ГДЗ по Русскому языку 5 Класс Часть 2 Номер 740 Разумовская, Львова — Подробные Ответы

Одушевлённые существительные отвечают на вопрос кто? и обозначают живых существ: артист, ветеран, инженер, помощник, предатель.

Неодушевлённые существительные отвечают на вопрос что? и обозначают неживые предметы: аллея, артиллерия, вестибюль, вокзал, впечатление, гвоздика, диалог, запах, иллюстрация.

Главный признак различения: форма винительного падежа множественного числа. У одушевлённых существительных она совпадает с родительным падежом (вижу котят — нет котят), у неодушевлённых — с именительным падежом (стоят столы — вижу столы).

Важное исключение: некоторые слова, обозначающие неживые предметы, относятся к одушевлённым существительным: кукла, мертвец, покойник, туз. А слова, обозначающие совокупность живых существ, относятся к неодушевлённым: человечество, народ, толпа, взвод, стая, группа.

Проверка: Вижу (кого?) кукол (как нет кукол) — одушевлённое; Вижу (что?) народы (как стоят народы) — неодушевлённое.

Основные признаки одушевлённых существительных: эти слова обозначают людей и живых существ, отвечая на вопрос кто?. К этой группе относятся такие слова как артист (кто?), ветеран (кто?), инженер (кто?), помощник (кто?), предатель (кто?). При склонении эти существительные в винительном падеже множественного числа принимают форму, совпадающую с родительным падежом: вижу (кого?) артистов — как нет (кого?) артистов.

Характеристика неодушевлённых существительных: эта группа включает слова, обозначающие неживые предметы и явления, отвечающие на вопрос что?. Примерами служат: аллея (что?), артиллерия (что?), вестибюль (что?), вокзал (что?), впечатление (что?), гвоздика (что?), диалог (что?), запах (что?), иллюстрация (что?). В винительном падеже множественного числа они сохраняют форму именительного падежа: вижу (что?) столы — как стоят (что?) столы.

Особые случаи и исключения: существует группа слов, которые, вопреки логике, относятся к одушевлённым существительным, хотя обозначают неживые предметы: кукла, мертвец, покойник, туз. Это можно проверить через винительный падеж множественного числа: вижу (кого?) кукол — форма совпадает с родительным падежом нет (кого?) кукол.

Интересная особенность: слова, обозначающие группы живых существ, относятся к неодушевлённым существительным: человечество, народ, толпа, взвод, стая, группа. Проверяем: вижу (что?) толпы — как стоят (что?) толпы.

Практическое применение: чтобы безошибочно определить одушевлённость/неодушевлённость существительного, нужно поставить его в винительный падеж множественного числа и сравнить с формами родительного и именительного падежей. Например: вижу студентов (как нет студентов) — одушевлённое; вижу книги (как лежат книги) — неодушевлённое.

Дополнительные примеры для закрепления: вижу (кого?) учителей (одушевлённое) — как нет учителей; вижу (что?) деревья (неодушевлённое) — как растут деревья; вижу (кого?) кукол (одушевлённое, хотя обозначает неживой предмет) — как нет кукол; вижу (что?) толпы (неодушевлённое, хотя обозначает группу живых существ) — как собираются толпы.