ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 143 Разумовская, Львова — Подробные Ответы

Выпишите из учебника-хрестоматии по литературе пять-шесть предложений со сравнительными и деепричастными оборотами, обозначая их как члены предложения.

Немного лет тому назад, Там, где, сливаяся, шумят, Обнявшись, будто две сестры, Струи Арагвы и Куры, Был монастырь. (М. Лермонтов «Мцыри»)

Помолившись с усердием, она не нарочно обратила глаза свои к левому крылосу — и что же увидела? Прекрасный молодой человек, в голубом кафтане с золотыми пуговицами, стоял там, как царь среди всех прочих людей, и блестящий проницательный взор его встретился с её взором. (Н. Карамзин «Наталья, боярская дочь»)

С своими курчавыми блестящими волосами, открытой шеей и розовыми щеками он сам был свеж, как утро. Я начал было ободрять его, но он махнул рукой и, собравши картоны в охапку, бросил их на диван. Ася продолжала сидеть неподвижно, подобрав под себя ноги и закутав голову кисейным шарфом. (И. Тургенев «Ася»)

Представленные фрагменты текста содержат выразительные средства языка, обогащающие описание и углубляющие понимание изображаемых явлений и персонажей.

Анализ сравнительных оборотов и их роли в описании

В первом отрывке из произведения М. Лермонтова «Мцыри» используется сравнительный оборот будто две сестры для характеристики слияния рек Арагвы и Куры. Этот оборот выполняет функцию олицетворения, наделяя природные объекты человеческими качествами. Он создает образ гармоничного, нежного и неразрывного единства, подчеркивая естественную связь и взаимное притяжение двух рек, словно они живые существа, связанные родственными узами. Это сравнение придает пейзажу одушевленность и эмоциональную глубину.

Во втором отрывке из «Натальи, боярской дочери» Н. Карамзина встречаются два ярких сравнительных оборота. Первый — как царь среди всех прочих людей — описывает молодого человека. Это сравнение возвышает образ персонажа, придавая ему особую значимость, величие и исключительность. Оно указывает на его выдающуюся внешность, благородство и, возможно, властность, выделяя его из толпы и подчеркивая его необыкновенную притягательность. Второй сравнительный оборот — как утро — характеризует свежесть молодого человека. Это сравнение ассоциируется с чистотой, новизной, сиянием и жизненной силой. Оно подчеркивает его юность, безупречность и свежесть, словно он воплощение начала дня, полного света и энергии.

Важно отметить, что такие фразы, как «подобрав под себя ноги» или «кисейным шарфом» из отрывка И. Тургенева, а также «картоны в охапку» из отрывка Н. Карамзина, являются описательными оборотами, но не относятся к сравнительным. Они прямо указывают на действие или характеристику предмета, не используя фигуральное сопоставление с другим объектом через сравнительные союзы.

Общий анализ текста

Представленные фрагменты, несмотря на свою краткость и принадлежность разным авторам, демонстрируют характерные черты их литературных стилей.

Отрывок из М. Лермонтова «Мцыри» отличается высоким, поэтическим слогом. Описание природы (слияние рек) служит фоном для последующего повествования. Язык Лермонтова лаконичен, но при этом очень выразителен, используя олицетворение для придания живости пейзажу. Синтаксис относительно прост, что позволяет сосредоточиться на создаваемом образе. Общее настроение фрагмента — это созерцательность и предчувствие чего-то значимого, что характерно для романтической поэзии.

Фрагмент из Н. Карамзина «Наталья, боярская дочь» является ярким примером сентиментализма. Основное внимание уделяется описанию внешности персонажа и его эмоционального воздействия. Язык Карамзина богат эпитетами («Прекрасный молодой», «голубом», «золотыми», «блестящий проницательный») и гиперболизированными сравнениями («как царь»), которые усиливают впечатление от необыкновенных качеств героя. Предложения более развернуты, что отражает эмоциональную насыщенность момента. Отрывок передает чувство восхищения и мгновенного притяжения, типичное для сентиментальных произведений, где эмоции преувеличены, а персонажи часто идеализированы.

Отрывок из И. Тургенева «Ася» демонстрирует элементы психологического реализма. Описание здесь менее пышное, чем у Карамзина, и сосредоточено на тонких деталях действий и физического состояния, которые намекают на внутренние переживания и черты характера. Фраза «Ася продолжала сидеть неподвижно, подобрав под себя ноги и закутав голову кисейным шарфом» создает визуальный образ замкнутости, возможно, застенчивости или глубокой задумчивости. Точные действия («сидеть неподвижно», «подобрав под себя ноги», «закутав голову») раскрывают внутренний мир героини более эффективно, чем прямые эмоциональные заявления. Язык Тургенева здесь прямой и наблюдательный, что характерно для его умения передавать сложную психологию через простые, реалистичные детали. Настроение фрагмента — это тихая интроспекция и едва уловимое напряжение.

В целом, эти отрывки показывают, как разные авторы используют язык для создания уникальной атмосферы и достижения своих художественных целей: от романтизированной природы до идеализированных человеческих фигур и далее к более тонкому, реалистичному изображению человеческого поведения и психологии.

Слова, указывающие оттенки цвета, и их анализ

В представленных текстах, особенно в отрывке Н. Карамзина, используются слова, обозначающие конкретные цвета или их оттенки, что способствует созданию ярких и наглядных образов.

Слово голубом (в голубом кафтане) указывает на светлый, чистый оттенок синего, часто ассоциирующийся с небом. В данном контексте оно описывает цвет одежды молодого человека, намекая на элегантность и, возможно, легкость или чистоту его облика.

• Правописание: Это прилагательное в предложном падеже единственного числа мужского рода. Оно подчиняется стандартным правилам склонения прилагательных.
• Разбор по составу: корень -голуб-, окончание -ом.

Слово золотыми (с золотыми пуговицами) обозначает цвет золота — яркий, блестящий желтый. Здесь оно, вероятно, указывает на материал пуговиц (золото) или на их золотистый оттенок, что подразумевает роскошь, богатство и высокое качество.

• Правописание: Это прилагательное в творительном падеже множественного числа. Оно подчиняется стандартным правилам склонения прилагательных.
• Разбор по составу: корень -золот-, окончание -ыми.

Слово розовыми (и розовыми щеками) обозначает розовато-красный оттенок. При описании щек оно указывает на здоровый, юный румянец, символизирующий жизненную силу и свежесть.

• Правописание: Это прилагательное в творительном падеже множественного числа. Оно подчиняется стандартным правилам склонения прилагательных.
• Разбор по составу: корень -розов-, окончание -ыми.

Эти слова-цветообозначения являются важными эпитетами, которые создают живой визуальный образ персонажа, способствуя его идеализированному изображению в сентиментальной прозе Карамзина. Они используются для усиления красоты и привлекательности молодого человека, делая его внешность более выразительной и запоминающейся.

Словообразовательный анализ выделенных слов

Подробный словообразовательный анализ следующих слов позволяет понять их структуру и происхождение.

• сливаяся (из отрывка М. Лермонтова «Мцыри»)
  • Исходная форма: сливаться (глагол несовершенного вида, возвратный).
  • Образовано от: глагола сливать при помощи постфикса -ся.
  • Способ словообразования: постфиксальный (добавление возвратного постфикса, указывающего на взаимное действие или действие, направленное на себя).
  • Значение: обозначает процесс объединения, слияния двух или нескольких потоков или объектов.
• Обнявшись (из отрывка М. Лермонтова «Мцыри»)
  • Исходная форма: обняться (глагол совершенного вида, возвратный).
  • Образовано от: глагола обнять при помощи постфикса -ся.
  • Способ словообразования: постфиксальный. Это деепричастие совершенного вида, образованное от глагола «обняться». Постфикс -ся здесь указывает на взаимное действие (обняли друг друга).
  • Значение: совершив действие объятия, взаимно обняв кого-либо.
• усердием (из отрывка Н. Карамзина «Наталья, боярская дочь»)
  • Исходная форма: усердие (существительное).
  • Образовано от: прилагательного усердный при помощи суффикса -ие. (Исторически слово имеет более глубокие корни, связанные с «сердцем», но в школьной программе часто рассматривается как производное от прилагательного).
  • Способ словообразования: суффиксальный.
  • Значение: означает прилежание, старательность, рвение в каком-либо деле или действии.
• прочих (из отрывка Н. Карамзина «Наталья, боярская дочь»)
  • Исходная форма: прочий (местоименное прилагательное).
  • Словообразовательный анализ: В современном русском языке слово прочий является непроизводным (корневым) словом, то есть оно не образовано от другого слова с помощью суффиксов или приставок. Форма «прочих» является формой родительного или предложного падежа множественного числа.
  • Значение: означает «остальных», «других», «иных».
• неподвижно (из отрывка И. Тургенева «Ася»)
  • Исходная форма: неподвижно (наречие).
  • Образовано от: прилагательного неподвижный при помощи суффикса -о.
    • Прилагательное неподвижный в свою очередь образовано от устаревшего прилагательного движный