Учебное пособие «Русский язык. 5 класс», созданное под руководством М.М. Разумовской и выпущенное в двух частях, представляет собой эффективный инструмент для глубокого освоения русского языка в начале среднего образования. Издание разработано с глубоким пониманием психологических и возрастных особенностей школьников и ориентировано на развитие ключевых лингвистических компетенций.
ГДЗ по Русскому языку 5 Класс Часть 2 Номер 558 Разумовская, Львова — Подробные Ответы
Анализ исходного текста: Текст является рассуждением, так как содержит тезис («Пластмассовых полотенец пока нет»), причину («ткани из химического волокна плохо впитывают воду») и вывод («ими нельзя вытирать руки»).
Анализ ответов учеников: Первый ученик верно определил тип речи и привел правильное доказательство: указал на наличие всех компонентов рассуждения (тезис, причина, вывод) и дополнительно подтвердил это невозможностью сфотографировать содержание.
Второй ученик хотя и определил тип речи как рассуждение, но привел неверное доказательство, указав лишь на наличие «точных сведений о пластмассе», что не является признаком текста-рассуждения.
Вывод: Неверное доказательство содержится во втором ответе, так как ученик не смог правильно выделить структурные элементы рассуждения (тезис, доказательства, вывод) и ошибочно принял наличие фактической информации за признак текста-рассуждения.
Тип речи в данном тексте — рассуждение, и это можно доказать следующим образом:
В тексте присутствуют все необходимые части рассуждения: тезис («Пластмассовых полотенец пока нет»), доказательство («ткани из химического волокна плохо впитывают воду») и вывод («поэтому ими нельзя вытирать руки»). Между этими частями прослеживается четкая логическая связь, выраженная причинно-следственными отношениями.
Анализ ответов учеников:
Первый ученик дал правильный ответ, так как он точно определил структуру рассуждения и привел верный аргумент о невозможности сфотографировать содержание текста. Действительно, рассуждение нельзя запечатлеть на фотографии, в отличие от описания или повествования.
Второй ученик допустил ошибку в доказательстве. Хотя он верно определил тип речи как рассуждение, его аргумент о «точных сведениях о пластмассе» неверен. Наличие точных сведений не является признаком рассуждения — они могут присутствовать в любом типе речи.
Итоговый вывод: Неверное доказательство представлено во втором ответе, поскольку ученик не смог правильно обосновать свой выбор типа речи и не выделил характерные признаки рассуждения как типа текста.
ГДЗ по Русскому языку для 5 класса: Решите любую задачу онлайн!
Ищете надежный источник для решения домашних заданий по русскому языку в 5 классе? Наш сайт предлагает ГДЗ по русскому языку с подробными решениями и объяснениями. Мы поможем вам разобраться в сложных темах и подготовиться к контрольным работам.
Почему выбирают нас?
- Удобство: Все материалы доступны онлайн, что позволяет учиться в любое время и в любом месте.
- Полный охват тем: Мы предлагаем решения по всем темам, включая орфографию, пунктуацию и грамматику.
- Подробные объяснения: Каждое решение сопровождается пошаговыми инструкциями, что помогает лучше понять материал.
- Поддержка всех предметов: Кроме русского языка, у нас есть ГДЗ по математике, литературе и другим предметам.
Как это работает?
- Выберите класс и предмет: Найдите нужный раздел на нашем сайте.
- Найдите задание: Введите номер задания или тему, чтобы быстро получить решение.
- Изучите ответ: Ознакомьтесь с подробным разбором и рекомендациями по выполнению аналогичных задач.
Заключение
Обучение не должно быть сложным! С нашими ГДЗ по русскому языку для 5 класса вы сможете легко справляться с домашними заданиями и повысить свои оценки. Не упустите возможность сделать обучение интересным и эффективным!
Оставь свой отзыв 💬
Комментариев пока нет, будьте первым!