ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Часть 2 Номер 553 Разумовская, Львова — Подробные Ответы

Прочитайте тексты. Какой отрывок является повествованием, а какой — нет? Докажите.

• Шёл я по лесной тропинке, слышу — зяблик гремит! Головку запрокинул, клюв разинул, на горлышке пёрышки дрожат — будто он горло водой полощет. И песенка из клюва так и брызжет. Даже хвостик трясётся! (Н. Сладков)
• Из-под обломков брёвен показалась полосатая мордочка барсука. Зверёк долго осматривался по сторонам, принюхивался. Убедившись наконец, что поблизости нет никакой опасности, барсук вылез из-под бревна и суетливо забегал по полянке, словно отыскивая что-то. (Г. Скребицкий)

Какие детали в тексте-повествовании помогают вам лучше увидеть описанную картину? Какие части речи чаще всего использует автор?

Спишите слова с пропуском букв, выделите соответствующие морфемы и объясните их правописание.

В соответствии с определением, повествование описывает последовательные, сменяющие друг друга действия, в то время как описание сообщает об одновременных признаках предмета. Исходя из этого, второй отрывок, представленный Г. Скребицким, является повествованием, поскольку он детально излагает ряд последовательных действий барсука: его появление, осмотр окрестностей, принюхивание, подтверждение безопасности, выход из-под бревна и последующее передвижение. В отличие от этого, первый отрывок Н. Сладкова представляет собой описание, так как он сосредоточен на одновременных характеристиках и действиях зяблика, таких как его пение, положение головы и движение перьев, а не на хронологической последовательности событий.

Для того чтобы читатель мог лучше представить описанную картину в повествовательном тексте, автор концентрируется на последовательном изложении действий персонажа, в данном случае барсука. Для достижения этой цели чаще всего используются глаголы, которые динамично передают движение и развитие событий.

При анализе слов с пропущенными буквами и объяснении их правописания:

Слово тропинке происходит от существительного тропка, где гласная «о» в корне троп- является безударной и проверяется ударением в слове тропка.

Слово горлышке является существительным второго склонения в предложном падеже, образованным с помощью суффикса -ышк-, и его написание соответствует правилам образования уменьшительно-ласкательных форм.

В слове дрожат безударная гласная «о» в корне дрож- проверяется ударением в однокоренном слове дрожь.

Глагол трясётся содержит безударную гласную «я» в корне тряс-, которую можно проверить ударением в слове тряска.

Слово осматривался является глаголом, где безударная гласная «а» в суффиксе -ива- проверяется путём постановки глагола в форму первого лица единственного числа настоящего времени — осматриваюсь.

Глагол принюхивался образован с помощью приставки при-, которая в данном случае указывает на неполноту действия.

Деепричастие отыскивая образовано от глагола искать. В этом слове после приставки от-, оканчивающейся на согласный, сохраняется гласная «и» из основы глагола, что соответствует правилам образования деепричастий.

Для того чтобы определить, какой из представленных отрывков является повествованием, а какой нет, необходимо вспомнить ключевые особенности этих типов речи. Повествование — это тип речи, который рассказывает о последовательных, сменяющих друг друга действиях или событиях. Оно отвечает на вопросы: что произошло? как развивались события? В свою очередь, описание — это тип речи, который изображает признаки предмета, явления или состояния, часто одновременные. Оно отвечает на вопросы: какой? какая? какое? какие?

Рассмотрим первый отрывок, написанный Н. Сладковым: «Шёл я по лесной тропинке, слышу — зяблик гремит! Головку запрокинул, клюв разинул, на горлышке пёрышки дрожат — будто он горло водой полощет. И песенка из клюва так и брызжет. Даже хвостик трясётся!» Этот текст является описанием. Хотя здесь и присутствуют глаголы действия («гремит», «запрокинул», «разинул», «дрожат», «полощет», «брызжет», «трясётся»), они описывают одновременные признаки и действия зяблика в конкретный момент, создавая статичную, но живую картину. Автор не рассказывает о развитии сюжета или последовательности событий, а скорее рисует образ птицы, её поведение и внешний вид в определённый момент времени.

Второй отрывок, написанный Г. Скребицким: «Из-под обломков брёвен показалась полосатая мордочка барсука. Зверёк долго осматривался по сторонам, принюхивался. Убедившись наконец, что поблизости нет никакой опасности, барсук вылез из-под бревна и суетливо забегал по полянке, словно отыскивая что-то.» Этот текст, безусловно, является повествованием. Здесь чётко прослеживается последовательность действий барсука: сначала его мордочка показалась, затем зверёк осматривался и принюхивался, после этого он убедился в отсутствии опасности, вылез из-под бревна и, наконец, забегал по полянке. Каждое последующее действие логически вытекает из предыдущего, создавая динамичную картину развития событий.

Лучше увидеть описанную картину в тексте-повествовании, то есть во втором отрывке, помогают именно последовательные и детализированные действия барсука. Автор не просто говорит, что барсук появился, а описывает, как «показалась полосатая мордочка», затем зверёк «долго осматривался по сторонам», «принюхивался», «вылез из-под бревна» и «суетливо забегал по полянке». Эти конкретные глаголы и наречия, описывающие манеру действия, позволяют читателю шаг за шагом представить себе каждое движение животного, словно наблюдая за ним. Для передачи этой динамики и последовательности действий автор чаще всего использует глаголы, поскольку именно они обозначают действия и состояния, являясь основой любого повествования.

Теперь перейдём к словам с пропущенными буквами и объяснению их правописания.

Слово тропинке пишется с буквой «о» в корне. Это безударная гласная в корне слова, которую можно проверить, подобрав однокоренное слово, где эта гласная будет находиться под ударением. Проверочное слово — тропка. В нём буква «о» находится в сильной позиции, то есть под ударением, и ясно слышится.

Слово горлышке пишется с буквой «ы» в суффиксе. Оно относится ко второму склонению, а суффикс -ышк- используется для образования уменьшительно-ласкательных существительных среднего рода. В данном случае, слово стоит в предложном падеже.

В слове дрожат пишется буква «о» в корне. Это безударная гласная в корне слова, которую можно проверить, подобрав однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением. Проверочное слово — дрожь.

Слово трясётся пишется с буквой «я» в корне. Это безударная гласная в корне слова, которая проверяется однокоренным словом, где эта гласная находится под ударением. Проверочное слово — тряска.

Глагол осматривался пишется с буквой «а» в суффиксе. Чтобы проверить безударную гласную в суффиксах глаголов, необходимо поставить глагол в форму первого лица единственного числа настоящего или будущего времени. Если в этой форме суффикс оканчивается на -иваю или -ываю, то в неопределённой форме и в прошедшем времени пишется -ива или -ыва. Если же суффикс оканчивается на -ую или -юю, то пишется -ова или -ева. В нашем случае, осматриваться (неопределённая форма) — я осматриваюсь (первое лицо единственного числа настоящего времени). Поскольку оканчивается на -иваюсь, то в глаголе пишется суффикс -ива-.

Слово принюхивался пишется с приставкой при-. Приставка при- может иметь несколько значений, одно из которых — неполнота действия. В данном случае, «принюхивался» означает, что зверёк нюхал не полностью, а лишь слегка, совершая пробные, не до конца завершённые действия, что соответствует значению неполноты действия.

В деепричастии отыскивая после приставки от- (которая оканчивается на согласный звук) пишется буква «ы», а не «и». Это правило применяется к глаголам, образованным от корня, начинающегося с «и» (например, искать), при добавле к ним приставок, оканчивающихся на согласный. В таких случаях «и» меняется на «ы». Исходный глагол — искать, приставка — от-, поэтому получаем отыскивать, а затем отыскивая.