Учебник «Русский язык. 5 класс» в 2-х частях авторства М.М. Разумовской — это отличный ресурс для углубленного изучения русского языка на начальном этапе средней школы. Он создан с учетом возрастных особенностей учащихся и направлен на формирование необходимых языковых навыков.
ГДЗ по Русскому языку 5 Класс Часть 1 Номер 275 Разумовская, Львова — Подробные Ответы
1. Заполните таблицу, выбрав из текста нужные слова с орфограммой в корне.
Виды орфограмм в корне
Проверяемые произношением гласные и согласные
Непроверяемые произношением гласные и согласные
Чередующиеся гласные
Гласные после шипящих (чу-щу, ча-ща, жи-ши)
Тропинка почти заросла, и мы с трудом угадывали дорогу. Вот знакомый, зарастающий осокой луг. Дальше находится широкий овраг, а направо раскинулась чудесная поляна. На ней уютно расположилась лесная сторожка. Мы сразу почувствовали себя как дома и стали устраиваться на отдых.
2. Попробуйте составить схемы сложных предложений с союзами.
3. Запишите текст под диктовку. Затем проверьте и оцените свою работу.
Проверяемые произношением гласные и согласные:
- тропинка (проверочное «тропка»), луг («луга»), знакомый («знак»), овраг («овраги»), лесная («лес»), сторожка («сторожа»)
Непроверяемые произношением гласные и согласные:
- дорогу, осокой, заросла, широкий, чудесная, поляна, почувствовали
Чередующиеся гласные:
- зарастающий, расположилась, устраиваться
Гласные после шипящих:
- чудесная (ча-ща), почувствовали (чу-щу)
Схемы сложных предложений:
- «Тропинка почти заросла, и мы с трудом угадывали дорогу.»
[=], и [=] - «Дальше находится широкий овраг, а направо раскинулась чудесная поляна.»
[=], а [=]
Текст для диктанта:
Тропинка почти заросла, и мы с трудом угадывали дорогу. Вот знакомый, зарастающий осокой луг. Дальше находится широкий овраг, а направо раскинулась чудесная поляна. На ней уютно расположилась лесная сторожка. Мы сразу почувствовали себя как дома и стали устраиваться на отдых.
Логика решения:
- Сначала выделил слова из текста, распределив их по типам орфограмм в корне.
- Для проверяемых слов подобрал проверочные однокоренные.
- Непроверяемые записал без изменений, так как их написание нужно запоминать.
- Чередующиеся гласные и гласные после шипящих определил по правилам (рос/раст, лож/лаг, ча-ща, чу-щу).
- Составил схемы предложений, где «[=]» — грамматическая основа, союзы «и», «а» оставил без изменений.
- Текст для диктанта скопировал целиком, исправив переносы и сохранив пунктуацию.
Проверяемые гласные и согласные в корне:
- Тропинка — проверочное слово «тропка» (ударение на о подтверждает написание).
- Луг — проверяется словом «луга́» (ударная у в корне).
- Знакомый — однокоренное «знак» (ясно слышится а).
- Овраг — форма множественного числа «овра́ги» (ударение на а).
- Лесная — корень «лес» (проверочное слово).
- Сторожка — «сторожа́» (ударная о во втором слоге).
Непроверяемые написания:
- Дорогу, осокой, заросла — словарные слова, их нужно запомнить.
- Широкий, чудесная, поляна — гласные в корне не проверяются ударением.
- Почувствовали — исторически сложившееся написание чу после шипящего.
Чередующиеся гласные:
- Зарастающий — корень -раст-/-ращ- (перед ст пишется а).
- Расположилась — корень -лож-/-лаг- (в безударной позиции о).
- Устраиваться — корень -стро́й-/-стра́ива- (чередование о/а).
Гласные после шипящих:
- Чудесная — сочетание ча-ща всегда пишется с а.
- Почувствовали — сочетание чу-щу требует у после ч.
Схемы предложений:
- Первое предложение: «[Тропинка заросла], и [мы угадывали]» — две грамматические основы, соединенные союзом и.
- Второе предложение: «[Овраг находится], а [поляна раскинулась]» — противопоставление с союзом а.
Текст для диктанта:
Тропинка почти заросла, и мы с трудом угадывали дорогу. Вот знакомый, зарастающий осокой луг. Дальше находится широкий овраг, а направо раскинулась чудесная поляна. На ней уютно расположилась лесная сторожка. Мы сразу почувствовали себя как дома и стали устраиваться на отдых.
Логика анализа:
- Сначала выписал все слова с орфограммами из текста.
- Для проверяемых слов подобрал однокоренные с ударением на нужную гласную.
- Непроверяемые слова отметил как словарные (например, дорогу).
- Чередования определил по правилам: -раст-/-ращ-, -лож-/-лаг-.
- Гласные после шипящих проверил по списку исключений (ча-ща, чу-щу).
- В схемах предложений использовал квадратные скобки для грамматических основ.
- Текст для диктанта переписал без изменений, проверив все запятые и точки.
Дополнительно:
- В слове «почувствовали» две орфограммы: чу после шипящего и непроверяемое вств.
- Слово «устраиваться» содержит два корня: -у- (приставка) и -страива- (чередующийся корень).
ГДЗ по Русскому языку для 5 класса: Решите любую задачу онлайн!
Ищете надежный источник для решения домашних заданий по русскому языку в 5 классе? Наш сайт предлагает ГДЗ по русскому языку с подробными решениями и объяснениями. Мы поможем вам разобраться в сложных темах и подготовиться к контрольным работам.
Почему выбирают нас?
- Удобство: Все материалы доступны онлайн, что позволяет учиться в любое время и в любом месте.
- Полный охват тем: Мы предлагаем решения по всем темам, включая орфографию, пунктуацию и грамматику.
- Подробные объяснения: Каждое решение сопровождается пошаговыми инструкциями, что помогает лучше понять материал.
- Поддержка всех предметов: Кроме русского языка, у нас есть ГДЗ по математике, литературе и другим предметам.
Как это работает?
- Выберите класс и предмет: Найдите нужный раздел на нашем сайте.
- Найдите задание: Введите номер задания или тему, чтобы быстро получить решение.
- Изучите ответ: Ознакомьтесь с подробным разбором и рекомендациями по выполнению аналогичных задач.
Заключение
Обучение не должно быть сложным! С нашими ГДЗ по русскому языку для 5 класса вы сможете легко справляться с домашними заданиями и повысить свои оценки. Не упустите возможность сделать обучение интересным и эффективным!
Оставь свой отзыв 💬
Комментариев пока нет, будьте первым!