ГДЗ по Русскому языку 7 Класс Номер 564 Разумовская, Львова — Подробные Ответы

РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

Проанализируйте схемы и запишите сочетания слов в две группы. Учитывая проведённый вами анализ, расскажите, как отличить слова-«двойники»: наречия и прилагательные.

Сочетания слов можно разделить на две группы. Первая группа — это сочетания существительного с прилагательным, например: сестра моложе, голос громче, брат выше, речка шире. Вторая группа — это сочетания глагола с наречием, такие как: выглядеть моложе, закричал громче, подпрыгнул выше, раскрыть шире.

Чтобы отличить прилагательные от наречий, необходимо помнить, что прилагательное обозначает признак предмета, всегда относится к имени существительному и отвечает на вопросы «каков?» или «каковы?». В предложении прилагательное чаще всего выступает в роли сказуемого. Напротив, наречие обозначает признак действия, относится непосредственно к глаголу и отвечает на вопросы «как?» или «каким образом?». В предложении наречие всегда является обстоятельством.

Анализируя предложенные схемы и примеры, мы можем чётко разделить сочетания слов на две основные группы, что поможет нам понять, как отличить так называемые слова-«двойники» — прилагательные и наречия, которые в сравнительной степени могут выглядеть абсолютно одинаково.

Первая группа включает в себя сочетания, где главную роль играет имя существительное, а зависимое слово является прилагательным в сравнительной степени. В этих случаях прилагательное описывает признак предмета. Рассмотрим каждый пример из этой группы: в выражении «сестра моложе» слово моложе характеризует существительное сестра, отвечая на вопрос «сестра какова?». Здесь моложе обозначает качество или состояние сестры, и в предложении оно будет выполнять функцию сказуемого. Аналогично, в сочетании «голос громче» слово громче относится к существительному голос, отвечая на вопрос «голос каков?», указывая на характеристику голоса. Точно так же «брат выше» показывает признак существительного брат (брат каков?), а «речка шире» описывает признак существительного речка (речка какова?). Во всех этих случаях слова моложе, громче, выше, шире являются прилагательными в сравнительной степени, поскольку они приписывают качество или свойство определённому предмету, выраженному существительным, и отвечают на вопросы, характерные для кратких прилагательных. Их основная роль в предложении — быть именной частью составного сказуемого.

Вторая группа объединяет сочетания, где зависимое слово, внешне такое же, как в первой группе, на самом деле является наречием, так как оно относится к глаголу и описывает признак действия. Разберём примеры из этой категории: в выражении «выглядеть моложе» слово моложе относится к глаголу выглядеть. Оно отвечает на вопрос «как?» (выглядеть как? моложе), указывая на образ действия или его характеристику. Здесь моложе не описывает предмет, а уточняет, каким образом происходит действие. Подобным образом, в сочетании «закричал громче» слово громче относится к глаголу закричал, отвечая на вопрос «как?». Оно характеризует само действие крика, а не какой-либо предмет. В примере «подпрыгнул выше» слово выше также относится к глаголу подпрыгнул, отвечая на вопрос «как?» или «насколько?», указывая на степень или образ действия. И наконец, в сочетании «раскрыть шире» слово шире связано с глаголом раскрыть, отвечая на вопрос «как?», описывая способ или меру действия. Во всех этих случаях слова моложе, громче, выше, шире являются наречиями в сравнительной степени, так как они характеризуют действие, выраженное глаголом, и в предложении выступают в роли обстоятельства образа действия или степени.

Таким образом, ключевое различие между прилагательными и наречиями, особенно когда они имеют одинаковую форму сравнительной степени, заключается в том, к какому слову они относятся и какой вопрос отвечают. Прилагательное всегда связано с существительным, обозначает признак предмета и отвечает на вопросы «каков?», «какова?», «каково?», «каковы?», выступая в предложении сказуемым. Наречие же всегда относится к глаголу (или другому наречию, или прилагательному), обозначает признак действия (или признак признака), отвечает на вопросы «как?», «каким образом?» и выполняет в предложении функцию обстоятельства. Понимание этой взаимосвязи с другими частями речи и их синтаксической роли в предложении является основным способом отличить эти слова-«двойники».