ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Часть 2 Номер 684 Разумовская, Львова — Подробные Ответы

АНАЛИЗИРУЕМ ТЕКСТ
1. Прочитайте стихотворения про себя, а затем выразительно вслух. Найдите наречия. Подумайте, какова роль наречий в передаче чувств и впечатлений автора от общения с природой. Докажите, что в этих текстах есть олицетворение.
1) Как весел грохот летних бурь, Когда, взметая прах летучий, Гроза, нахлынувшая тучей, Смутит небесную лазурь И опрометчиво-безумно Вдруг на дубраву набежит, И вся дубрава задрожит … Широколиственно и шумно … (Ф. Тютчев)
2) В саду, где берёзки столпились гурьбой, Подснежника глянул глазок голубой. Сперва понемножку Зелёную выставил ножку, Потом потянулся из всех своих маленьких сил И тихо спросил: «Я вижу, погода тепла и ясна; Скажите, ведь правда, что это весна?» (П. Соловьёва)
2. Выпишите наречия вместе со словами, к которым они относятся. Удачно ли, с вашей точки зрения, подобраны наречия для характеристики действий? Аргументируйте своё суждение.
3. Объясните значение выделенных слов.
4. Спишите второй текст, объясняя постановку знаков препинания.

Наречия, использованные автором, позволяют ярко и образно передать его впечатления от общения с природой. Опрометчиво-безумно описывает, как грозовая туча внезапно и стремительно набежала на дубраву, подчеркивая резкость и неожиданность этого действия. Широколиственно и шумно характеризует, как вся дубрава мощно и шумно задрожала под натиском налетевшей грозы, передавая масштаб и динамику происходящего. В описании весеннего пробуждения природы автор использует наречия сперва, понемножку, потом, чтобы поэтапно, шаг за шагом, передать постепенное развитие событий: сперва робкий подснежник осторожно выставил свою маленькую ножку, затем потихоньку потянулся из всех своих скромных сил, и наконец тихо спросил, не наступила ли долгожданная весна. Таким образом, наречия помогают автору не только ярко и образно передать свои впечатления, но и показать динамику, развитие и нарастание описываемых природных явлений, создавая эффект вовлеченности читателя в происходящее. Олицетворения, такие как гроза, которая смутила небесную лазурь, дубрава, которая задрожала под ее натиском, березки, которые столпились гурьбой, глазок подснежника, который глянул из-под земли, одушевляют природу, наделяют ее человеческими качествами, что усиливает эмоциональное воздействие на читателя, заставляя его сопереживать описываемым событиям. Искусное сочетание наречий и олицетворений позволяет автору добиться высокой степени выразительности, образности и динамичности в описании пробуждения природы, погружая читателя в атмосферу весеннего обновления. Каждая деталь, каждое метко подобранное наречие, каждый одушевленный образ работают на создание яркой, живой и запоминающейся картины, которая надолго остается в памяти читателя.