ГДЗ по Русскому языку 5 Класс Часть 2 Номер 790 Разумовская, Львова — Подробные Ответы

Вы когда-нибудь сочиняли загадки? Что нужно сделать, чтобы придумать их? Выберите объект для загадки, всмотритесь в него, выделите наиболее яркие признаки, найдите наиболее подходящие слова и придумайте загадку.

В загадке описывается снег через его характерные признаки:

Физические свойства:

• «мягкий и пушистый» — свежевыпавший снег
• «колючий серебристый» — снег в морозную погоду

Функциональные характеристики:

• «землю укрывает» — создает снежный покров
• «ребят на горку созывает» — возможность зимних развлечений

Художественные приемы:

• Противопоставление («то… то…») подчеркивает изменчивость состояния снега
• Олицетворение («созывает») придает снегу свойства живого существа
• Эпитеты («мягкий», «пушистый», «колючий», «серебристый») создают яркий образ

Структура загадки построена на контрасте состояний и описании основных функций снега, что делает отгадку логичной и понятной.

Анализ загадки о снеге

В данной загадке автор мастерски описывает природное явление — снег, используя различные художественные средства выразительности. Загадка построена на противопоставлении свойств снега в разных состояниях.

Разбор художественных приемов: Антитеза «то мягкий и пушистый, то колючий серебристый» показывает, как снег меняет свои свойства в зависимости от погодных условий. Когда снег только выпадает, он действительно мягкий и пушистый, словно вата. Но в сильный мороз снежинки становятся острыми и колючими, приобретая серебристый блеск.

Метафоры и олицетворения: «Землю укрывает» — здесь снег представлен как заботливое существо, которое словно одеялом покрывает землю, защищая её от холода. «Ребят на горку созывает» — олицетворение, придающее снегу свойства живого существа, способного приглашать детей на зимние забавы.

Эпитеты в загадке: «Мягкий«, «пушистый«, «колючий«, «серебристый» — все эти определения точно передают физические свойства снега и помогают создать его яркий образный портрет.

Композиционные особенности: Загадка имеет четкую структуру: сначала описываются противоположные свойства снега, затем его основные действия. Последняя строка содержит указание на любимое зимнее развлечение детей — катание с горок, что делает загадку особенно близкой и понятной юным читателям.

Практическое значение: Загадка не только развивает образное мышление, но и расширяет представление о природных явлениях, учит наблюдать за изменениями в природе и замечать различные свойства привычных вещей.