
ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Часть 2 Номер 651 Разумовская, Львова — Подробные Ответы
Перед вами два отрывка из рассказа Александра Серафи- мовича Серафимовича «Три друга». Какие типовые фрагменты речи в них использованы? Почему в одном отрывке описание места даётся подробно, а в другом — кратко, в одном предложении? В каждом из фрагментов отметьте слова, которые опреде- ляют тип речи.
Ванятка обернулся в другую сторону и, приложив руку ко- зырьком, стал глядеть. Под горой, за хутором, раскинулся луг. По лугу извилисто блестела речка, темнели вербы, а дальше, теряясь обоими концами, как жёлтая ниточка, тянулась линия железной дороги. Телеграфные столбы стояли тоненькими палочками, и ти- хонько ползла длинная сороконожка — поезд. Чуть белел передви- гающийся дымок. Потом Ванятка стал смотреть в ту сторону, где в сухом тумане пропадали рельсы, — там был город.
Ванятка что есть духу пустился по дороге, обжигая босые ноги о горячую пыль, обогнул сад и, задыхаясь, вбежал на гору. Внизу за хатами открылся луг, блестевшая в зное река, ниточка железной дороги. Но Ванятка ничего этого не видел, он пустился бежать к трём курганам, которые стояли, как три брата. Иногда Ванятка с размаху садился на землю, хватал обеими ру- ками ногу, выворачивал подошву, подтаскивая её к самому лицу, слюнями оттирал налипшую на них пыль и грязь и, схватив чёрными ногтями воткнувшуюся колючку, выдёргивал и опять пускался бежать.
Соотнесите каждую из приведённых схем с тем отрывком, к которому она относится; укажите типы речи и объясни- те строение текстов.
[- 2) [-
Выпишите фрагмент текста «описание места». Отметьте в предложениях «данное» и «новое».
В этих отрывках использованы повествование и описание. В первом отрывке описание места даётся подробно, так как в нём преобладает этот тип речи, а герой не спеша осматривает местность. Во втором отрывке описание места даётся кратко, в одном предложении, потому что в нём преобладает повествование, а герой это видит на бегу.
1 фрагмент текста:
- слова, определяющие повествование: обернулся, стал глядеть, стал смотреть;
- слова, определяющие описание места: под горой, по лугу, дальше.
2 фрагмент текста:
- слова, определяющие повествование: пустился, обогнул, вбежал, пустился бежать, садился, хватал, выворачивал, оттирал, выдёргивал, пускался бежать;
- слова, определяющие описание места: внизу за хатами.
Первая схема соответствует первому отрывку: описание и оценка действительности. Вторая схема — второму отрывку: повествование, фрагмент описания места и оценка действительности.
Под горой («данное»), за хутором («данное»), раскинулся луг («новое»). По лугу («данное») извилисто блестела речка («новое»), темнели вербы («новое»), а дальше («данное»), теряясь обоими концами, как жёлтая ниточка, тянулась линия железной дороги («новое»). Телеграфные столбы («новое») стояли тоненькими палочками, и тихонько ползла длинная сороконожка — поезд («новое»). Чуть белел передвигающийся дымок («новое»).
В данных отрывках используются два основных типа речи: повествование и описание. В первом отрывке преобладает описание места, которое дается подробно, так как герой не спешит и внимательно осматривает окружающую местность. Напротив, во втором отрывке описание места представлено кратко, в одном предложении, поскольку здесь преобладает повествование, а герой видит окружающее на бегу.
В первом фрагменте текста можно выделить:
- слова, определяющие повествование: обернулся, стал глядеть, стал смотреть;
- слова, определяющие описание места: под горой, по лугу, дальше.
Во втором фрагменте текста:
- слова, определяющие повествование: пустился, обогнул, вбежал, пустился бежать, садился, хватал, выворачивал, оттирал, выдёргивал, пускался бежать;
- слова, определяющие описание места: внизу за хатами.
Первая схема соответствует первому отрывку, где преобладают описание и оценка действительности. Вторая схема — второму отрывку, в котором доминируют повествование, фрагмент описания места и оценка действительности.
В первом отрывке описание места дается подробно. Автор последовательно перечисляет детали: под горой, за хутором, раскинулся луг. По лугу извилисто блестела речка, темнели вербы, а дальше, теряясь обоими концами, как жёлтая ниточка, тянулась линия железной дороги. Телеграфные столбы стояли тоненькими палочками, и тихонько ползла длинная сороконожка — поезд. Чуть белел передвигающийся дымок. Здесь можно выделить данные (под горой, за хутором, по лугу, дальше) и новые (раскинулся луг, извилисто блестела речка, темнели вербы, тянулась линия железной дороги, стояли телеграфные столбы, ползла сороконожка — поезд, белел дымок) элементы описания.
Ищете надежный источник для решения домашних заданий по русскому языку в 6 классе? Наш сайт предлагает ГДЗ по русскому языку, где вы найдете ответы на любые задачи. Мы поможем вам разобраться в сложных темах и подготовиться к контрольным работам.
Все материалы доступны онлайн, что позволяет учиться в любое время и в любом месте. Мы охватываем все темы, включая орфографию, пунктуацию и грамматику. Каждое решение сопровождается пошаговыми инструкциями, что помогает лучше понять материал.
Просто выберите класс и предмет, найдите нужное задание, и изучите ответ с подробным разбором. С нашими ГДЗ по русскому языку для 6 класса вы сможете легко справляться с домашними заданиями и повысить свои оценки!


Оставь свой отзыв 💬
Комментариев пока нет, будьте первым!