ГДЗ по Русскому языку 5 Класс Часть 1 Номер 171 Разумовская, Львова — Подробные Ответы

• Определите тему текста. Как можно озаглавить отрывок? Как развивается мысль? Какие микротемы включает данная тема?

Руки его с истинно жонглёрской ловкостью показывали фокусы.

Поставит на ладонь полную соли солонку, круто наклонённой ладонью совершит полукруг в воздухе — и не только сама она, словно гвоздями приколоченная, не падает на пол, но даже и соль каким-то чудом не сыпется.

Да что солонка! Его слушались стулья. Стул покорно стоял минуты две на указательном пальце — и не падал. Жонглёр извивался, приплясывал, гнулся, удерживая стул от падения, а стул благодаря этим извивам не падал, стоял ножкой на указательном пальце.

Ещё была палка. Он подбрасывал её и ловил, всё быстрее, быстрее, быстрее; она кружилась в воздухе, как толстенная спица.
(Л. Чуковская)

• Спишите выделенные слова. Правописание безударных гласных корня объясните по образцу упр. 60.

• Тема и заголовок:
  • Тема: мастерство жонглёра.
  • Заголовок: «Фокусы виртуозного жонглёра» (уникальная формулировка).
• Развитие мысли:
  • Общее описание ловкости → конкретные трюки (солонка, стул, палка).
  • Микротемы объединены идеей «невозможного»:
    • Солонка — нарушение гравитации,
    • Стул — баланс и контроль,
    • Палка — скорость и точность.
• Объяснение слов (коротко):
  • Солонка — сосуд для соли (корень -сол-, проверочное соль).
  • Гвоздями — инструменты (корень -гвозд-, проверочное гвоздь).
  • Падения — процесс падения (корень -пад-, проверочное падать).

• Тема и заголовок
  Тема текста — необычная ловкость жонглёра. Я бы озаглавил его «Удивительные фокусы», потому что автор показывает трюки, которые кажутся невозможными (например, солонка не падает, стул стоит на пальце).
• Развитие мысли
  Сначала автор говорит об общем умении жонглёра, а потом приводит три примера:
  • Солонка — она не падает, даже если перевернуть ладонь.
  • Стул — стоит на одном пальце, а жонглёр двигается, чтобы удержать равновесие.
  • Палка — быстро крутится в воздухе, как пропеллер.

  Каждый пример раскрывает новую грань мастерства: точность, баланс, скорость.

• Микротемы
  • 1-й абзац: «Вот какой он ловкий!» (общее впечатление).
  • 2-й абзац: «Фокус с солонкой» (нарушение законов физики).
  • 3-й абзац: «Стул-неваляшка» (контроль над предметами).
  • 4-й абзац: «Палка-вертолёт» (скорость и зрелищность).
• Слова и правописание
  • Солонка — от слова «соль», проверочное «сОльный».
  • Гвоздями — от «гвОздь», ударная «о» в корне.
  • Падения — от «пАдать», проверочное «пАдение».