Учебное пособие «Русский язык. 5 класс», созданное под руководством М.М. Разумовской и выпущенное в двух частях, представляет собой эффективный инструмент для глубокого освоения русского языка в начале среднего образования. Издание разработано с глубоким пониманием психологических и возрастных особенностей школьников и ориентировано на развитие ключевых лингвистических компетенций.
Ключевые достоинства издания:
- Продуманная организация: Разделение материала на два тома обеспечивает оптимальное распределение учебной нагрузки в течение года. В каждом томе гармонично сочетаются теоретические блоки, практикумы и системы проверки знаний.
- Простота восприятия: Информация преподносится в формате, идеально адаптированном для учащихся пятых классов. Обилие визуальных элементов и практических примеров способствует эффективному усвоению материала.
- Многообразие упражнений: Издание содержит широкий спектр заданий различного характера — от классических грамматических упражнений до нестандартных творческих работ, стимулирующих развитие образного мышления.
- Система оценивания: Каждый тематический блок завершается комплексом проверочных материалов, позволяющих эффективно отслеживать прогресс в освоении предмета.
- Вспомогательные ресурсы: В пособие интегрированы разнообразные справочные элементы, включая наглядные схемы и информативные таблицы, облегчающие понимание сложных языковых аспектов.
Учебный комплекс «Русский язык. 5 класс» авторства М.М. Разумовской зарекомендовал себя как незаменимое пособие для педагогов и учащихся. Он не только способствует качественному усвоению языковых правил, но и пробуждает живой интерес к изучению родного языка. Благодаря тщательно продуманной структуре и доступности изложения, данное пособие становится надежной основой для успешного обучения пятиклассников.
ГДЗ по Русскому языку 5 Класс Часть 2 Номер 438 Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., Львов В.В. — Подробные Ответы
Спишите, подчёркивая главные члены предложения. Укажите, чем они выражены. Какие предложения являются нераспространёнными?
- Утро прекрасное.
- Проглянуло солнце.
- Небо очистилось.
- Оно синее-синее.
- И каждая лужица синяя.
- И даже засинел мокрый берег.
(По Ф. Абрамову)
Выполните словообразовательный анализ выделенного слова.
1. Разбор предложений
Примеры нераспространённых предложений (подчёркнуты главные члены):
- Утро (сущ.) прекрасное (прил.).
- Солнце (сущ.) проглянуло (гл.).
- Небо (сущ.) очистилось (гл.).
- Оно (мест.) синее-синее (прил.).
- Лужица (сущ.) синяя (прил.).
Вывод: Все предложения нераспространённые (нет второстепенных членов).
2. Словообразовательный анализ слова «лужица»
- Начальная форма: лужица.
- Значение: «маленькая лужа» (суффикс -иц- передаёт уменьшительно-ласкательный оттенок).
- Образование:
- Основа: луж- (от «лужа»).
- Суффикс: -иц-.
- Способ: суффиксальный (лужа → лужица).
Итог: Слово образовано от «лужа» с помощью суффикса -иц-.
1. Разбор предложений
Вот как я выполнил задание по подчёркиванию главных членов и определению нераспространённых предложений:
- «Утро (подчёркиваю как подлежащее) прекрасное (сказуемое)»
- Подлежащее: «утро» (существительное)
- Сказуемое: «прекрасное» (имя прилагательное)
→ Нераспространённое (нет второстепенных членов).
- «Проглянуло (сказуемое) солнце (подлежащее)»
- Глагольное сказуемое, подлежащее — существительное.
→ Тоже нераспространённое.
- Глагольное сказуемое, подлежащее — существительное.
- «Небо (подлеж.) очистилось (сказ.)»
→ Аналогично, только сказуемое — глагол прошедшего времени. - «Оно (подлеж., местоимение) синее-синее (сказ., прилаг.)»
→ Здесь подлежащее выражено местоимением.
Вывод: Все 5 предложений — нераспространённые, потому что в них нет ни дополнений, ни обстоятельств, ни определений. Только грамматическая основа.
2. Разбор слова «лужица»
Я разобрал это слово по плану:
- Начальная форма: лужица (уже в начальной форме, им. падеж).
- Значение:
- Основное: «небольшое углубление с водой после дождя».
- Суффикс «-иц-» придаёт значение уменьшительности (как в «водица», «землица»).
- Как образовано:
- Был корень «луж-» (от слова «лужа»).
- Добавили суффикс «-иц-«.
- Получилось «луж + ица = лужица».
→ Способ образования: суффиксальный (самый частый способ для таких слов).
Проверка:
Можно подобрать однокоренные слова:
- «Лужа» → исходное слово.
- «Лужица» → производное с уменьшительным значением.
Как образуется превосходная степень прилагательного
ГДЗ по Русскому языку для 5 класса: Решите любую задачу онлайн!
Ищете надежный источник для решения домашних заданий по русскому языку в 5 классе? Наш сайт предлагает ГДЗ по русскому языку с подробными решениями и объяснениями. Мы поможем вам разобраться в сложных темах и подготовиться к контрольным работам.
Почему выбирают нас?
- Удобство: Все материалы доступны онлайн, что позволяет учиться в любое время и в любом месте.
- Полный охват тем: Мы предлагаем решения по всем темам, включая орфографию, пунктуацию и грамматику.
- Подробные объяснения: Каждое решение сопровождается пошаговыми инструкциями, что помогает лучше понять материал.
- Поддержка всех предметов: Кроме русского языка, у нас есть ГДЗ по математике, литературе и другим предметам.
Как это работает?
- Выберите класс и предмет: Найдите нужный раздел на нашем сайте.
- Найдите задание: Введите номер задания или тему, чтобы быстро получить решение.
- Изучите ответ: Ознакомьтесь с подробным разбором и рекомендациями по выполнению аналогичных задач.
Заключение
Обучение не должно быть сложным! С нашими ГДЗ по русскому языку для 5 класса вы сможете легко справляться с домашними заданиями и повысить свои оценки. Не упустите возможность сделать обучение интересным и эффективным!