1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ Разумовская 7 Класс по Русскому Языку Львова Учебник 📕 Капинос — Все Части
Русский язык
Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., Львов В.В.
7 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., Львов В.В.
Год
2014-2024.
Издательство
Дрофа.
Описание

Учебник «Русский язык. 7 класс» под редакцией М.М. Разумовской и Н.Е. Львовой — это не просто пособие, а настоящий путеводитель в мир русского языка. Он создан для того, чтобы сделать изучение языка увлекательным и доступным для каждого ученика.

ГДЗ по Русскому языку 7 Класс Номер 582 Разумовская, Львова — Подробные Ответы

Упражнение

СОЗДАЁМ ТЕКСТ

Ещё раз перечитайте текст об А. П. Чехове (см. упр. 580). Какая черта характера писателя вас особенно привлекла? Проследите, как развёрнута в тексте эта часть характеристики. Напишите по этой части подробное изложение.

Краткий ответ:

Особенно привлекательной чертой характера А. П. Чехова, раскрытой в тексте, является его активное, созидательное отношение к природе, которое выходит за рамки простого созерцания. Текст подчёркивает, что для писателя природа была не фоном, а «всегда событием», и его восхищение ею выражалось в эпитете «изумительная». Однако, это не было пассивным любованием.

Текст детально прослеживает, как эта черта развёрнута через конкретные действия Чехова. Подчёркивается, что его отношение «отнюдь не отличалось пассивным созерцанием её «богатств» и «роскошей» и ему «было мало любоваться пейзажем». Вместо этого, он «вносил свою неуклонную волю к созидательному преобразованию жизни» в окружающую среду. Это стремление к активному изменению и улучшению проявлялось в его нежелании «допустить, чтобы почва вокруг него оставалась бесплодной».

Примеры из жизни Чехова наглядно демонстрируют эту черту. Ещё в гимназии он «насадил у себя небольшой виноградник», что свидетельствует о раннем проявлении его деятельной натуры. Наиболее ярко это качество раскрывается в его действиях после переезда в Мелихово, которое он нашёл «разорённым и обглоданным». Здесь Чехов проявил себя как истинный преобразователь, посадив «около тысячи вишнёвых деревьев и засеяв голые лесные участки елями, клёнами, вязами, соснами, дубами и лиственницами — и Мелихово зазеленело». Это не просто посадка, а масштабное, целенаправленное создание нового ландшафта, преобразующего запущенную землю в цветущий сад. Наконец, текст завершается упоминанием его переезда в Крым, где на «выжженном пыльном участке» он с таким же «увлечением сажает и черешни, и пальмы, и кипарисы, и сирень, и крыжовник, и вишни». Эти примеры последовательно показывают, что активное, творческое взаимодействие с природой было неотъемлемой и постоянной частью его характера, проявлявшейся на протяжении всей его жизни и в различных местах его пребывания.

Подробный ответ:

Особенно привлекательной чертой характера А. П. Чехова, раскрытой в тексте, является его глубоко активное и преобразующее отношение к природе. Это не просто любовь или восхищение красотой окружающего мира, а нечто гораздо более значительное и деятельное. Для Чехова природа была не статичной декорацией, а живым, динамичным пространством, требующим его непосредственного участия и творческого вмешательства. Он видел в ней неисчерпаемый потенциал для улучшения и созидания, что отличало его от тех, кто лишь пассивно созерцает её «богатства» и «роскошь». Эта черта характера особенно привлекательна, поскольку она демонстрирует не только его эстетическое восприятие мира, но и его практическую, созидательную натуру, стремление оставить после себя ощутимый, живой след.

Текст очень точно передаёт эту суть, утверждая, что Чехову «было мало любоваться пейзажем». Его внутренний позыв был гораздо сильнее: он «вносил свою неуклонную волю к созидательному преобразованию жизни» непосредственно в природную среду. Эта «неуклонная воля» говорит о его целеустремлённости, настойчивости и глубокой убеждённости в необходимости активного взаимодействия с окружающим миром. Для него бездействие в отношении земли было неприемлемо. Фраза «Никогда не мог он допустить, чтобы почва вокруг него оставалась бесплодной» раскрывает его внутренний принцип: он чувствовал личную ответственность за плодородие и красоту земли, видя в ней нечто, что должно приносить жизнь и радость, а не оставаться пустым и заброшенным. Это не просто хобби, а часть его мировоззрения, глубоко укоренившаяся потребность в преобразовании и облагораживании.

Эта созидательная страсть проявилась у Чехова ещё в юные годы, задолго до его литературной славы. Текст указывает, что «Ещё в гимназии он насадил у себя небольшой виноградник». Этот факт, казалось бы, незначительный, на самом деле очень показателен. Он свидетельствует о том, что стремление к активному взаимодействию с природой, к её преобразованию было присуще Чехову с раннего возраста. Это не было навязанным извне занятием, а исходило из его внутренней потребности. Виноградник, под сенью которого он «любил отдыхать», стал для него не только источником плодов, но и местом уединения и вдохновения, созданным его собственными руками, что подчёркивает личную связь с результатом своего труда.

Однако наиболее масштабно и впечатляюще эта черта характера раскрылась, когда Чехов «поселился в разорённом и обглоданном Мелихове». Описание усадьбы как «разорённой и обглоданной» создаёт образ запущенного, умирающего места, которое нуждалось в спасении. И именно здесь Чехов проявил себя как истинный садовод-преобразователь и ландшафтный архитектор по призванию. Он не просто посадил несколько деревьев, а предпринял колоссальный труд: «посадил там около тысячи вишнёвых деревьев и засеял голые лесные участки елями, клёнами, вязами, соснами, дубами и лиственницами». Это был не единичный акт, а целенаправленная, системная работа по восстановлению и обогащению природного ландшафта. Результат его неустанных усилий был очевиден: «Мелихово зазеленело». Это короткое, но ёмкое выражение подчёркивает грандиозность проделанной работы и её преобразующий эффект, превративший запущенное поместье в цветущий оазис, созданный его волей и трудом.

Эта же неутомимая созидательная энергия сопровождала Чехова и в дальнейшем. Даже переехав в Крым, на «выжженный пыльный участок», он не изменил своим принципам. Описание местности как «выжженного пыльного участка» вновь подчёркивает сложность задачи, но это не остановило писателя. С тем же «увлечением» и энтузиазмом, что и в Мелихове, он продолжил свою миссию по облагораживанию земли, сажая «и черешни, и пальмы, и кипарисы, и сирень, и крыжовник, и вишни». Разнообразие растений, включая экзотические для средней полосы пальмы и кипарисы, говорит о его широте интересов, смелости экспериментировать и стремлении создать уникальный, живой мир вокруг себя. Это демонстрирует, что его отношение к природе было не просто увлечением, а глубоко укоренившейся потребностью, которая проявлялась независимо от обстоятельств и места жительства.

Каждое действие писателя подтверждает его неуклонную волю к созиданию. Он не просто любил природу, он жил ею, активно вмешиваясь в её жизнь, чтобы сделать её более плодородной, красивой и гармоничной. Эта черта характера раскрывает Чехова как человека с огромной внутренней энергией, чувством ответственности и глубоким пониманием того, что истинная любовь к миру проявляется в активном действии и созидании, а не только в пассивном наблюдении. Его жизнь стала ярким примером того, как человек может преображать окружающую действительность, начиная с земли под ногами.



Общая оценка
4.9 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие предметы

Ищете способ сделать изучение русского языка в 7 классе более увлекательным и эффективным? Наш сайт предлагает уникальные ГДЗ по русскому языку, которые помогут вам решать любые задачи с легкостью и уверенностью!

Представьте себе: вы сидите за домашним заданием, и вместо того чтобы теряться в сложных правилах, вы просто открываете наш ресурс. У нас есть подробные решения и объяснения, которые помогут вам не только получить правильный ответ, но и понять, как его найти. Мы охватываем все темы — от орфографии до синтаксиса, чтобы вы могли уверенно справляться с любыми заданиями.

Наши материалы доступны онлайн, что позволяет вам учиться в любое время и в любом месте — будь то дома, в школе или даже в пути. Мы создали удобный интерфейс, чтобы вы могли быстро находить нужные задания и получать на них качественные ответы.

Не упустите возможность сделать обучение интересным и продуктивным! С нашими ГДЗ по русскому языку для 7 класса вы сможете не только улучшить свои оценки, но и развить любовь к языку. Присоединяйтесь к нам и откройте для себя мир знаний!