ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Часть 1 Номер 317 Разумовская, Львова — Подробные Ответы

УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ТЕКСТ

• Определите способ и средства связи предложений. Связаны ли эти предложения по смыслу? Решите, можно ли эту группу предложений назвать текстом. Почему?

Я пошёл в кино. Кинотеатр на нашей улице. Она самая старая в Москве. Москва — центр всех железнодорожных путей страны. Железные дороги — артерии народного хозяйства.

• Составьте текст, продолжив первое предложение так, чтобы связь осуществилась не только формально, но и по смыслу. Определите тему своего высказывания и основную мысль.

В представленной группе предложений использован последовательный способ связи. Средства связи предложений включают синонимы (кино — кинотеатр, железнодорожные пути — железные дороги), местоимение (улица — она) и повторяющиеся слова (Москва). Несмотря на формальную связь, эти предложения не связаны по смыслу и не объединены общей темой и основной мыслью, поэтому данная группа не является текстом.

Для создания текста, где связь осуществляется не только формально, но и по смыслу, первое предложение «Я пошёл в кино» можно продолжить, описывая дальнейшие события, связанные с походом в кино, например, с кем пошёл, как покупали билеты, как проходил сеанс, какой фильм смотрели и что в нём понравилось, какие эмоции вызвал фильм. Тема такого текста: поход в кино с друзьями. Основная мысль: совместный просмотр фильма приносит больше удовольствия.

Анализируя первую группу предложений: «Я пошёл в кино. Кинотеатр на нашей улице. Она самая старая в Москве. Москва — центр всех железнодорожных путей страны. Железные дороги — артерии народного хозяйства.», мы можем определить способ связи как последовательный, или цепной. Каждое последующее предложение формально связано с предыдущим. Средствами связи выступают: синонимическая замена (слово «кино» заменяется на «кинотеатр»), использование местоимения («Она» заменяет «улице»), повтор слова («Москва» повторяется), а также связь по смыслу через ассоциацию или часть-целое (железнодорожные пути — железные дороги, Москва — центр путей).

Однако, несмотря на наличие формальных связей, эти предложения не связаны по смыслу в единое целое. Каждое предложение вводит новую, совершенно unrelated тему: поход в кино, расположение кинотеатра, характеристика улицы, роль Москвы как транспортного узла, значение железных дорог для экономики. Между этими темами нет логического перехода или развития одной мысли. Предложения не объединены общей темой и основной мыслью, которые бы раскрывались на протяжении всего отрывка. Поэтому, данная группа предложений не является текстом. Текст предполагает смысловое единство, тематическую целостность и наличие основной идеи, которую автор хочет донести. В данном случае мы видим лишь набор отдельных утверждений, связанных между собой лишь формально, по принципу «сказал одно, вспомнил что-то связанное с ним по слову, сказал другое, и так далее», без глубинного смыслового стержня.

Чтобы создать текст, где предложения связаны не только формально, но и по смыслу, мы можем продолжить первое предложение «Я пошёл в кино» таким образом, чтобы последующие предложения логически развивали мысль о походе в кино. Например: Я пошёл в кино со своим лучшим другом. Мы давно планировали посмотреть новый фантастический фильм, и вот наконец-то купили билеты на вечерний сеанс. Придя в кинотеатр, мы сразу почувствовали праздничную атмосферу: много людей, яркие афиши, запах попкорна. Мы нашли свои места в зале, и когда погас свет, погрузились в удивительный мир, созданный режиссером. Фильм оказался очень захватывающим, с неожиданными поворотами сюжета и потрясающими спецэффектами. После сеанса мы ещё долго обсуждали увиденное, делясь впечатлениями.

В этом варианте продолжения все предложения логически вытекают одно из другого и связаны по смыслу с первым предложением. Они описывают последовательность событий, связанных с походом в кино. Здесь явно прослеживается тема: Поход в кино и впечатления от фильма. Основная мысль может быть сформулирована как: Совместный поход в кино и просмотр интересного фильма приносят радость и дают повод для обсуждения. Каждое предложение вносит свой вклад в раскрытие этой темы и основной мысли, создавая единое, связное повествование. Связь между предложениями осуществляется через последовательное изложение событий, использование местоимений («мы», «он»), синонимов («фильм» — «увиденное»), а также лексические повторы и слова одной тематической группы (кино, кинотеатр, фильм, сеанс, билеты, зал, смотреть, обсуждать).