ГДЗ по Русскому языку 7 Класс Номер 18 Разумовская, Львова — Подробные Ответы

1. Сравните два отрывка из повести В. П. Катаева «Белеет парус оди- нокий». Что общего у этих двух текстов и чем они различаются? (Сравните их тему, стиль и тип речи.)
1) Матрос вырвался и побежал по палубе, увёртываясь и виляя между корзинами, ящиками, людьми. За ним бежал усатый … Они, один за другим, нырнули в проход машинного отделения. Затем вынырнули с другой стороны. Пробежали вверх по трапу, дробно стуча подошвами и срываясь со скользких медных ступенек. — Стой, держи! — кричал усатый, тяжело сопя … Матрос со всего маху перепрыгнул через высокую крышку люка. Он увернулся от усатого, обежавшего её сбоку, вильнул, перепрыгнул через люк обратно и вскочил на скамейку. Со скамейки — на перила борта, схватился за флагшток кормового флага, изо всей силы шарах- нул усатого рейкой по морде и прыгнул в море.
2) Петя раскраснелся и кричал на всю улицу, изображая страшную сцену в лицах: — Тогда этот ка-ак вдарит его по морде щепкой с гвоздём !.. А тогда тот ка-ак закричит на весь «Тургенев»: «Сто-ой, сто-о-ой !.. » А тогда этот ка-ак вскочит на перила да как соскочит в море, — бабах! — аж только брызги полетели, высокие, до четвёртого этажа, честное благо- родное слово!
2. Какие формы глагола используются в первом и во втором текстах? Чем вызван выбор этих форм?
3. Подберите синонимы к выделенным глаголам и объясните, почему автор выбрал именно эти слова.
4. Какие языковые средства, характерные для каждого из стилей, вы отметили в первом и во втором текстах?
5. С помощью ресурсов Интернета установите лексическое значение подчёркнутых слов. Что объединяет эти слова? К какой тематиче- ской группе они относятся?

Сравнение двух отрывков: Первый отрывок написан в художественном стиле, тип — повествование, второй отрывок — в разговорном стиле, тип — повествование. Общее — тема побега матроса. Различия: первый отрывок более динамичный, с использованием глаголов прошедшего времени, второй — эмоционально окрашен, с использованием просторечной лексики, повторов, указательных местоимений.

Глагольные формы: в обоих отрывках используются глаголы прошедшего времени, что передает динамичность событий.

Синонимы к выделенным глаголам: вырвался — освободился, нырнули — спустились, вскочил — прыгнул, схватился — взялся, шарахнул — ударил. Автор выбрал эти слова, чтобы передать эмоциональность и экспрессивность происходящего.

Языковые средства: в первом отрывке — многозначные слова, эпитеты, вводные слова, деепричастные обороты, просторечные слова; во втором — просторечная, эмоциональная лексика, повторы, указательные местоимения, вводные конструкции, восклицательные предложения.

Тематическая группа подчеркнутых слов: лексика, связанная с морской тематикой: палуба, трап, люк, борт, флагшток, кормовой.