Учебное пособие «Русский язык. 5 класс», созданное под руководством М.М. Разумовской и выпущенное в двух частях, представляет собой эффективный инструмент для глубокого освоения русского языка в начале среднего образования. Издание разработано с глубоким пониманием психологических и возрастных особенностей школьников и ориентировано на развитие ключевых лингвистических компетенций.
Ключевые достоинства издания:
- Продуманная организация: Разделение материала на два тома обеспечивает оптимальное распределение учебной нагрузки в течение года. В каждом томе гармонично сочетаются теоретические блоки, практикумы и системы проверки знаний.
- Простота восприятия: Информация преподносится в формате, идеально адаптированном для учащихся пятых классов. Обилие визуальных элементов и практических примеров способствует эффективному усвоению материала.
- Многообразие упражнений: Издание содержит широкий спектр заданий различного характера — от классических грамматических упражнений до нестандартных творческих работ, стимулирующих развитие образного мышления.
- Система оценивания: Каждый тематический блок завершается комплексом проверочных материалов, позволяющих эффективно отслеживать прогресс в освоении предмета.
- Вспомогательные ресурсы: В пособие интегрированы разнообразные справочные элементы, включая наглядные схемы и информативные таблицы, облегчающие понимание сложных языковых аспектов.
Учебный комплекс «Русский язык. 5 класс» авторства М.М. Разумовской зарекомендовал себя как незаменимое пособие для педагогов и учащихся. Он не только способствует качественному усвоению языковых правил, но и пробуждает живой интерес к изучению родного языка. Благодаря тщательно продуманной структуре и доступности изложения, данное пособие становится надежной основой для успешного обучения пятиклассников.
ГДЗ по Русскому языку 5 Класс Часть 2 Номер 693 Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., Львов В.В. — Подробные Ответы
Текст с пропущенными буквами: Барсучонок потянул (тянет) носом, почуял (чу/щу пишется с буквой «у») молоко и потихоньку (тихо) бочком-бочком направился к миске (миска, 1 скл., в д. п.). Он сунул морду в молоко и давай тыкать носом в дно миски (миска, 1 скл., в р. п.). Кое-как приладился и начал лакать. Лакает, мордочкой в миску тычет (тыкать, I спр.), так и везёт её по полу. Возил, возил, пока не опрокинул и не разлил молоко.
Тип речи: повествование
Слова, обозначающие начало действий: потянул, почуял, направился, сунул, давай тыкать, приладился, начал лакать
Словообразовательный анализ слова «мордочкой»: Начальная форма: мордочка Значение: уменьшительно-ласкательное к слову «морда» Способ образования: суффиксальный Словообразовательная цепочка: морда + суффикс -очк(а) → мордочка Морфемный разбор: морд-очк-а
Анализ текста и выполнение заданий:
Текст с вставленными буквами и пояснениями: Барсучонок потянул (используем форму «тянет» как подсказку) носом, почуял (правило: чу/щу пишется с буквой «у») молоко и потихоньку (образовано от слова «тихо») бочком-бочком направился к миске (слово «миска» — 1 склонение, здесь употреблено в дательном падеже). Он сунул морду в молоко и давай тыкать носом в дно миски (слово «миска» — 1 склонение, здесь в родительном падеже). Кое-как приладился и начал лакать. Лакает, мордочкой в миску тычет (глагол «тыкать» относится к первому спряжению), так и везёт её по полу. Возил, возил, пока не опрокинул и не разлил молоко.
Определение типа речи: В тексте представлено повествование, так как: описывается последовательность действий барсучонка; текст отвечает на вопрос «что произошло?»; используются глаголы, передающие действия в их последовательности; присутствует развитие событий во времени.
Подробный анализ глаголов совершенного вида: Подчёркнутые глаголы совершенного вида: потянул, почуял, направился, сунул, приладился, опрокинул, разлил. Эти глаголы указывают на завершённость действия и отвечают на вопрос «что сделал?».
Слова, обозначающие начало действий с пояснениями:
- потянул (начало процесса обнюхивания)
- почуял (начало ощущения запаха)
- направился (начало движения)
- сунул (начало взаимодействия с миской)
- давай тыкать (начало повторяющегося действия)
- приладился (начало удобного положения)
- начал лакать (явное указание на начало процесса)
Словообразовательный анализ слова «мордочкой»: Исходное слово: морда (существительное) Способ образования: суффиксальный Словообразовательная цепочка: морда → морд-очк-а (мордочка) Используемый суффикс: -очк- (придаёт уменьшительно-ласкательное значение) Морфемный разбор: морд-очк-ой (окончание -ой указывает на творительный падеж) Значение производного слова: уменьшительно-ласкательное к слову «морда» Часть речи производного слова: имя существительное женского рода, 1 склонения
Как образуется превосходная степень прилагательного
ГДЗ по Русскому языку для 5 класса: Решите любую задачу онлайн!
Ищете надежный источник для решения домашних заданий по русскому языку в 5 классе? Наш сайт предлагает ГДЗ по русскому языку с подробными решениями и объяснениями. Мы поможем вам разобраться в сложных темах и подготовиться к контрольным работам.
Почему выбирают нас?
- Удобство: Все материалы доступны онлайн, что позволяет учиться в любое время и в любом месте.
- Полный охват тем: Мы предлагаем решения по всем темам, включая орфографию, пунктуацию и грамматику.
- Подробные объяснения: Каждое решение сопровождается пошаговыми инструкциями, что помогает лучше понять материал.
- Поддержка всех предметов: Кроме русского языка, у нас есть ГДЗ по математике, литературе и другим предметам.
Как это работает?
- Выберите класс и предмет: Найдите нужный раздел на нашем сайте.
- Найдите задание: Введите номер задания или тему, чтобы быстро получить решение.
- Изучите ответ: Ознакомьтесь с подробным разбором и рекомендациями по выполнению аналогичных задач.
Заключение
Обучение не должно быть сложным! С нашими ГДЗ по русскому языку для 5 класса вы сможете легко справляться с домашними заданиями и повысить свои оценки. Не упустите возможность сделать обучение интересным и эффективным!