от прилагательного ясный, означая, что что-то стало ясным, светлым. Существительное малолетства образовано от сочетания мало лет, что указывает на юный возраст или несовершеннолетие. Слово собеседника связано с существительным беседа, обозначая человека, с которым ведут разговор или беседу. Прилагательное старинной происходит от слова старый, что означает относящийся к давнему времени или древний. Наконец, слово пригоршня связано с существительным горсть, обозначая количество чего-либо, что помещается в сложенную ладонь или горсть.

Устаревшим словом, найденным во втором предложении, является сотников. Это слово в старину обозначало командира сотни, а также в царской армии являлось казачьим офицерским чином, равным поручику, или просто лицо, имеющее этот чин.

Выразительно и правильно прочитав предложения с обособленными обстоятельствами, выраженными именами существительными и наречиями, можно заметить, что их обособление значительно влияет на интонацию, выделяя эти смысловые части паузами.

В предложениях с обособленными обстоятельствами, выраженными именами существительными с предлогами, мы видим следующие случаи:

• В предложении «Вопреки предсказаниям моего спутника, погода прояснилась и обещала нам тихое утро» обстоятельство «вопреки предсказаниям моего спутника» обособлено, так как оно выражено существительным с производным предлогом «вопреки» и имеет уступительное значение, то есть указывает на действие, происходящее несмотря на что-либо.
• В предложении «Бульба, по случаю приезда сыновей, велел созвать всех сотников» обстоятельство «по случаю приезда сыновей» обособлено, поскольку оно выражено существительным с производным предлогом «по случаю» и указывает на причину действия, то есть из-за приезда сыновей.
• В предложении «Детям, по причине малолетства, не определили никаких должностей» обстоятельство «по причине малолетства» обособлено, так как оно выражено существительным с производным предлогом «по причине» и указывает на причину действия, то есть вследствие их юного возраста.
• В предложении «Он, по своей неопытности, не знал, что делать» обстоятельство «по своей неопытности» обособлено, так как оно выражено существительным с производным предлогом «по» и указывает на причину, то есть из-за его неопытности.
• В предложении «Я, несмотря на свою усталость, продолжал путь» обстоятельство «несмотря на свою усталость» обособлено, поскольку оно выражено существительным с производным предлогом «несмотря на» и имеет уступительное значение, то есть указывает на действие, совершаемое вопреки усталости.
• В предложении «Им, благодаря своей настойчивости, удалось преодолеть все трудности» обстоятельство «благодаря своей настойчивости» обособлено, так как оно выражено существительным с производным предлогом «благодаря» и указывает на причину, способствующую действию, то есть вследствие их настойчивости.

Теперь рассмотрим предложения с обособленными обстоятельствами, выраженными наречиями или наречными сочетаниями, а также другими обособленными членами, которые могут быть восприняты как обстоятельства: 7) В предложении «Ничего, кроме шума ветра, не было слышно» обстоятельство «кроме шума ветра» обособлено, так как оно выражено существительным с предлогом «кроме» и имеет исключающее значение, то есть указывает на то, что ничего другого, кроме этого шума, не было. 8) В предложении «Его, помимо всего прочего, интересовала история» обстоятельство «помимо всего прочего» обособлено, так как оно выражено существительным с предлогом «помимо» и имеет присоединительное значение, то есть указывает на то, что что-то происходит вдобавок к чему-либо. 9) В предложении «Он, вместе с ним, отправился в путь» обстоятельство «вместе с ним» обособлено, так как оно выражено существительным с предлогом «вместе с» и имеет уточняющее значение, поясняя, с кем именно он отправился. 10) В предложении «Деревня, как будто вымершая, стояла в тишине» обстоятельство «как будто вымершая» обособлено, так как оно выражено сравнительным оборотом с союзом «как будто», который придает описанию образность и указывает на подобие. 11) В предложении «Собака, не то сердито, не то жалобно, залаяла» обстоятельства «не то сердито, не то жалобно» обособлены как уточняющие обстоятельства образа действия, выраженные наречиями и соединённые повторяющимся союзом «не то… не то», что указывает на неопределённость или смешение двух состояний. 12) В предложении «Она, вяло, удивлённо, посмотрела на меня» обстоятельства «вяло, удивлённо» обособлены как уточняющие обстоятельства образа действия, выраженные наречиями. Они выделены для усиления акцента на том, как именно она посмотрела, подчеркивая её состояние.

Авторское обособление обстоятельств, как было отмечено, наблюдается в предложениях 5, 6, 7, 10 (в части «вяло, удивлённо») и 11 (в части «не то сердито, не то жалобно», где первая запятая указывает на обособление). Причиной такого обособления является акцент внимания читателей на важных, с точки зрения автора, деталях описания и повествования, что придаёт тексту особую выразительность. Выделение этих обстоятельств запятыми создает интонационную паузу при чтении, которая помогает читателю сосредоточиться на этих конкретных характеристиках или условиях действия. Например, обособление «не то сердито, не то жалобно» в предложении о собаке позволяет более тонко передать её смешанные эмоции, делая образ более живым и многогранным. Аналогично, «вяло, удивлённо» в предложении о взгляде героини акцентирует внимание на её внутреннем состоянии, придавая описанию глубину и психологизм. Это не просто грамматическое правило, а стилистический приём, который обогащает текст и усиливает его воздействие на читателя.

Категории местоимений в представленных предложениях распределяются следующим образом: местоимения — это слова, которые указывают на предметы, признаки или количества, но не называют их конкретно, что позволяет избежать повторов и сделать речь более гибкой.

• В первом предложении «Вопреки предсказаниям моего спутника, погода прояснилась и обещала нам тихое утро»:
  • Слово «моего» является притяжательным местоимением, так как оно указывает на принадлежность предмета (спутник принадлежит мне). Притяжательные местоимения отвечают на вопросы «чей?», «чья?», «чьё?», «чьи?».
  • Слово «нам» является личным местоимением в дательном падеже (кому?). Личные местоимения (я, ты, он, она, оно, мы, вы, они) указывают на лицо, участвующее в диалоге или являющееся объектом действия.
• Во втором предложении «Бульба, по случаю приезда сыновей, велел созвать всех сотников»:
  • Слово «всех» относится к определительным местоимениям. Оно указывает на обобщённый признак предмета или лица, охватывая всю совокупность (всех без исключения сотников). Определительные местоимения (сам, самый, весь, всякий, каждый, иной, любой, другой) служат для выделения или обобщения.
• В третьем предложении «Детям, по причине малолетства, не определили никаких должностей»:
  • Слово «никаких» является отрицательным местоимением. Оно указывает на полное отсутствие чего-либо и образуется от вопросительных местоимений с помощью приставки «ни-» (никто, ничто, никакой, ничей).
• В четвёртом предложении «Он, по своей неопытности, не знал, что делать»:
  • Слово «он» является личным местоимением третьего лица единственного числа.
• В пятом предложении «Я, несмотря на свою усталость, продолжал путь»:
  • Слово «Я» является личным местоимением первого лица единственного числа.
  • Слово «свою» является притяжательным местоимением, указывающим на принадлежность к субъекту действия (усталость принадлежит мне, то есть самому субъекту).
• В шестом предложении «Им, благодаря своей настойчивости, удалось преодолеть все трудности»:
  • Слово «Им» является личным местоимением в дательном падеже (кому?).
  • Слово «своей» является притяжательным местоимением, указывающим на принадлежность к субъекту действия (настойчивость принадлежит им самим).
  • Слово «все» является определительным местоимением, указывающим на обобщённый признак (все трудности).
• В седьмом предложении «Ничего, кроме шума ветра, не было слышно»:
  • Слово «Ничего» является отрицательным местоимением, указывающим на отсутствие чего-либо.
• В восьмом предложении «Его, помимо всего прочего, интересовала история»:
  • Слово «Его» в данном контексте является притяжательным местоимением, так как отвечает на вопрос «чья?» (чья история? — его) и указывает на принадлежность. Важно отличать его от личного местоимения «его» в родительном падеже (нет кого? — его).
  • Слово «всего» является определительным местоимением, указывающим на обобщённый признак (помимо чего? — помимо всего).
• В девятом предложении «Он, вместе с ним, отправился в путь»:
  • Слово «ним» является личным местоимением в творительном падеже (с кем?).
• В двенадцатом предложении «Она, вяло, удивлённо, посмотрела на меня»:
  • Слово «Она» является личным местоимением третьего лица единственного числа.

Разбор выделенных слов по составу и объяснение их значения через однокоренные слова выглядит так: морфемный анализ позволяет увидеть внутреннюю структуру слова и понять, как оно образовано, а также его связь с другими словами того же корня.

• Слово «предсказаниям»:
  • Разбор по составу: корень -сказ-, приставка пред-, суффиксы -а-, -ни-, окончание -ям. Основа слова: предсказани-.
  • Объяснение значения: Это существительное, образованное от глагола «сказать» с помощью приставки «пред-» и суффиксов «-а-«, «-ни-«. Приставка «пред-» придает значение предшествования, то есть действия, совершённого до чего-либо, заранее. Корень «-сказ-» связан с глаголом «сказать», что означает «изложить устно». Таким образом, «предсказаниям» означает «сообщениям о том, что должно произойти в будущем», то есть о том, что было сказано заранее. Однокоренные слова, подтверждающие это значение: сказать, рассказ, сказка, предсказатель.
• Слово «прояснилась»:
  • Разбор по составу: корень -ясн-, приставка про-, суффиксы -и-, -л-, окончание -а, постфикс -сь. Основа слова: прояснилась.
  • Объяснение значения: Это глагол, образованный от прилагательного «ясный» с помощью приставки «про-» и суффикса «-и-«, а также возвратного постфикса «-сь». Корень «-ясн-» связан с прилагательным «ясный», что означает «светлый, чистый, понятный». Приставка «про-» в данном контексте указывает на завершённость действия и его распространение или на достижение определённого состояния. Постфикс «-сь» указывает на возвратность или изменение состояния субъекта. Таким образом, «прояснилась» означает, что что-то стало ясным, светлым, чистым, то есть избавилось от тумана, облаков или неясности, приобрело прозрачность. Однокоренные слова: ясный, ясность, прояснение, ясновидение.
• Слово «малолетства»:
  • Разбор по составу: корень мал-, соединительная гласная -о-, корень -лет-, суффикс -ств-, окончание -а. Основа слова: малолетств-.
  • Объяснение значения: Это сложное существительное, образованное сложением двух корней «мал-» (от «малый») и «лет-» (от «лето» в значении «год») с помощью соединительной гласной «о» и суффикса «-ств-«. Корень «мал-» означает «небольшой, незначительный», а корень «лет-» указывает на возраст. Суффикс «-ств-» образует существительные со значением состояния или совокупности. Таким образом, «малолетства» означает юный возраст, несовершеннолетие, то есть состояние, когда человеку мало лет. Однокоренные слова: малый, летний, летопись, малолетний.
• Слово «собеседника»:
  • Разбор по составу: корень -бесед-, приставка со-, суффикс -ник-, окончание -а. Основа слова: собеседник-.
  • Объяснение значения: Это существительное, образованное от слова «беседа» с помощью приставки «со-» и суффикса «-ник-«. Корень «-бесед-» связан с существительным «беседа», что означает «разговор, обмен мнениями». Приставка «со-» указывает на совместность действия. Суффикс «-ник-» образует существительные со значением лица, которое занимается чем-либо или имеет отношение к чему-либо. Таким образом, «собеседника» обозначает человека, с которым ведут совместный разговор или беседу. Однокоренные слова: беседа, беседовать, собеседование, бесёдка.
• Слово «старинной»:
  • Разбор по составу: корень стар-, суффиксы -ин-, -н-, окончание -ой. Основа слова: старинн-.
  • Объяснение значения: Это прилагательное, образованное от слова «старый» с помощью суффиксов «-ин-» и «-н-«. Корень «стар-» связан с прилагательным «старый», что означает «существующий долго, давно появившийся». Суффиксы «-ин-» и «-н-» в данном случае образуют прилагательное, указывающее на принадлежность или отношение к чему-то старому, давнему. Таким образом, «старинной» означает относящийся к давнему времени, древний, старый. Однокоренные слова: старый, старина, старость, устаревший.
• Слово «пригоршня»:
  • Разбор по составу: корень -горш-, приставка при-, суффикс -н-, окончание -я. Основа слова: пригоршн-.