Учебное пособие «Русский язык. 5 класс», созданное под руководством М.М. Разумовской и выпущенное в двух частях, представляет собой эффективный инструмент для глубокого освоения русского языка в начале среднего образования. Издание разработано с глубоким пониманием психологических и возрастных особенностей школьников и ориентировано на развитие ключевых лингвистических компетенций.
Ключевые достоинства издания:
- Продуманная организация: Разделение материала на два тома обеспечивает оптимальное распределение учебной нагрузки в течение года. В каждом томе гармонично сочетаются теоретические блоки, практикумы и системы проверки знаний.
- Простота восприятия: Информация преподносится в формате, идеально адаптированном для учащихся пятых классов. Обилие визуальных элементов и практических примеров способствует эффективному усвоению материала.
- Многообразие упражнений: Издание содержит широкий спектр заданий различного характера — от классических грамматических упражнений до нестандартных творческих работ, стимулирующих развитие образного мышления.
- Система оценивания: Каждый тематический блок завершается комплексом проверочных материалов, позволяющих эффективно отслеживать прогресс в освоении предмета.
- Вспомогательные ресурсы: В пособие интегрированы разнообразные справочные элементы, включая наглядные схемы и информативные таблицы, облегчающие понимание сложных языковых аспектов.
Учебный комплекс «Русский язык. 5 класс» авторства М.М. Разумовской зарекомендовал себя как незаменимое пособие для педагогов и учащихся. Он не только способствует качественному усвоению языковых правил, но и пробуждает живой интерес к изучению родного языка. Благодаря тщательно продуманной структуре и доступности изложения, данное пособие становится надежной основой для успешного обучения пятиклассников.
ГДЗ по Русскому языку 5 Класс Часть 2 Номер 444 Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., Львов В.В. — Подробные Ответы
Спишите предложения. Подчеркните в них грамматическую основу. Укажите второстепенные члены предложения, выраженные существительным или местоимением в косвенном падеже. Обозначьте падеж этих слов.
Образец записи:
Девочка чистила пылесосом (тв. п.) ковёр (вин. п.).
- Алёшино лицо покрывали веснушки.
- Девочка дёрнула его за пиджак.
- Мальчишка протянул хлеб лошадке.
Выполните словообразовательный анализ выделенных слов.
1. Грамматический разбор предложений
- Алёшино лицо покрывали веснушки.
- Грам. основа: покрывали веснушки (подлежащее + сказуемое).
- Второстепенные члены:
- Алёшино лицо (дополнение, род. п. — указывает на принадлежность).
- Девочка дёрнула его за пиджак.
- Грам. основа: девочка дёрнула.
- Второстепенные члены:
- его (дополнение, вин. п.).
- за пиджак (дополнение, вин. п.).
- Мальчишка протянул хлеб лошадке.
- Грам. основа: мальчишка протянул.
- Второстепенные члены:
- хлеб (дополнение, вин. п.).
- лошадке (дополнение, дат. п.).
2. Словообразовательный анализ
- Слово: веснушки
- Начальная форма: веснушка.
- Разбор:
- Корень: весн- (от весна).
- Суффикс: -ушк- (уменьшительно-ласкательное значение).
- Окончание: -и (мн. число).
- Способ: суффиксальный (весна → веснушка).
- Слово: лошадке
- Начальная форма: лошадка.
- Разбор:
- Корень: лошад- (от лошадь).
- Суффикс: -к- (уменьшительное значение).
- Окончание: -е (дат. п.).
- Способ: суффиксальный (лошадь → лошадка).
1. Разбор предложений
- «Алёшино лицо покрывали веснушки»
- Грам. основа: покрывали веснушки (что делали? — покрывали; что? — веснушки).
- Второстепенные члены:
- Алёшино лицо — дополнение в родительном падеже (чей? — Алёшино).
- «Девочка дёрнула его за пиджак»
- Грам. основа: девочка дёрнула (кто? — девочка; что сделала? — дёрнула).
- Второстепенные члены:
- его — дополнение в винительном падеже (кого? — его).
- за пиджак — дополнение в винительном падеже (за что? — за пиджак).
- «Мальчишка протянул хлеб лошадке»
- Грам. основа: мальчишка протянул (кто? — мальчишка; что сделал? — протянул).
- Второстепенные члены:
- хлеб — дополнение в винительном падеже (что? — хлеб).
- лошадке — дополнение в дательном падеже (кому? — лошадке).
2. Словообразовательный разбор
- Слово: веснушки
- Начальная форма: веснушка.
- Образовано от слова «весна» с помощью суффикса -ушк- (уменьшительное значение).
- Как получилось:
весна + -ушк- = веснушка → мн. число веснушки. - Способ: суффиксальный.
- Слово: лошадке
- Начальная форма: лошадка.
- Образовано от слова «лошадь» с помощью суффикса -к- (уменьшительное значение).
- Как получилось:
лошадь + -к- = лошадка → форма дат. падежа лошадке. - Способ: суффиксальный.
Как образуется превосходная степень прилагательного
ГДЗ по Русскому языку для 5 класса: Решите любую задачу онлайн!
Ищете надежный источник для решения домашних заданий по русскому языку в 5 классе? Наш сайт предлагает ГДЗ по русскому языку с подробными решениями и объяснениями. Мы поможем вам разобраться в сложных темах и подготовиться к контрольным работам.
Почему выбирают нас?
- Удобство: Все материалы доступны онлайн, что позволяет учиться в любое время и в любом месте.
- Полный охват тем: Мы предлагаем решения по всем темам, включая орфографию, пунктуацию и грамматику.
- Подробные объяснения: Каждое решение сопровождается пошаговыми инструкциями, что помогает лучше понять материал.
- Поддержка всех предметов: Кроме русского языка, у нас есть ГДЗ по математике, литературе и другим предметам.
Как это работает?
- Выберите класс и предмет: Найдите нужный раздел на нашем сайте.
- Найдите задание: Введите номер задания или тему, чтобы быстро получить решение.
- Изучите ответ: Ознакомьтесь с подробным разбором и рекомендациями по выполнению аналогичных задач.
Заключение
Обучение не должно быть сложным! С нашими ГДЗ по русскому языку для 5 класса вы сможете легко справляться с домашними заданиями и повысить свои оценки. Не упустите возможность сделать обучение интересным и эффективным!