ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Часть 1 Номер 13 Разумовская, Львова — Подробные Ответы

Анализ отрывка из стихотворения И.А. Бунина «Листопад»

В задании представлен отрывок из стихотворения Ивана Алексеевича Бунина «Листопад» с пропущенными буквами и несколько заданий к нему.

Лес, точно тер..м расп..сной,
Л..ловый, зол..той, б..гряный,
В..сёлой, пёстрою ст..ной
Ст..ит над светлою поляной.
Берёзы ж..лтою р..зьбой
Бл..стят в лазур..голубой.
Как вышки, ёлочки т..мнеют,
А между клёнами с..неют
То там, то здесь, в листве сквозной,
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахн..т дубом и с..сной,
За лето высох он от со..нца,
И Осень тихою вд..вой
Вступа..т в пёстрый терем свой.

Задания к тексту

• Списать отрывок, вставляя пропущенные буквы
• Выразительно прочитать стихотворение и найти слова, которые помогают автору:
  • изобразить картину осеннего леса
  • передать своё отношение к ней
• Найти цветовые образы осени и слова, с помощью которых передаётся цвет
• Найти и подчеркнуть пять сравнений, рассказать об их структуре
• Определить, соответствует ли фотография содержанию стихотворения и настроению автора

Задание 1

Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной. Берёзы жёлтою резьбой Блестят в лазури голубой. Как вышки, ёлочки темнеют, А между клёнами синеют То там, то здесь, в листве сквозной, Просветы в небо, что оконца. Лес пахнет дубом и сосной, За лето высох он от солнца, И Осень тихою вдовой Вступает в пёстрый терем свой.

Задание 2

Слова, изображающие картину осеннего леса: лес, точно терем расписной, лиловый, золотой, багряный; берёзы жёлтою резьбой; как вышки, ёлочки темнеют; в листве сквозной, просветы в небо.

Слова, передающие отношение автора: весёлой, пёстрою стеной стоит над светлою поляной; лес пахнет дубом и сосной, за лето высох он от солнца, и Осень тихою вдовой вступает в пёстрый терем свой.

Задание 3

Цветовые образы осени: лиловый, золотой, багряный, жёлтый, голубой, тёмный (ёлочки темнеют), синий (клёны синеют), пёстрый. Цвет передаётся преимущественно прилагательными, но также глаголами (темнеют, синеют).

Задание 4

Сравнения в стихотворении:

• лес, точно терем расписной (союз «точно»)
• ёлочки, как вышки (союз «как»)
• просветы в небо, что оконца (союз «что»)
• Осень тихою вдовой (творительный падеж без союза)
• в пёстрый терем свой (метафорическое сравнение леса с теремом)

Задание 5

Фотография соответствует содержанию стихотворения и настроению автора, так как на ней изображён осенний лес с яркими красками, что перекликается с «расписным теремом» из стихотворения Бунина. Золотистые и багряные тона листвы на фото отражают цветовую палитру, описанную в стихотворении.

Для выполнения первого задания я внимательно прочитал отрывок из стихотворения И.А. Бунина «Листопад» и вставил пропущенные буквы:

Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной. Берёзы жёлтою резьбой Блестят в лазури голубой. Как вышки, ёлочки темнеют, А между клёнами синеют То там, то здесь, в листве сквозной, Просветы в небо, что оконца. Лес пахнет дубом и сосной, За лето высох он от солнца, И Осень тихою вдовой Вступает в пёстрый терем свой.

Во втором задании нужно было найти слова, которые помогают автору изобразить картину осеннего леса и передать своё отношение к ней. Я выделил следующие слова и выражения:

Для изображения картины осеннего леса автор использует яркие, красочные определения и сравнения: «лес, точно терем расписной» – здесь сразу возникает образ чего-то сказочного, праздничного. Цветовые эпитеты «лиловый, золотой, багряный» создают палитру осеннего леса во всём его великолепии. Выражение «берёзы жёлтою резьбой» очень точно передаёт образ берёз с пожелтевшей листвой, которая словно искусная резьба на фоне неба. Сравнение «как вышки, ёлочки темнеют» помогает представить тёмные силуэты елей на фоне яркой осенней листвы. Словосочетание «в листве сквозной, просветы в небо» передаёт ощущение прозрачности осеннего леса, когда часть листьев уже опала и сквозь кроны деревьев видно небо.

Для передачи своего отношения к осеннему лесу Бунин использует такие выражения, как «весёлой, пёстрою стеной стоит над светлою поляной» – здесь чувствуется восхищение автора красотой и яркостью осеннего леса. Фраза «лес пахнет дубом и сосной, за лето высох он от солнца» передаёт особый аромат осеннего леса, который автор явно ценит. А метафора «Осень тихою вдовой вступает в пёстрый терем свой» показывает, что для Бунина осень – это не только яркие краски, но и некоторая грусть, тихая задумчивость, что придаёт стихотворению особую глубину.

Для третьего задания я нашёл все цветовые образы осени в стихотворении. Бунин создаёт богатую цветовую палитру: лиловый, золотой, багряный – эти эпитеты сразу рисуют яркую картину осеннего леса. Жёлтая резьба берёз контрастирует с лазурью голубой неба. Глаголы темнеют (ёлочки) и синеют (просветы между клёнами) тоже передают цвет, но в динамике, создавая ощущение игры света и тени. Эпитет пёстрый (терем) обобщает всё многоцветие осеннего леса. Интересно, что автор использует не только прилагательные для передачи цвета, но и глаголы, что делает картину более живой и динамичной.

В четвёртом задании требовалось найти и проанализировать сравнения. Я обнаружил следующие:

1. «Лес, точно терем расписной» – сравнение с союзом «точно», где лес сравнивается с красивым расписным теремом, что подчёркивает его праздничную красоту и нарядность.
2. «Ёлочки, как вышки» – сравнение с союзом «как», где тёмные ели сравниваются с вышками на фоне яркой листвы, что подчёркивает их высоту и стройность.
3. «Просветы в небо, что оконца» – сравнение с союзом «что», где просветы между листвой сравниваются с оконцами, через которые видно небо, это усиливает образ леса-терема.
4. «Осень тихою вдовой» – сравнение в форме творительного падежа без союза, где Осень олицетворяется и сравнивается с тихой вдовой, что придаёт образу осени некоторую печаль и торжественность.
5. «В пёстрый терем свой» – метафорическое сравнение, продолжающее образ леса-терема, но теперь это уже дом для осени-вдовы.

Структура этих сравнений разнообразна: три из них построены с использованием союзов (точно, как, что), одно выражено творительным падежом без союза, а последнее является развёрнутой метафорой. Такое разнообразие делает стихотворение богаче и выразительнее.

Что касается пятого задания, то я считаю, что фотография полностью соответствует содержанию стихотворения и настроению автора. На ней изображён осенний лес во всём многоцветии: видны золотистые и багряные листья, что перекликается с эпитетами из стихотворения. Просматриваются тёмные силуэты елей, которые Бунин сравнивает с вышками. Общее впечатление от фотографии праздничное и яркое, что соответствует образу «терема расписного». В то же время есть в этой картине и некоторая прозрачность, лёгкая грусть, что созвучно с образом осени-вдовы. Таким образом, фотография действительно помогает лучше представить ту картину, которую рисует Бунин в своём стихотворении.