Учебное пособие «Русский язык. 5 класс», созданное под руководством М.М. Разумовской и выпущенное в двух частях, представляет собой эффективный инструмент для глубокого освоения русского языка в начале среднего образования. Издание разработано с глубоким пониманием психологических и возрастных особенностей школьников и ориентировано на развитие ключевых лингвистических компетенций.
Ключевые достоинства издания:
- Продуманная организация: Разделение материала на два тома обеспечивает оптимальное распределение учебной нагрузки в течение года. В каждом томе гармонично сочетаются теоретические блоки, практикумы и системы проверки знаний.
- Простота восприятия: Информация преподносится в формате, идеально адаптированном для учащихся пятых классов. Обилие визуальных элементов и практических примеров способствует эффективному усвоению материала.
- Многообразие упражнений: Издание содержит широкий спектр заданий различного характера — от классических грамматических упражнений до нестандартных творческих работ, стимулирующих развитие образного мышления.
- Система оценивания: Каждый тематический блок завершается комплексом проверочных материалов, позволяющих эффективно отслеживать прогресс в освоении предмета.
- Вспомогательные ресурсы: В пособие интегрированы разнообразные справочные элементы, включая наглядные схемы и информативные таблицы, облегчающие понимание сложных языковых аспектов.
Учебный комплекс «Русский язык. 5 класс» авторства М.М. Разумовской зарекомендовал себя как незаменимое пособие для педагогов и учащихся. Он не только способствует качественному усвоению языковых правил, но и пробуждает живой интерес к изучению родного языка. Благодаря тщательно продуманной структуре и доступности изложения, данное пособие становится надежной основой для успешного обучения пятиклассников.
ГДЗ по Русскому языку 5 Класс Часть 2 Номер 508 Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., Львов В.В. — Подробные Ответы
Выпишите сложные предложения, части которых соединены союзом и. Расставьте знаки препинания.
Утром рыба нам попалась и к полудню мы уже вернулись домой. 2) Снег под ногами совсем не скрипел и на нём оставались мои следы от валенок. 3) Мы постояли немножко и пошли в дом. 4) Изредка снег срывался с ветвей и падал на землю тяжёлыми хлопьями. 5) Освободившиеся ветки потом ещё долго покачивались и ещё долго дрожала в воздухе снежная пыль. 6) Я прошёл через густой ельник и вышел на свежую тропку. (По Г. Скребицкому)
Запишите остальные предложения, объясняя постановку знаков препинания.
Выполните словообразовательный анализ выделенных слов.
Часть 1: Сложные предложения с союзом «и», где нужна запятая: Предложения 1, 2, 5 — запятая ставится, так как союз «и» соединяет части сложного предложения:
- «Утром рыба нам попалась, и к полудню мы уже вернулись домой»
- «Снег под ногами совсем не скрипел, и на нём оставались мои следы от валенок»
- «Освободившиеся ветки потом ещё долго покачивались, и ещё долго дрожала в воздухе снежная пыль»
Часть 2: Предложения без запятой перед союзом «и»: Предложения 3, 4, 6 — запятая не ставится, так как «и» соединяет однородные сказуемые:
- «Мы постояли немножко и пошли в дом»
- «Изредка снег срывался с ветвей и падал на землю тяжёлыми хлопьями»
- «Я прошёл через густой ельник и вышел на свежую тропу»
Правило: В первой группе предложений части сложносочинённого предложения разделяются запятой, так как имеют разные подлежащие и сказуемые. Во второй группе запятая не требуется, поскольку союз «и» соединяет однородные сказуемые при одном подлежащем.
Сложные предложения с союзом «и», где нужна запятая:
«Утром рыба нам попалась, и к полудню мы уже вернулись домой» — запятая нужна, потому что это две части сложного предложения с разными подлежащими: рыба в первой части и мы во второй.
«Снег под ногами совсем не скрипел, и на нём оставались мои следы от валенок» — запятая ставится, так как в первой части подлежащее снег и сказуемое не скрипел, а во второй части подлежащее следы и сказуемое оставались.
«Освободившиеся ветки потом ещё долго покачивались, и ещё долго дрожала в воздухе снежная пыль» — запятая нужна, потому что в первой части подлежащее ветки и сказуемое покачивались, во второй — подлежащее пыль и сказуемое дрожала.
Предложения без запятой:
«Мы постояли немножко и пошли в дом» — запятая не нужна, потому что постояли и пошли — это однородные сказуемые при одном подлежащем мы.
«Изредка снег срывался с ветвей и падал на землю тяжёлыми хлопьями» — запятая не ставится, так как срывался и падал — однородные сказуемые при подлежащем снег.
«Я прошёл через густой ельник и вышел на свежую тропу» — запятая не требуется, потому что прошёл и вышел — однородные сказуемые при подлежащем я.
Вывод: Запятая перед союзом «и» ставится в сложном предложении, где есть две грамматические основы, и не ставится при однородных сказуемых с одним подлежащим.
Как образуется превосходная степень прилагательного
ГДЗ по Русскому языку для 5 класса: Решите любую задачу онлайн!
Ищете надежный источник для решения домашних заданий по русскому языку в 5 классе? Наш сайт предлагает ГДЗ по русскому языку с подробными решениями и объяснениями. Мы поможем вам разобраться в сложных темах и подготовиться к контрольным работам.
Почему выбирают нас?
- Удобство: Все материалы доступны онлайн, что позволяет учиться в любое время и в любом месте.
- Полный охват тем: Мы предлагаем решения по всем темам, включая орфографию, пунктуацию и грамматику.
- Подробные объяснения: Каждое решение сопровождается пошаговыми инструкциями, что помогает лучше понять материал.
- Поддержка всех предметов: Кроме русского языка, у нас есть ГДЗ по математике, литературе и другим предметам.
Как это работает?
- Выберите класс и предмет: Найдите нужный раздел на нашем сайте.
- Найдите задание: Введите номер задания или тему, чтобы быстро получить решение.
- Изучите ответ: Ознакомьтесь с подробным разбором и рекомендациями по выполнению аналогичных задач.
Заключение
Обучение не должно быть сложным! С нашими ГДЗ по русскому языку для 5 класса вы сможете легко справляться с домашними заданиями и повысить свои оценки. Не упустите возможность сделать обучение интересным и эффективным!