ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 196 Разумовская, Львова — Подробные Ответы

Отредактируйте начало репортажа «Прогулка по Москве». Преобразуйте там, где это уместно, двусоставные предложения в односоставные (назывные). Определите их стилистическую функцию в данном тексте. Закончите вступительную часть текста двусоставным предложением, в котором намечается тема репортажа и раскрывается отношение автора к творению русских зодчих. Используйте иллюстрации: цветную вклейку (с. 8) или фотографии видов Москвы (найдите с помощью ресурсов Интернета).

Мы находимся в Москве. Мы находимся на Красной площади. Мы подошли к храму Василия Блаженного. Мы знакомимся с архитектурой памятника. Перед нами высотное здание МГУ.

Москва. Красная площадь. Мы подошли к храму Василия Блаженного. Нас ждёт знакомство с архитектурой этого удивительного творения русских зодчих.

Назывные предложения придают речи сжатость и выразительность. Называя предметы, указывая место или время, они сразу же вводят читателя в обстановку действия, позволяют запечатлеть, как на фотографии, одно мгновение, один кадр, фиксируют только настоящее время.

Начало репортажа «Прогулка по Москве» было переработано с целью придания ему большей динамичности, сжатости и выразительности, что достигается, в частности, использованием назывных предложений. Изначальные двусоставные предложения, такие как «Мы находимся в Москве» и «Мы находимся на Красной площади», были преобразованы в односоставные назывные: Москва. Красная площадь. Это изменение позволяет мгновенно погрузить читателя в атмосферу места действия, создавая эффект присутствия, словно перед его глазами разворачивается серия моментальных снимков. Вместо того чтобы описывать действие субъекта («мы находимся»), назывные предложения сразу же называют объект, акцентируя внимание на самом месте. Этот приём придает тексту особую лаконичность и силу, ведь каждое слово становится максимально информативным, не отвлекая на вспомогательные глаголы, и сразу же задает визуальный ряд, словно перед нами открывается панорамный вид.

Следующее предложение, «Мы подошли к храму Василия Блаженного», было сохранено в своей двусоставной форме. Это решение оправдано, поскольку данное предложение описывает конкретное, целенаправленное действие, которое ведет повествование вперед. Оно показывает движение автора и читателя к центральному объекту репортажа, создавая ощущение прогрессии и непосредственного взаимодействия с окружающей средой. Сохранение глагола «подошли» позволяет сохранить динамику повествования, плавно переводя читателя от статичных, «застывших» картин к активному действию, демонстрируя последовательность шагов в этой прогулке. Это создает ощущение реального движения и приближения к цели, в отличие от простого констатации факта нахождения.

Завершающая часть вступления, которая намечает тему репортажа и раскрывает отношение автора, формулируется как двусоставное предложение: «Нас ждёт знакомство с архитектурой этого удивительного творения русских зодчих.» Это предложение является ключевым, так как оно не только четко определяет предмет дальнейшего повествования – архитектуру храма Василия Блаженного, но и выражает глубокое восхищение автора этим памятником («удивительного творения»). Использование определения «удивительного» сразу же задает эмоциональный тон всему репортажу, подчеркивая значимость и красоту объекта изучения. Такая формулировка позволяет читателю понять, что перед ним не просто описание здания, а рассказ о произведении искусства, созданном великими мастерами, и предвкушать глубокое погружение в его историю и детали. Это предложение служит мостом между общим введением и основной частью репортажа, четко обозначая его фокус и авторскую позицию.

Стилистическая функция назывных предложений в данном тексте многогранна и крайне важна для создания нужного эффекта. Во-первых, они придают речи исключительную сжатость и выразительность. Убирая лишние слова, такие предложения концентрируют внимание на существенных деталях, делая каждое названное понятие ярким и запоминающимся. Это похоже на моментальную фотографию, которая фиксирует лишь самое главное, отсекая все второстепенное, и тем самым усиливает эмоциональное воздействие. Во-вторых, назывные предложения моментально вводят читателя в обстановку действия. Они не описывают, как происходит погружение, а сразу же переносят читателя в центр событий, создавая эффект непосредственного присутствия. Это особенно эффективно для начала репортажа, так как сразу же захватывает внимание и создает ощущение сопричастности, словно читатель сам оказывается на Красной площади. В-третьих, они позволяют запечатлеть, как на фотографии, одно мгновение, один кадр. Это создает серию четких, визуальных образов в сознании читателя, которые служат своего рода «кадрами» из кинофильма или «слайдами» из презентации, быстро и эффективно передавая общую картину без необходимости в длинных описаниях. Такой прием активизирует воображение читателя, заставляя его достраивать детали самостоятельно. И наконец, назывные предложения фиксируют только настоящее время, что придает повествованию ощущение актуальности и непосредственности. Все происходит здесь и сейчас, делая «Прогулку по Москве» живой и увлекательной для читателя, создавая эффект «прямого эфира» или личного присутствия. Таким образом, использование назывных предложений в начале репортажа не просто грамматический прием, а мощный стилистический инструмент, который формирует динамичное, образное и эмоционально насыщенное вступление, подготавливая читателя к детальному знакомству с архитектурным шедевром и создавая предвкушение увлекательного путешествия.