ГДЗ по Русскому языку 7 Класс Номер 79 Разумовская, Львова — Подробные Ответы

1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Какой способ и какие средства связи предложений повышают выразительность текста? Подчеркните экспрессивный повтор.

…Арктур слыш..л т..нчайшие звуки, каких мы (не) услыш..м. Он просыпался по ночам, ра(с, сс)крывал глаза, подн..мал уши и слушал. Он слыш..л все ш..рохи за многие вёрсты вокруг. Он слыш..л пение к..маров и зудение в оси(н, нн)ом гнезде на черд..ке. Он слыш..л, как шуршит в саду мыш(?) и тихо ход..т кот по крыш.. с..рая. И дом для него (не) был молч..ливым и (не) живым, как для нас. Дом тоже жил: он скр..пел, шуршал, потреск..вал, вздраг..вал чуть заметно от хол..да. (Ю. Казаков)

2. Выполните морфемный и морфологический анализ выделенного слова.

Арктур слышал (2 спр.) тончайшие (тонкий) звуки, каких мы не услышим (не с глаг; 2 спр.). Он просыпался по ночам, раскрывал (прист. рас-) глаза, поднимал (черед. корень -ним-) уши и слушал. Он слышал (2 спр.) все шорохи (о в корне после шипящих в сущ.) за многие вёрсты вокруг. Он слышал (2 спр.) пение комаров (слов. слово) и зудение в осином (отымен. прилаг., суфф. -ин-) гнезде на чердаке (чердак). Он слышал (2 спр.), как шуршит в саду мышь (3 скл.) и тихо ходит (2 спр.) кот по крыше (1 скл. Д.п.) сарая (слов. слово). И дом для него не был (не с глаг.) молчаливым (молчать) и неживым (~мертвым), как для нас. Дом тоже жил: он скрипел (скрип), шуршал, потрескивал (потрескиваю — суфф. -ива-), вздрагивал (вздрагиваю — суфф. -ива-) чуть заметно от холода (холодный).

Выразительность текста повышают параллельный способ связи предложений в тексте и использование лексического повтора. Экспрессивный повтор в тексте — это многократное употребление глагола слышал.

Слово тихо является наречием. Оно отвечает на вопрос как? (Ходит как? Тихо). Это неизменяемое наречие образа действия.

В данном тексте, посвященном необычайному слуху Арктура и «жизни» дома, необходимо вставить пропущенные буквы и раскрыть скобки, а также проанализировать выразительные средства и провести морфологический разбор выделенного слова.

Начнем с заполнения пропусков и раскрытия скобок. Арктур слышал (глагол «слышать» относится ко 2-му спряжению, поэтому пишется «а» в суффиксе прошедшего времени) тончайшие (проверочное слово – «тонкий») звуки, каких мы не услышим (частица «не» с глаголами пишется раздельно; глагол «услышать» – исключение, относится ко 2-му спряжению). Он просыпался по ночам, раскрывал (приставка рас- пишется перед глухой согласной «к») глаза, поднимал (в корне с чередованием -ним-/-ня- пишется «и», так как после корня следует суффикс -а-) уши и слушал. Он слышал (2-е спряжение) все шорохи (словарное слово, «о» после шипящей в корне) за многие вёрсты вокруг. Он слышал (2-е спряжение) пение комаров (словарное слово) и зудение в осином (прилагательное образовано от существительного «осина» с помощью суффикса -ин-) гнезде на чердаке (проверочное слово – «чердак»). Он слышал (2-е спряжение), как шуршит в саду мышь и тихо ходит (глагол «ходить» относится ко 2-му спряжению) кот по крыше (существительное 1-го склонения «крыша» в дательном падеже имеет окончание -е) сарая (словарное слово). И дом для него не был (частица «не» с глаголами пишется раздельно) молчаливым (проверочное слово – «молчать») и неживым, как для нас. Дом тоже жил: он скрипел (проверочное слово – «скрип»), шуршал, потрескивал (глагол оканчивается на -ивать в 1-м лице единственного числа настоящего времени: «потрескиваю», поэтому пишется суффикс -ива-), вздрагивал (глагол оканчивается на -ивать в 1-м лице единственного числа настоящего времени: «вздрагиваю», поэтому пишется суффикс -ива-) чуть заметно от холода (проверочное слово – «холодный»).

Выразительность текста значительно повышается благодаря использованию параллельного способа связи предложений и лексического повтора. Параллельная связь проявляется в том, что многие предложения имеют схожую грамматическую структуру и последовательность, например, несколько предложений подряд начинаются с конструкции «Он слышал…». Это создает определенный ритм и усиливает акцент на способности Арктура к восприятию. Главным средством, повышающим выразительность, является экспрессивный лексический повтор – многократное повторение фразы «Он слышал«. Этот повтор не только подчеркивает исключительный слух Арктура, но и погружает читателя в его уникальный мир звуков, делая повествование более эмоциональным и живым. Также можно отметить повторение, описывающее действия дома: «скрипел, шуршал, потрескивал, вздрагивал», что придает дому ощущение живого существа.

Теперь выполним морфемный и морфологический анализ выделенного слова «тихо«.

Слово «тихо» по составу (морфемный анализ) состоит из корня —тих— и суффикса —о-. Основа слова – тихо-.

С точки зрения морфологии (как часть речи), «тихо» является наречием. Это неизменяемая часть речи, что означает, что оно не имеет окончаний и не склоняется по падежам, не спрягается по лицам, не изменяется по родам и числам. К постоянным морфологическим признакам наречия «тихо» относится его разряд по значению: это наречие образа действия, так как оно отвечает на вопрос как? (Ходит как? Тихо). Непостоянных морфологических признаков у наречий нет. В предложении «кот тихо ходит» слово «тихо» выполняет синтаксическую роль обстоятельства образа действия, поясняя глагол «ходит».