ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Часть 1 Номер 340 Разумовская, Львова — Подробные Ответы

Спишите текст, вставляя вместо точек синонимы. Не забывайте, что каждое слово должно точно передавать содержание.

• Въезжаем в березняк. Тут просторно, светло. Половина листьев уже …. А они всё … Птица качнёт ветку — и … с неё листья.

▶ДЛЯ СПРАВКИ

Потекут, осыпалась, падают и падают.

• Мы увидели на дороге чёрную птицу с изогнутыми крыльями. Птица неуклюже …, старалась взлететь и не могла. Она … до края дороги. Нырнула в глубокую канаву, как пловец ныряет с вышки. Распахнулись во время прыжка крылья. Не коснулась птица земли, а … из канавы. Со свистом … над нами. Мне почудилось даже, что в воздухе след остался, как от реактивного самолёта. — Да ведь это стриж! — А почему же он с дороги не …? — Да крылья длинные. Об землю задевает. (По Э. Шиму)

▶ДЛЯ СПРАВКИ

Сделала полукруг, подпрыгивала, вынеслась, доковыляла, взлетел.

Въезжаем в березняк. Тут просторно, светло. Половина листьев уже осыпалась. А они всё падают и падают. Птица качнёт ветку — и потекут с неё листья.

Мы увидели на дороге чёрную птицу с изогнутыми крыльями. Птица неуклюже подпрыгивала, старалась взлететь и не могла. Она доковыляла до края дороги. Нырнула в глубокую канаву, как пловец ныряет с вышки. Распахнулись во время прыжка крылья. Не коснулась птица земли, а вынеслась из канавы. Со свистом сделала полукруг над нами. Мне почудилось даже, что в воздухе след остался, как от реактивного самолёта. — Да ведь это стриж! — А почему же он с дороги не взлетел? — Да крылья длинные. Об землю задевает. (По Э. Шиму)

Въезжаем в березняк. Тут просторно, светло. Половина листьев уже осыпалась. Слово «осыпалась» здесь уместно, потому что оно описывает состояние листьев, которые уже отделились от дерева и упали или находятся на земле, показывая, что значительная часть листвы уже покинула ветки. А они всё падают и падают. Сочетание «падают и падают» подчеркивает непрерывность процесса листопада, то, что листья продолжают отделяться от веток и опускаться вниз. Птица качнёт ветку — и потекут с неё листья. Глагол «потекут» используется здесь в переносном значении, создавая образ того, как листья, словно жидкость, быстро и обильно срываются с ветки при малейшем движении, как ручеек.

Мы увидели на дороге чёрную птицу с изогнутыми крыльями. Птица неуклюже подпрыгивала, старалась взлететь и не могла. Выбираем слово «подпрыгивала», потому что оно хорошо передает характер движений птицы на земле, когда она не может сразу взлететь, совершая короткие, неловкие прыжки в попытке оторваться от поверхности. Она доковыляла до края дороги. Слово «доковыляла» указывает на способ передвижения птицы по земле – медленный, неуверенный, возможно, из-за травмы или особенностей строения (как выяснится позже), подчеркивая ее затруднения в перемещении по твердой поверхности. Нырнула в глубокую канаву, как пловец ныряет с вышки. Распахнулись во время прыжка крылья. Не коснулась птица земли, а вынеслась из канавы. Здесь подходит слово «вынеслась», так как оно описывает быстрый, резкий и успешный выход птицы из канавы, словно ее что-то подбросило или она сама с силой вырвалась, что контрастирует с ее предыдущими неуклюжими движениями на дороге. Со свистом сделала полукруг над нами. Фраза «сделала полукруг» точно описывает траекторию полета птицы в воздухе после того, как она выбралась из канавы, показывая, как она изменила направление своего движения. Мне почудилось даже, что в воздухе след остался, как от реактивного самолёта. — Да ведь это стриж! — А почему же он с дороги не взлетел? В вопросе используется слово «взлетел», потому что речь идет о способности птицы подняться в воздух с плоской поверхности дороги, что стрижи делают с трудом из-за своих длинных крыльев, как объясняется дальше. — Да крылья длинные. Об землю задевает.