Учебное пособие «Русский язык. 5 класс», созданное под руководством М.М. Разумовской и выпущенное в двух частях, представляет собой эффективный инструмент для глубокого освоения русского языка в начале среднего образования. Издание разработано с глубоким пониманием психологических и возрастных особенностей школьников и ориентировано на развитие ключевых лингвистических компетенций.
ГДЗ по Русскому языку 5 Класс Часть 2 Номер 822 Разумовская, Львова — Подробные Ответы
1. Спишите текст, расставляя недостающие знаки препинания и вставляя пропущенные буквы. У каждого дерева свой вид. Сосна стройная, берёза кудрявая, ива развесистая. Дуб могучий, осина трепетная. Ель величавая. Но лес — это тысячи деревьев. И встречаются в лесу деревья удивительные, на свою родню непохожие. (Н. Сладков)
2. Подчеркните прилагательные как члены предложения. Объясните, почему в первом предложении второго абзаца нужно поставить тире. Прилагательные, подчеркнутые как члены предложения: стройная, кудрявая, развесистая, могучий, трепетная, величавая, удивительные, непохожие. В первом предложении второго абзаца нужно поставить тире, чтобы отделить подлежащее «лес» от сказуемого «это тысячи деревьев», так как сказуемое выражено количественным числительным.
3. Выполните морфологический анализ выделенных слов. Морфологический анализ выделенных слов: «стройная» — прилагательное, полное, женский род, единственное число, именительный падеж «кудрявая» — прилагательное, полное, женский род, единственное число, именительный падеж «развесистая» — прилагательное, полное, женский род, единственное число, именительный падеж «могучий» — прилагательное, полное, мужской род, единственное число, именительный падеж «трепетная» — прилагательное, полное, женский род, единственное число, именительный падеж «величавая» — прилагательное, полное, женский род, единственное число, именительный падеж «удивительные» — прилагательное, полное, множественное число, именительный падеж «непохожие» — прилагательное, полное, множественное число, именительный падеж
4. Определите способ связи предложений первого абзаца текста. Предложения первого абзаца связаны бессоюзной связью.
1. Спишите текст, расставляя недостающие знаки препинания и вставляя пропущенные буквы. У каждого дерева свой вид. Сосна стройная, берёза кудрявая, ива развесистая. Дуб могучий, осина трепетная. Ель величавая. Но лес — это тысячи деревьев. И встречаются в лесу деревья удивительные, на свою родню непохожие. (Н. Сладков)
2. Подчеркните прилагательные как члены предложения. Объясните, почему в первом предложении второго абзаца нужно поставить тире. Прилагательные, подчеркнутые как члены предложения: стройная, кудрявая, развесистая, могучий, трепетная, величавая, удивительные, непохожие. В первом предложении второго абзаца нужно поставить тире, чтобы отделить подлежащее «лес» от сказуемого «это тысячи деревьев», так как сказуемое выражено количественным числительным. Тире необходимо, чтобы показать, что «лес» и «тысячи деревьев» — это два разных понятия, связанные между собой. Без тире предложение будет звучать менее понятно и логично.
3. Выполните морфологический анализ выделенных слов. Морфологический анализ выделенных слов: «стройная» — прилагательное, полное, женский род, единственное число, именительный падеж «кудрявая» — прилагательное, полное, женский род, единственное число, именительный падеж «развесистая» — прилагательное, полное, женский род, единственное число, именительный падеж «могучий» — прилагательное, полное, мужской род, единственное число, именительный падеж «трепетная» — прилагательное, полное, женский род, единственное число, именительный падеж «величавая» — прилагательное, полное, женский род, единственное число, именительный падеж «удивительные» — прилагательное, полное, множественное число, именительный падеж «непохожие» — прилагательное, полное, множественное число, именительный падеж
Все выделенные слова являются прилагательными, так как они обозначают признаки предметов (деревьев). Они согласуются с существительными в роде, числе и падеже. Например, «стройная» — женский род, единственное число, именительный падеж, согласуется с существительным «сосна».
4. Определите способ связи предложений первого абзаца текста. Предложения первого абзаца связаны бессоюзной связью. Они следуют друг за другом без использования союзов, но между ними прослеживается смысловая и грамматическая связь. Каждое последующее предложение раскрывает или дополняет информацию, содержащуюся в предыдущем. Такая связь предложений создает плавный переход от одной мысли к другой, делая текст более цельным и связным.
ГДЗ по Русскому языку для 5 класса: Решите любую задачу онлайн!
Ищете надежный источник для решения домашних заданий по русскому языку в 5 классе? Наш сайт предлагает ГДЗ по русскому языку с подробными решениями и объяснениями. Мы поможем вам разобраться в сложных темах и подготовиться к контрольным работам.
Почему выбирают нас?
- Удобство: Все материалы доступны онлайн, что позволяет учиться в любое время и в любом месте.
- Полный охват тем: Мы предлагаем решения по всем темам, включая орфографию, пунктуацию и грамматику.
- Подробные объяснения: Каждое решение сопровождается пошаговыми инструкциями, что помогает лучше понять материал.
- Поддержка всех предметов: Кроме русского языка, у нас есть ГДЗ по математике, литературе и другим предметам.
Как это работает?
- Выберите класс и предмет: Найдите нужный раздел на нашем сайте.
- Найдите задание: Введите номер задания или тему, чтобы быстро получить решение.
- Изучите ответ: Ознакомьтесь с подробным разбором и рекомендациями по выполнению аналогичных задач.
Заключение
Обучение не должно быть сложным! С нашими ГДЗ по русскому языку для 5 класса вы сможете легко справляться с домашними заданиями и повысить свои оценки. Не упустите возможность сделать обучение интересным и эффективным!
Оставь свой отзыв 💬
Комментариев пока нет, будьте первым!