
Учебное пособие «Русский язык. 6 класс» под редакцией М.М. Разумовской: комплексный анализ образовательного ресурса. Двухтомное учебное издание «Русский язык. 6 класс», разработанное коллективом авторов под научным руководством М.М. Разумовской, представляет собой современный образовательный комплекс, направленный на формирование прочных языковых навыков у учащихся шестого класса. Данное пособие отличается инновационным подходом к преподаванию русского языка и учитывает специфику когнитивного развития подростков.
ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Часть 1 Номер 151 Разумовская, Львова — Подробные Ответы
УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
- Опираясь на данную запись, расскажите об основных способах словообразования имён существительных.
- Запишите названия перечисленных выше способов образования имён существительных и проиллюстрируйте каждый из них двумя примерами. Графически покажите, как образованы слова.
- Объясните, что обозначают графические знаки в схемах текста.
Различают четыре основных способа образования имён существительных. Это суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный и бессуффиксный способы.
Суффиксальный способ образования происходит путём присоединения суффикса к исходной части слова. Примеры: 〇 вещь + ^ иц(а) → вещица; 〇 бокс + ^ ёр(□) → боксёр.
Приставочный способ образования заключается в присоединении приставки к исходному слову. Примеры: ¬ пере- + 〇 стройк(а) → перестройка; ¬ пра- + 〇 дедушк(а) → прадедушка.
Приставочно-суффиксальный способ образования подразумевает одновременное присоединение приставки и суффикса к исходной части слова. Примеры: ¬ под- + 〇 одеял(о) + ^ ник(□) → пододеяльник; ¬ на- + 〇 колен(о) + ^ ник(□) → наколенник.
Бессуффиксный способ образования происходит без использования морфем, часто путём усечения основы исходного слова. Примеры: 〇 отдыхать → отдых; 〇 зелёный → зелень.
Графические знаки в схемах текста обозначают следующее: 〇 — исходная часть слова, от которой образовано новое слово; ^ — суффикс; ¬ — приставка; □ — окончание; ⛌ — отсечение суффикса; → — результат словообразования.
Различают четыре основных способа образования имён существительных в русском языке, каждый из которых использует определённые части слова, или морфемы, для создания новых слов. Эти способы позволяют значительно расширить словарный запас.
Первый способ — это суффиксальный способ. Он заключается в том, что к исходной части слова, которая может быть основой или корнем, добавляется суффикс. Суффикс — это значимая часть слова, стоящая после корня и служащая для образования новых слов или форм слова. Например, из слова вещь, которое является исходной частью, путём прибавления суффикса -иц- и окончания -а образуется новое существительное вещица. Схематично это выглядит так: 〇 вещь + ^ иц(а) → вещица. Другой пример — от слова бокс с помощью суффикса -ёр- и нулевого окончания образуется слово боксёр: 〇 бокс + ^ ёр(□) → боксёр.
Второй способ — приставочный способ. При этом способе новое слово образуется путём присоединения приставки к целому исходному слову. Приставка — это значимая часть слова, стоящая перед корнем и служащая для образования новых слов или форм слова. Например, к слову стройка присоединяется приставка пере-, и получается новое существительное перестройка. Схема этого процесса такая: ¬ пере- + 〇 стройк(а) → перестройка. Ещё один пример: к слову дедушка добавляется приставка пра-, в результате чего образуется слово прадедушка: ¬ пра- + 〇 дедушк(а) → прадедушка.
Третий способ — приставочно-суффиксальный способ. Этот способ является более сложным, так как новое слово образуется одновременно путём присоединения и приставки, и суффикса к исходной части слова, которая часто является корнем или основой без окончания. Например, от исходной части слова одеял- (из слова одеяло) путём одновременного присоединения приставки под- и суффикса -ник- с нулевым окончанием образуется слово пододеяльник. Схема: ¬ под- + 〇 одеял(о) + ^ ник(□) → пододеяльник. Другой пример — от исходной части слова колен- (из слова колено) с помощью приставки на- и суффикса -ник- с нулевым окончанием образуется слово наколенник: ¬ на- + 〇 колен(о) + ^ ник(□) → наколенник.
Четвёртый способ — бессуффиксный способ. Этот способ отличается тем, что новое существительное образуется без добавления каких-либо словообразовательных морфем (приставок или суффиксов). Часто он происходит путём усечения исходной части слова, например, от глагола или прилагательного. Например, от глагола отдыхать путём усечения суффикса -ать образуется существительное отдых. Схема: 〇 отдыхать ⛌ → отдых. Ещё один пример — от прилагательного зелёный путём усечения окончания -ый и части основы образуется существительное зелень. Схема: 〇 зелёный → зелень.
В представленных схемах используются специальные графические знаки для наглядного отображения процесса словообразования. Знак 〇 обозначает исходную часть слова, от которой образовано новое слово. Знак ^ указывает на суффикс, который присоединяется к исходной части. Знак ¬ символизирует приставку, которая присоединяется к исходному слову или его части. Знак □ показывает окончание слова. Знак ⛌ используется для обозначения отсечения суффикса при бессуффиксном способе. Наконец, стрелка → указывает на результат словообразования, то есть на новое образованное слово.
Ищете надежный источник для решения домашних заданий по русскому языку в 6 классе? Наш сайт предлагает ГДЗ по русскому языку, где вы найдете ответы на любые задачи. Мы поможем вам разобраться в сложных темах и подготовиться к контрольным работам.
Все материалы доступны онлайн, что позволяет учиться в любое время и в любом месте. Мы охватываем все темы, включая орфографию, пунктуацию и грамматику. Каждое решение сопровождается пошаговыми инструкциями, что помогает лучше понять материал.
Просто выберите класс и предмет, найдите нужное задание, и изучите ответ с подробным разбором. С нашими ГДЗ по русскому языку для 6 класса вы сможете легко справляться с домашними заданиями и повысить свои оценки!



Оставь свой отзыв 💬
Комментариев пока нет, будьте первым!