Учебное пособие «Русский язык. 5 класс», созданное под руководством М.М. Разумовской и выпущенное в двух частях, представляет собой эффективный инструмент для глубокого освоения русского языка в начале среднего образования. Издание разработано с глубоким пониманием психологических и возрастных особенностей школьников и ориентировано на развитие ключевых лингвистических компетенций.
Ключевые достоинства издания:
- Продуманная организация: Разделение материала на два тома обеспечивает оптимальное распределение учебной нагрузки в течение года. В каждом томе гармонично сочетаются теоретические блоки, практикумы и системы проверки знаний.
- Простота восприятия: Информация преподносится в формате, идеально адаптированном для учащихся пятых классов. Обилие визуальных элементов и практических примеров способствует эффективному усвоению материала.
- Многообразие упражнений: Издание содержит широкий спектр заданий различного характера — от классических грамматических упражнений до нестандартных творческих работ, стимулирующих развитие образного мышления.
- Система оценивания: Каждый тематический блок завершается комплексом проверочных материалов, позволяющих эффективно отслеживать прогресс в освоении предмета.
- Вспомогательные ресурсы: В пособие интегрированы разнообразные справочные элементы, включая наглядные схемы и информативные таблицы, облегчающие понимание сложных языковых аспектов.
Учебный комплекс «Русский язык. 5 класс» авторства М.М. Разумовской зарекомендовал себя как незаменимое пособие для педагогов и учащихся. Он не только способствует качественному усвоению языковых правил, но и пробуждает живой интерес к изучению родного языка. Благодаря тщательно продуманной структуре и доступности изложения, данное пособие становится надежной основой для успешного обучения пятиклассников.
ГДЗ по Русскому языку 5 Класс Часть 2 Номер 872 Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., Львов В.В. — Подробные Ответы
Задание 1. Списанный текст с расставленными знаками препинания и раскрытыми скобками:
В необыкновенной тишине зарождается рассвет. Небо на востоке зеленеет. Голубым хрусталём загорается на заре Венера. Это лучшее время суток. Ещё всё спит. Спит вода, спят кувшинки, спят, уткнувшись носами в коряги, рыбы, спят птицы, и только совы летают около костра медленно и бесшумно, как комья белого пуха.
Котёлок сердится и бормочет на огне. Мы почему-то говорим шёпотом — боимся спугнуть рассвет. С жестяным свистом проносятся утки. Туман начинает клубиться над водой. Мы наваливаем в костёр горы сучьев и смотрим, как поднимается огромное белое солнце — солнце бесконечного летнего дня.
Части речи:
Глаголы: зарождается, зеленеет, загорается, спит, спят, летают, сердится, бормочет, говорим, боимся, спугнуть, проносятся, начинает, клубиться, наваливаем, смотрим, поднимается
Имена существительные: тишине, рассвет, небо, востоке, хрусталём, заре, Венера, время, суток, вода, кувшинки, носами, коряги, рыбы, птицы, совы, костра, комья, пуха, котёлок, огне, шёпотом, утки, туман, водой, костёр, горы, сучьев, солнце, дня
Имена прилагательные: необыкновенной, голубым, лучшее, белого, жестяным, огромное, белое, бесконечного, летнего
Задание 2. Герои говорят шёпотом, потому что боятся нарушить утреннюю тишину и спугнуть наступающий рассвет. Это время воспринимается как священное, требующее особого благоговения. Заголовок: «Утренний рассвет» или «Волшебство утра»
Задание 3. Слова в переносном значении:
Спит вода — вода неподвижна, как спящий человек Спят кувшинки — цветы закрыты, находятся в состоянии покоя Котёлок сердится — котёлок издаёт звуки, похожие на ворчание сердитого человека Котёлок бормочет — булькающие звуки кипящей воды сравниваются с человеческим бормотанием Солнце поднимается — солнце появляется на горизонте, движется вверх
Задание 4. Морфологический анализ слова «хрусталём»:
Хрусталём — имя существительное, обозначает предмет. Начальная форма: хрусталь. Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, второе склонение. Непостоянные признаки: единственное число, творительный падеж. Синтаксическая роль: обстоятельство образа действия, отвечает на вопрос чем? — загорается чем? хрусталём.
Списанный текст с расставленными знаками препинания и раскрытыми скобками:
В необыкновенной тишине зарождается рассвет. Небо на востоке зеленеет. Голубым хрусталём загорается на заре Венера. Это лучшее время суток. Ещё всё спит. Спит вода, спят кувшинки, спят, уткнувшись носами в коряги, рыбы, спят птицы, и только совы летают около костра медленно и бесшумно, как комья белого пуха.
Котёлок сердится и бормочет на огне. Мы почему-то говорим шёпотом — боимся спугнуть рассвет. С жестяным свистом проносятся утки. Туман начинает клубиться над водой. Мы наваливаем в костёр горы сучьев и смотрим, как поднимается огромное белое солнце — солнце бесконечного летнего дня.
Обоснование расстановки знаков препинания: Запятые ставятся между однородными членами предложения спит вода, спят кувшинки, спят рыбы, спят птицы, а также для выделения деепричастного оборота уткнувшись носами в коряги. Тире используется для выделения причины боимся спугнуть рассвет и для обособления приложения солнце бесконечного летнего дня.
Определение частей речи с подробным анализом:
Глаголы определяются по вопросам что делает? что делают? что сделать? и обозначают действие или состояние: зарождается (что делает? — действие в настоящем времени), зеленеет (что делает? — изменение цвета), загорается (что делает? — начало свечения), спит (что делает? — состояние покоя), спят (что делают? — множественное число), летают (что делают? — движение в воздухе), сердится (что делает? — выражение эмоции, переносное значение), бормочет (что делает? — издавание звуков), говорим (что делаем? — речевое действие), боимся (что делаем? — чувство страха), спугнуть (что сделать? — неопределённая форма), проносятся (что делают? — быстрое движение), начинает (что делает? — начало действия), клубиться (что делать? — неопределённая форма движения), наваливаем (что делаем? — действие накладывания), смотрим (что делаем? — зрительное восприятие), поднимается (что делает? — движение вверх).
Имена существительные отвечают на вопросы кто? что? и обозначают предметы, явления, понятия: тишине (в чём? — состояние без звуков, предложный падеж), рассвет (что? — время суток, именительный падеж), небо (что? — пространство над землёй), востоке (на чём? — сторона света, предложный падеж), хрусталём (чем? — прозрачный материал, творительный падеж), заре (на чём? — время рассвета, предложный падеж), Венера (что? — планета, собственное имя), время (что? — период), суток (чего? — единица времени, родительный падеж), вода (что? — жидкость), кувшинки (что? — водные растения, множественное число), носами (чем? — часть тела, творительный падеж, множественное число), коряги (во что? — затонувшие деревья, винительный падеж), рыбы (кто? — водные животные, множественное число), птицы (кто? — летающие животные, множественное число), совы (кто? — ночные птицы, множественное число), костра (около чего? — огонь, родительный падеж), комья (что? — куски, множественное число), пуха (чего? — мягкие перья, родительный падеж), котёлок (что? — посуда для варки), огне (на чём? — пламя, предложный падеж), шёпотом (как? — тихая речь, творительный падеж), утки (кто? — водоплавающие птицы, множественное число), туман (что? — водяные пары в воздухе), водой (над чем? — жидкость, творительный падеж), костёр (во что? — огонь, винительный падеж), горы (что? — большие количества, множественное число), сучьев (чего? — ветки деревьев, родительный падеж, множественное число), солнце (что? — небесное светило), дня (чего? — время суток, родительный падеж).
Имена прилагательные отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие? и обозначают признаки предметов: необыкновенной (какой? — особенная, женский род, предложный падеж), голубым (каким? — цвет, мужской род, творительный падеж), лучшее (какое? — превосходная степень, средний род, именительный падеж), белого (какого? — цвет, мужской род, родительный падеж), жестяным (каким? — материал, мужской род, творительный падеж), огромное (какое? — размер, средний род, именительный падеж), белое (какое? — цвет, средний род, именительный падеж), бесконечного (какого? — без конца, мужской род, родительный падеж), летнего (какого? — время года, мужской род, родительный падеж).
Объяснение шёпота героев: Герои говорят шёпотом, потому что утренняя тишина воспринимается ими как нечто священное и хрупкое. Рассвет — это особое время, когда природа ещё спит, и любой громкий звук может нарушить эту гармонию. Слово спугнуть показывает, что рассвет воспринимается как живое существо, которое может испугаться и исчезнуть от резких звуков. Это создаёт атмосферу благоговения перед красотой природы.
Возможные заголовки: «Утренний рассвет», «Волшебство раннего утра», «Тишина рассвета», «Пробуждение природы». Наиболее подходящий заголовок — «Рассвет», так как именно это явление является центральным в тексте и объединяет все описанные картины.
Слова в переносном значении с объяснением:
Спит вода — вода неподвижна, гладкая, без волн, как человек во сне. Это олицетворение, когда неживому предмету приписываются свойства живого существа.
Спят кувшинки — цветы закрыты, их лепестки сомкнуты, что напоминает закрытые глаза спящего человека. Кувшинки действительно закрываются в определённое время суток.
Спят рыбы — рыбы неподвижны, притаились у коряг, не проявляют активности, характерной для дневного времени.
Спят птицы — птицы не поют, не летают, находятся в состоянии покоя, что типично для ночного времени.
Котёлок сердится — котёлок издаёт звуки при кипении, которые напоминают ворчание сердитого человека. Это яркое олицетворение неодушевлённого предмета.
Котёлок бормочет — булькающие звуки кипящей воды сравниваются с неразборчивой речью человека, который что-то бормочет себе под нос.
Солнце поднимается — солнце появляется над горизонтом, но описывается как живое существо, которое совершает действие подъёма.
Морфологический анализ слова «хрусталём»:
Хрусталём — это имя существительное, которое обозначает предмет. Начальная форма — хрусталь. Постоянные морфологические признаки: нарицательное (не собственное имя), неодушевлённое (не называет живое существо), мужского рода (определяется по окончанию в именительном падеже), второго склонения (мужской род с нулевым окончанием). Непостоянные морфологические признаки: употреблено в единственном числе, в творительном падеже (отвечает на вопрос чем?). В предложении выполняет роль обстоятельства образа действия, отвечает на вопрос чем загорается? — хрусталём. Слово употреблено в переносном значении: Венера сравнивается с голубым хрусталём по своему блеску и прозрачности свечения на утреннем небе.
Как образуется превосходная степень прилагательного
| Качественные прилагательные, имеющие краткую форму | Относительные прилагательные |
|---|---|
| с основой на к, ц, ч | |
| Резкий, дерзкий, скользкий, мерзкий, вязкий, узкий. | Ткацкий, горняцкий, немецкий, ткацкий. |
Первое задание требует распределения прилагательных по трем группам в зависимости от условий выбора суффикса -к- или -ск-. Для правильного выполнения необходимо определить, является ли прилагательное качественным или относительным, а также проанализировать основу слова, от которого оно образовано.
Качественные прилагательные с суффиксом -к- образуют первую группу. К ним относятся: резкий, дерзкий, скользкий, мерзкий, вязкий, узкий. Все эти прилагательные обозначают признаки, которые могут проявляться в разной степени интенсивности. Например, что-то может быть более резким или менее резким, очень дерзким или слегка дерзким. Кроме того, все эти прилагательные имеют краткие формы: резок, дерзок, скользок, мерзок, вязок, узок. Наличие краткой формы является ключевым признаком качественных прилагательных. В качественных прилагательных всегда пишется суффикс -к-.
Относительные прилагательные с основой на к, ц, ч составляют вторую группу. Сюда входят: ткацкий, горняцкий, немецкий. Эти прилагательные образованы от существительных, основа которых заканчивается на согласные к, ц или ч. При образовании прилагательного происходит чередование согласных: ткач → ткацкий (ч чередуется с ц), горняк → горняцкий (к чередуется с ц), немец → немецкий (ц остается без изменений). В таких относительных прилагательных пишется суффикс -к-, несмотря на то, что они не являются качественными. Это исключение из общего правила для относительных прилагательных.
Относительные прилагательные с другими согласными в основе формируют третью группу: белорусский, адмиральский, богатырский, краснодарский, шведский, кандидатский. Все эти прилагательные образованы от существительных, основа которых заканчивается на согласные, отличные от к, ц, ч. Например: белорус → белорусский, адмирал → адмиральский, богатырь → богатырский, Краснодар → краснодарский, швед → шведский, кандидат → кандидатский. В таких прилагательных пишется суффикс -ск-.
Второе задание требует определения типа прилагательных в каждой группе и объяснения влияния этого на правописание суффиксов. В первой группе все прилагательные являются качественными. Качественные прилагательные обозначают признак, который может проявляться в большей или меньшей степени. Они могут образовывать степени сравнения (резче, самый резкий) и иметь краткие формы (резок, дерзок). Эти прилагательные также могут сочетаться с наречиями степени (очень резкий, слишком дерзкий).
Во второй и третьей группах находятся относительные прилагательные. Они обозначают признак через отношение к другому предмету, явлению или понятию. Относительные прилагательные не могут иметь степеней сравнения, поскольку нельзя быть более ткацким или самым белорусским. Они также не образуют кратких форм и не сочетаются с наречиями степени.
Влияние типа прилагательного на правописание суффиксов проявляется следующим образом: в качественных прилагательных всегда пишется суффикс -к-, независимо от того, на какой согласный заканчивается основа. В относительных прилагательных выбор суффикса зависит от последнего согласного основы производящего существительного. Если основа заканчивается на к, ц или ч, то пишется суффикс -к- с обязательным чередованием согласных (к, ч → ц). Если основа заканчивается на любой другой согласный, то пишется суффикс -ск-.
Таким образом, правописание суффиксов -к- и -ск- в прилагательных определяется двумя основными факторами: типом прилагательного (качественное или относительное) и характером последнего согласного основы производящего слова для относительных прилагательных.