
Учебно-методическое издание «Русский язык. 6 класс», созданное авторским коллективом под научным руководством доктора педагогических наук М.М. Разумовской, является современным образовательным продуктом, ориентированным на развитие лингвистических компетенций обучающихся среднего звена общеобразовательной школы. Рассматриваемый учебный комплекс демонстрирует прогрессивные подходы к организации языкового образования с учетом психолого-педагогических особенностей подросткового возраста.
ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Часть 2 Номер 530 Разумовская, Львова — Подробные Ответы
- Выразительно прочитайте текст. Какая картина возникает в вашем воображении? Какими языковыми средствами пользуется автор, чтобы более ярко и образно нарисовать картину?
Розовеют сугробы
Под лучами зари,
Полыхают рябины,
И горят* снегири. (Я. Хелемский)
- Попробуйте самостоятельно сформулировать прямое и переносное значение глаголов полыхать и гореть. Проверьте свой ответ по толковому словарику учебника.
- Какой гласный звук произносится на месте буквы я в слове рябины? А в слове горят? Объясните. При выполнении задания используйте материалы таблиц «Трудные случаи фонетического и орфоэпического анализа» (см. справочные материалы учебника).
В воображении рисуется картина зимнего морозного утра, когда солнце окрашивает снег в розовый цвет. В этой же цветовой гамме представлены ярко-красные ягоды рябины, ещё не склёванные птицами, и снегири с алыми грудками. Автор использует такие средства выразительности, как метафоры, например, в выражениях «полыхают рябины» и «горят снегири», чтобы создать более яркий и образный образ.
Глагол полыхать в своём прямом значении означает пылать, ярко гореть вспышками. В переносном значении он означает гореть, ярко краснеть. Глагол гореть в прямом значении означает поддаваться действию огня, уничтожаться огнём. В переносном значении он означает сверкать, блестеть. Повторяя, глагол гореть в переносном значении является метафорой. Слова пылать и полыхать являются синонимами. Эти слова имеют нейтральное значение и являются исконно русскими.
На месте буквы я в слове рябины произносится гласный звук [и]. В слове горят на месте буквы я произносится гласный звук [а].
В воображении, когда я выразительно читаю текст, возникает очень живописная и умиротворяющая картина зимнего морозного утра. Я представляю себе раннее утро, когда солнце только-только начинает подниматься над горизонтом, и его первые, ещё неяркие лучи касаются снежных покровов. От этого прикосновения снежные сугробы окрашиваются в нежный, почти волшебный розовый цвет, создавая ощущение тепла и света в холодном зимнем пейзаже. В этой же удивительной цветовой гамме, полной ярких и чистых оттенков, я вижу пышные гроздья ярко-красных ягод рябины, которые ещё не успели склевать птицы, что подчёркивает свежесть и нетронутость момента. И, конечно же, на фоне этого розового снега и красных ягод, словно живые огоньки, выделяются снегири с их характерными алыми грудками. Их яркое оперение кажется настолько насыщенным, что оно буквально горит или пылает, добавляя динамики и контраста всей сцене. Общее впечатление от этой картины – это красота, гармония и волшебство зимней природы на рассвете, где каждый элемент кажется наполненным светом и цветом.
Автор, Яков Хелемский, использует очень сильные и образные языковые средства, чтобы так ярко и выразительно нарисовать эту картину. Главными из них являются метафоры. Когда он пишет «Полыхают рябины» и «горят снегири«, он не имеет в виду, что ягоды и птицы буквально охвачены огнём. Вместо этого, он использует глаголы, обозначающие горение, чтобы передать чрезвычайную яркость и насыщенность красного цвета рябины и грудок снегирей. Эти метафоры создают ощущение, что ягоды и птицы излучают свет, словно маленькие костры, делая их центральными и наиболее притягательными элементами пейзажа. Такое сравнение с огнём придаёт картине динамичность, эмоциональную глубину и особую выразительность, заставляя читателя не просто видеть цвета, но и ощущать их интенсивность и внутреннее свечение. Это делает образ незабываемым и очень поэтичным.
Теперь давайте разберёмся со значениями глаголов полыхать и гореть.
Глагол полыхать имеет два основных значения:
- Прямое значение: это пылать, ярко гореть вспышками. Оно описывает интенсивное, часто с языками пламени, горение, которое может быть неровным, с яркими вспышками. Например, «Костёр полыхал, освещая лес».
- Переносное значение: это гореть, ярко краснеть. В этом значении глагол используется для описания очень насыщенного, яркого красного цвета, который кажется настолько интенсивным, что словно излучает тепло или свет, подобно пламени. Именно в этом переносном значении он используется в тексте: «Полыхают рябины» означает, что рябина настолько ярко-красная, что кажется пылающей.
Глагол гореть также имеет прямое и переносное значения:
- Прямое значение: это поддаваться действию огня, уничтожаться огнём. Это основное значение, связанное с процессом горения, когда что-либо сгорает или находится в огне. Например, «Дрова горят в печи».
- Переносное значение: это сверкать, блестеть. В этом смысле глагол используется для описания объектов, которые излучают свет, ярко блестят или имеют очень насыщенный, яркий цвет, который воспринимается как сияние. Именно в этом переносном значении он используется в тексте: «горят снегири» означает, что грудки снегирей настолько ярко-красные и блестящие, что кажутся сияющими или излучающими свет, подобно огню. Таким образом, в данном контексте, «гореть» используется в переносном значении и является метафорой. Слова пылать и полыхать являются синонимами, обозначающими схожие процессы интенсивного горения или яркого свечения. Оба слова имеют нейтральное стилистическое значение и являются исконно русскими.
Наконец, рассмотрим произношение гласного звука на месте буквы я в словах рябины и горят.
В слове рябины: Буква я находится в безударной позиции (ударение падает на второй слог: ряби́ны). В русском языке, когда буква я находится в безударной позиции после мягкого согласного (в данном случае, после мягкого [р’]), она обычно произносится как гласный звук [и]. Это происходит из-за редукции (ослабления) гласного в безударном слоге. Таким образом, фонетически слово «рябины» звучит как [р’иб’и́ны]. Следовательно, на месте буквы я в слове «рябины» произносится звук [и].
В слове горят: Буква я находится в ударной позиции (горя́т). В русском языке, когда буква я находится под ударением, она произносится как гласный звук [а]. При этом она также обозначает мягкость предшествующего согласного (в данном случае, [р’] становится мягким). Таким образом, фонетически слово «горят» звучит как [гар’а́т]. Следовательно, на месте буквы я в слове «горят» произносится звук [а]. Эти правила произношения буквы «я» в зависимости от её позиции (ударной или безударной) и предшествующего согласного являются стандартными в русской фонетике и орфоэпии.
Ищете надежный источник для решения домашних заданий по русскому языку в 6 классе? Наш сайт предлагает ГДЗ по русскому языку, где вы найдете ответы на любые задачи. Мы поможем вам разобраться в сложных темах и подготовиться к контрольным работам.
Все материалы доступны онлайн, что позволяет учиться в любое время и в любом месте. Мы охватываем все темы, включая орфографию, пунктуацию и грамматику. Каждое решение сопровождается пошаговыми инструкциями, что помогает лучше понять материал.
Просто выберите класс и предмет, найдите нужное задание, и изучите ответ с подробным разбором. С нашими ГДЗ по русскому языку для 6 класса вы сможете легко справляться с домашними заданиями и повысить свои оценки!


Оставь свой отзыв 💬
Комментариев пока нет, будьте первым!