1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ Разумовская 6 Класс Часть 2 по Русскому Языку Львова Учебник 📕 Капинос — Все Части
ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Часть 2 Номер 658 Разумовская, Львова — Подробные Ответы
Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., Львов В.В.
6 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., Львов В.В.
Год
2015-2023.
Издательство
Дрофа.

ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Часть 2 Номер 658 Разумовская, Львова — Подробные Ответы

Упражнение

1. Прочитайте текст и постарайтесь представить себе ту ком- нату, о которой идёт речь.
В последней квартире поэта на набережной Мойки, 12, по сохра- нившимся документам и воспоминаниям современников воссоз- дан прежний облик некоторых комнат.
Вот кабинет. Посреди комнаты письменный стол. Он отделан светлым красным деревом, верхняя доска крыта кожей с рисун- ком. У стола выдвижные доски, которые позволяют сильно увели- чивать его размеры. По бокам — выдвижные ящики. На прикре- плённой медной дощечке выгравировано: «Письменный стол А. С. Пушкина. 1837».
На столе, как и при жизни поэта, — его любимая бронзовая чер- нильница с арапчонком. Основание её сделано в виде лежащей книги. В центре — фигура негра, опирающегося на якорь. По обе- им сторонам от него — футляр для чернильницы и песочница. Ря- дом с чернильницей лежит перо Пушкина. Оно обгрызенное, со следами чернил. Здесь же масляная лампа, нож для разрезания бумаги, колокольчик, визитная карточка.
Недалеко от стола старинное тяжёлое кресло красного дерева с откидной спинкой. Спинка и сиденье мягкие, крытые полосатой материей. У кресла низкие подлокотники и выдвигающаяся скамеечка для ног.
Все вещи, принадлежавшие поэту, дороги для нас. Это народ- ные реликвии. (По Л. Февчуку)

2. Проанализируйте, как построен этот текст: какова его основная мысль и как она раскрывается; какие типы речи использует автор, почему и как их соединяет; какие сред- ства языка помогают точнее изображать детали; каков способ связи предложений.
Постарайтесь составить схему строения текста.

3. Определите значение слова реликвии. Проверьте свой ответ по толковому словарику учебника.

4. Выпишите выделенные сочетания слов, объясните их пра- вописание.

Краткий ответ

Основная мысль текста: вещи, принадлежавшие Пушкину, — это народные реликвии. Автор использовал такие типы речи, как повествование, описание и оценка действительности. Точнее изображать детали помогают определения, выраженные прилагательными и причастными оборотами, а также ряды однородных членов. Способы связи предложений — в большинстве случаев параллельное, но есть и последовательное.

Реликвия — вещь, хранимая как память о прошлом и являющаяся предметом почитания.

Воспоминания современников, увеличивать размеры, выдвижные ящики, медной дощечке, чернильница, масляная лампа, визитная карточка, старинное тяжелое кресло, с откидной спинкой, полосатой материей, подлокотники, скамеечка, народные реликвии.

Подробный ответ

Основная мысль текста заключается в том, что вещи, принадлежавшие великому русскому поэту Александру Сергеевичу Пушкину, являются народными реликвиями, которые хранятся и почитаются как память о прошлом. Автор использует различные типы речи, чтобы более детально и выразительно описать обстановку кабинета поэта. Так, в первом абзаце преобладает повествовательный тип речи, где автор рассказывает о том, как на основе сохранившихся документов и воспоминаний современников был воссоздан прежний облик некоторых комнат в последней квартире Пушкина на набережной Мойки, 12.

Далее, в следующих абзацах, автор переходит к описанию самого кабинета поэта, используя определения, выраженные прилагательными и причастными оборотами, а также ряды однородных членов, что позволяет ему точнее изображать детали и создавать более яркую и живую картину. Например, он описывает письменный стол, отделанный светлым красным деревом, с верхней доской, покрытой кожей с рисунком, выдвижные доски и ящики, бронзовую чернильницу с арапчонком, основание которой сделано в виде лежащей книги, обгрызенное перо Пушкина со следами чернил, старинное тяжелое кресло красного дерева с откидной спинкой, мягкое, обитое полосатой материей, с низкими подлокотниками и выдвигающейся скамеечкой для ног.

В заключительном абзаце автор дает оценку значению этих вещей, называя их народными реликвиями, то есть предметами, которые хранятся как память о прошлом и являются объектами почитания.

Что касается способов связи предложений, то в тексте преобладает параллельная связь, когда предложения строятся по одинаковой модели, но есть и последовательная связь, когда одно предложение логически вытекает из другого.



Общая оценка
3.5 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы

Ищете надежный источник для решения домашних заданий по русскому языку в 6 классе? Наш сайт предлагает ГДЗ по русскому языку, где вы найдете ответы на любые задачи. Мы поможем вам разобраться в сложных темах и подготовиться к контрольным работам.

Все материалы доступны онлайн, что позволяет учиться в любое время и в любом месте. Мы охватываем все темы, включая орфографию, пунктуацию и грамматику. Каждое решение сопровождается пошаговыми инструкциями, что помогает лучше понять материал.

Просто выберите класс и предмет, найдите нужное задание, и изучите ответ с подробным разбором. С нашими ГДЗ по русскому языку для 6 класса вы сможете легко справляться с домашними заданиями и повысить свои оценки!