ГДЗ по Русскому языку 5 Класс Часть 2 Номер 525 Разумовская, Львова — Подробные Ответы

Дополните предложения прямой речью и запишите их, расставляя знаки препинания.

Мама предупредила … .

Мальчик испуганно прошептал … .

… неожиданно объявил Вовка.

… спросил незнакомец.

Составьте схемы первого и последнего предложений.

Задание 1: Мама предупредила: «В пять часов ты должен быть дома». Мальчик испуганно прошептал: «Там кто-то есть». «Мы с классом пойдём в музей», – неожиданно объявил Вовка. «Как пройти на улицу Гоголя?» – спросил незнакомец.

Задание 2: Схема первого предложения: А: «П». (где А — слова автора, П — прямая речь) Схема последнего предложения: «П?» – а. (где П — прямая речь, а — слова автора)

Пояснение схем: В первом предложении слова автора стоят перед прямой речью, поэтому после них ставится двоеточие. В последнем предложении прямая речь стоит перед словами автора и является вопросительным предложением, поэтому после неё ставится вопросительный знак, тире и слова автора с маленькой буквы.

Прямая речь: Мама предупредила: «В пять часов ты должен быть дома» — тут двоеточие ставится после слов автора, а прямая речь берётся в кавычки.

Мальчик испуганно прошептал: «Там кто-то есть» — здесь тоже двоеточие после слов автора и кавычки для прямой речи.

«Мы с классом пойдём в музей», — неожиданно объявил Вовка — прямая речь стоит перед словами автора, поэтому запятая и тире после неё.

«Как пройти на улицу Гоголя?» — спросил незнакомец — тут вопросительный знак внутри кавычек, потому что это вопрос.

Схемы предложений: Для первого: А: «П» — где А это «мама предупредила», а П это «в пять часов ты должен быть дома».

Для последнего: «П?» — а — где П это «как пройти на улицу Гоголя», а маленькая буква «а» значит «спросил незнакомец».

В схемах А и П обозначают слова автора и прямую речь, а знаки препинания показывают, как они связаны между собой в предложении.