Учебное пособие «Русский язык. 5 класс», созданное под руководством М.М. Разумовской и выпущенное в двух частях, представляет собой эффективный инструмент для глубокого освоения русского языка в начале среднего образования. Издание разработано с глубоким пониманием психологических и возрастных особенностей школьников и ориентировано на развитие ключевых лингвистических компетенций.
Ключевые достоинства издания:
- Продуманная организация: Разделение материала на два тома обеспечивает оптимальное распределение учебной нагрузки в течение года. В каждом томе гармонично сочетаются теоретические блоки, практикумы и системы проверки знаний.
- Простота восприятия: Информация преподносится в формате, идеально адаптированном для учащихся пятых классов. Обилие визуальных элементов и практических примеров способствует эффективному усвоению материала.
- Многообразие упражнений: Издание содержит широкий спектр заданий различного характера — от классических грамматических упражнений до нестандартных творческих работ, стимулирующих развитие образного мышления.
- Система оценивания: Каждый тематический блок завершается комплексом проверочных материалов, позволяющих эффективно отслеживать прогресс в освоении предмета.
- Вспомогательные ресурсы: В пособие интегрированы разнообразные справочные элементы, включая наглядные схемы и информативные таблицы, облегчающие понимание сложных языковых аспектов.
Учебный комплекс «Русский язык. 5 класс» авторства М.М. Разумовской зарекомендовал себя как незаменимое пособие для педагогов и учащихся. Он не только способствует качественному усвоению языковых правил, но и пробуждает живой интерес к изучению родного языка. Благодаря тщательно продуманной структуре и доступности изложения, данное пособие становится надежной основой для успешного обучения пятиклассников.
ГДЗ по Русскому языку 5 Класс Часть 2 Номер 478 Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., Львов В.В. — Подробные Ответы
Выпишите сначала предложения с однородными подлежащими, затем с однородными сказуемыми и, наконец, с однородными второстепенными членами. Расставьте недостающие знаки препинания.
Как красив лес! Посмотришь на него и залюбуешься величественным дубом, кудрявой берёзой, душистой липой, трепетной осиной. 2) Богат животный мир наших лесов. Здесь обитают пугливые зайцы, хитрые лисицы, кровожадные волки. 3) Заяц перескочил через дорогу, подошёл к своей норе, выбрал местечко повыше, раскопал снег, лёг в новую норку, уложил на спине уши и заснул с открытыми глазами.
Обозначьте окончания в глаголах.
Определите, сколько имён прилагательных в первом примере.
Выполните словообразовательный анализ выделенного слова.
Предложение с однородными подлежащими: Здесь обитают пугливые зайцы, хитрые лисицы, кровожадные волки.
Предложение с однородными сказуемыми: Заяц перескочил через дорогу, подошёл к своей норе, выбрал местечко повыше, раскопал снег, лёг в новую норку, уложил на спине уши и заснул с открытыми глазами.
Предложение с однородными второстепенными членами: Посмотришь на него и залюбуешься величественным дубом, кудрявой берёзой, душистой липой, трепетной осиной.
Прилагательные в первом примере (5): красив, величественным, кудрявой, душистой, трепетной.
Словообразовательный анализ слова «раскопал»: • Начальная форма: раскопать • Значение: «копая, сделать или расширить углубление, отверстие; разрыть» • Способ образования: приставочный • Производящая основа: копать • Словообразовательная цепочка: рас- + копать → раскопать • Приставка рас- придает значение «сделать или расширить углубление, отверстие»
Предложения с однородными подлежащими я нашел в тексте, где перечисляются животные: «Здесь обитают пугливые зайцы, хитрые лисицы, кровожадные волки». В этом предложении подлежащие связаны перечислительной интонацией и запятыми.
Предложения с однородными сказуемыми встречаются в примере про зайца, где показаны его последовательные действия: «Заяц перескочил, подошёл, выбрал, раскопал, лёг, уложил, заснул». Все эти глаголы-сказуемые стоят в прошедшем времени и показывают, что делал заяц.
Однородные второстепенные члены представлены в предложении с описанием деревьев: «залюбуешься величественным дубом, кудрявой берёзой, душистой липой, трепетной осиной». Здесь однородными являются дополнения с зависимыми от них определениями.
В первом примере я насчитал 5 прилагательных: красив, величественным, кудрявой, душистой, трепетной. Они описывают качества и признаки предметов.
При разборе слова «раскопал» я определил, что оно образовано приставочным способом от глагола «копать» с помощью приставки «рас-«. Приставка придает значение «сделать углубление». Получается такая цепочка: копать → раскопать. Начальная форма — раскопать.
Как образуется превосходная степень прилагательного
ГДЗ по Русскому языку для 5 класса: Решите любую задачу онлайн!
Ищете надежный источник для решения домашних заданий по русскому языку в 5 классе? Наш сайт предлагает ГДЗ по русскому языку с подробными решениями и объяснениями. Мы поможем вам разобраться в сложных темах и подготовиться к контрольным работам.
Почему выбирают нас?
- Удобство: Все материалы доступны онлайн, что позволяет учиться в любое время и в любом месте.
- Полный охват тем: Мы предлагаем решения по всем темам, включая орфографию, пунктуацию и грамматику.
- Подробные объяснения: Каждое решение сопровождается пошаговыми инструкциями, что помогает лучше понять материал.
- Поддержка всех предметов: Кроме русского языка, у нас есть ГДЗ по математике, литературе и другим предметам.
Как это работает?
- Выберите класс и предмет: Найдите нужный раздел на нашем сайте.
- Найдите задание: Введите номер задания или тему, чтобы быстро получить решение.
- Изучите ответ: Ознакомьтесь с подробным разбором и рекомендациями по выполнению аналогичных задач.
Заключение
Обучение не должно быть сложным! С нашими ГДЗ по русскому языку для 5 класса вы сможете легко справляться с домашними заданиями и повысить свои оценки. Не упустите возможность сделать обучение интересным и эффективным!