ГДЗ по Русскому языку 7 Класс Номер 12 Разумовская, Львова — Подробные Ответы

Анна Петровна записывала в свою общую тетрадь стихи и прозаические отрывки, которые были связаны с метеорологическими явлениями, а также с природой и её состоянием. В первом фрагменте текста, относящемся к художественному стилю, автор использует яркие, выразительные средства языка, чтобы передать красоту осенней природы. Например, слова «сребрит» и «эолы» помогают создать образ величия и гармонии окружающего мира. Слово «сребрит» употреблено в переносном значении, что придаёт тексту особую поэтичность, создаёт атмосферу осени с её серебристым оттенком и лёгким холодом. «Эолы», в свою очередь, являются отсылкой к древнегреческой мифологии, где они символизируют повелителей ветров. Это слово также используется в переносном значении, создавая образ ветров, которые словно оживают и становятся участниками природного действия, наполняя текст глубиной и выразительностью. Вся эта картина передаёт не только визуальную красоту природы, но и её эмоциональное состояние, её дыхание, её жизнь.

Во втором фрагменте текста, который относится к публицистическому стилю, Анна Петровна объясняет причину наводнений на Неве. Здесь автор использует более нейтральный язык, без художественных средств, чтобы точно и ёмко передать суть явления. Например, выражение «силой ветра от залива переграждённая Нева» подчёркивает физическую причину наводнений, а слова «гневна», «бурлива», «затопляла» добавляют эмоциональную окраску, показывая, как стихия проявляет свою силу и мощь. Такой выбор слов помогает читателю почувствовать серьёзность и драматизм ситуации, но при этом текст остаётся информативным и логичным. Здесь нет метафор или других художественных средств, потому что главная цель автора — объяснить явление, а не создать образ.

Лексическое значение слова «долы» связано с устаревшим и поэтическим обозначением долины или низины. Это слово редко используется в современном языке, но в данном тексте оно помогает создать атмосферу возвышенности и красоты, характерную для художественного стиля. Слово «эолы», как уже упоминалось, имеет мифологическое значение. В древнегреческой мифологии Эол был повелителем ветров, и использование этого слова в тексте делает отсылку к мифологическому наследию, добавляя глубину и символизм.

Разбор слов по составу также помогает понять их структуру и значение. Например, слово «переворачивало» состоит из приставки «пере-», корня «ворач-», суффиксов «ива» и «л», а также окончания «о». Приставка «пере-» указывает на действие, связанное с изменением положения или направления, а корень «ворач-» связан с возвращением или движением назад. Суффиксы и окончание формируют грамматическую форму слова, делая его глаголом прошедшего времени. Слово «затопляло» имеет аналогичную структуру: приставка «за-» показывает действие, связанное с покрытием или заполнением, корень «топл-» связан с водой или затоплением, а суффиксы и окончание формируют грамматическую форму. Слово «новоднений» состоит из приставки «на-», корня «вод-», суффиксов «ени» и окончания «ий». Приставка «на-» указывает на направление или действие, связанное с водой, корень «вод-» прямо указывает на воду, а суффиксы и окончание формируют существительное, обозначающее явление.

Таким образом, анализ текста показывает, как автор использует разные стилистические средства и языковые конструкции для передачи информации и создания образов. Художественный стиль помогает передать красоту природы, её величие и эмоциональное состояние, а публицистический стиль служит для точного и логичного объяснения явлений. Лексический анализ и разбор слов по составу позволяют глубже понять структуру и значение текста, а также его связь с культурным и историческим контекстом.